组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 限定工具作图 > 作等腰三角形(尺规作图)
题型:解答题-作图题 难度:0.4 引用次数:143 题号:18107595
(1)操作实践:中,,请画出一条直线把分割成两个等腰三角形,并标出分割成两个等腰三角形底角的度数;(要求画出一种分割方法即可)
(2)分类探究:中,最小内角,若被一直线分割成两个等腰三角形,请画出相应示意图并写出最大内角的所有可能值;
(3)猜想发现:若一个三角形能被一直线分割成两个等腰三角形,需满足什么条件?(请你至少写出两个条件,无需证明)
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解题方法
【推荐1】(1)作图:如图,已知△ABC,∠ACB<120°,
①作等边△ACD,使得点DB分别是直线AC异侧的两个点;
②作等边△BCE,使得点EA分别是直线BC异侧的两个点;
(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法.)
(2)推理:在(1)所作的图中,设直线BDAE的交点为P,连接PC
①求∠APD的度数;
②猜想PAPBPCAE之间的等量关系,并证明:
(3)变式:已知△ABC,∠ACB>120°,按(1)的方法作图后,设直线BDAE的交点为P,连接PC.测得∠PAB=15°,PAPBPC.求点D到直线AB的距离.
2021-08-19更新 | 306次组卷
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(1)请问:他能够把图恢复成原来的样子吗?若能,请你帮他写出至少两种以上恢复的方法,并在备用图上恢复原来的样子。

方法1:
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(2)你能够证明这样的三角形是等腰三角形吗?(至少用两种方法证明)
2020-11-29更新 | 132次组卷
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【推荐3】我们经常遇到需要分类的问题,画“树形图”可以帮我们不重复、不遗漏地分类.
【例题】在等腰三角形中,若,求的度数.
分析:都可能是顶角或底角,因此需要分成如图1所示的3类,这样的图就是树形图,据此可求出
【应用】
(1)已知等腰三角形周长为19,,仿照例题画出树形图,并直接写出的长度;
(2)将一个边长为5、12、13的直角三角形拼上一个三角形后可以拼成一个等腰三角形,图2就是其中的一种拼法,请你画出其他所有可能的情形,并在图上标出所拼成等腰三角形的腰的长度.(选用图3中的备用图画图,每种情形用一个图形单独表示,并用①、②、③编号,若备用图不够,请自己画图补充)


2021-02-01更新 | 143次组卷
共计 平均难度:一般