在综合与实践课上,老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.如图,在矩形中,,.
(1)如图①,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上.当折痕的另一端点在边上,且时,的度数为__________;
(2)如图②,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上,另一端点为矩形的顶点.将折叠后重新展开,连接,,过点作交线段于点,连接,与交于点.求长;
(3)如图③,将沿直线折叠,连接,折叠后点落在边上的点处,点在边上,过点作于点,与交于点,且.求的面积.
(1)如图①,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上.当折痕的另一端点在边上,且时,的度数为__________;
(2)如图②,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上,另一端点为矩形的顶点.将折叠后重新展开,连接,,过点作交线段于点,连接,与交于点.求长;
(3)如图③,将沿直线折叠,连接,折叠后点落在边上的点处,点在边上,过点作于点,与交于点,且.求的面积.
更新时间:2023-05-27 12:42:34
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【推荐1】综合与实践
(1)如图1,正方形的对角线相交于点,点又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长都为1,四边形为两个正方形重叠部分.正方形可绕点转动.则下列结论正确的是_________(填序号即可).
①;②;③四边形的面积总等于;④连接,总有.
(2)如图2,矩形的对角线中点是矩形的一个顶点,与边相文于点与边相交于点,连接,矩形可绕着点旋转.
①猜想之间的数量关系,并进行证明;
②直接写出线段之间的数量关系为_________.
(3)如图3,在中,,直角的顶点在边的中点处,它的两条边和分别与直线相交于点可绕着点旋转,当时,线段的长度为_________.
(1)如图1,正方形的对角线相交于点,点又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长都为1,四边形为两个正方形重叠部分.正方形可绕点转动.则下列结论正确的是_________(填序号即可).
①;②;③四边形的面积总等于;④连接,总有.
(2)如图2,矩形的对角线中点是矩形的一个顶点,与边相文于点与边相交于点,连接,矩形可绕着点旋转.
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②直接写出线段之间的数量关系为_________.
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【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交于点A,B,点C在y轴的负半轴上,若将沿直线折叠,点B恰好落在x轴正半轴上的点D处.
(1)点A的坐标是 _________,点B的坐标是 __________,的长为 _________;
(2)求点C的坐标;
(3)点M是y轴上一动点,若,直接写出点M的坐标;
(4)在第一象限内是否存在点P,使为等腰直角三角形,若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)点A的坐标是 _________,点B的坐标是 __________,的长为 _________;
(2)求点C的坐标;
(3)点M是y轴上一动点,若,直接写出点M的坐标;
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【推荐3】阅读理解,自主探究:
“一线三垂直”模型是“一线三等角”模型的特殊情况,即三个等角角度为,于是有三组边相互垂直.所以称为“一线三垂直模型”.当模型中有一组对应边长相等时,则模型中必定存在全等三角形.
(1)问题解决:如图1,在等腰直角中,,,过点C作直线,于D,于E,求证:;
(2)问题探究:如图2,在等腰直角中,,,过点C作直线,于D,于E,,,求的长;
(3)拓展延伸:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,第一象限内是否存在一点P,使为等腰直角三角形?如果存在,请求出点P的坐标.
“一线三垂直”模型是“一线三等角”模型的特殊情况,即三个等角角度为,于是有三组边相互垂直.所以称为“一线三垂直模型”.当模型中有一组对应边长相等时,则模型中必定存在全等三角形.
图1 图2 图③
(1)问题解决:如图1,在等腰直角中,,,过点C作直线,于D,于E,求证:;
(2)问题探究:如图2,在等腰直角中,,,过点C作直线,于D,于E,,,求的长;
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【推荐1】如图,在矩形ABCD中,AB=12,P是边AB上一点,把△PBC沿直线PC折叠,顶点B的对应点是G,过点B作BE⊥CG,垂足为E且在AD上,BE交PC于点F.
(1)求证BP=BF;
(2)当AD=25,且AE<DE时,求cos∠PCB的值.
(1)求证BP=BF;
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【推荐2】将一矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中,O为原点,点C在x轴上,点A在y轴上,OA=9,OC=15.
(1)如图1,在OA上取一点E,将△EOC沿EC折叠,使点O落在边AB上的点D处,求直线EC的解析式;
(2)如图2,在OA,OC边上选取适当的点M,N,将△MON沿MN折叠,使O点落在AB边上的点D'处,过点D'作D'G⊥CO,垂足为G,交MN于点T,连接OT,判断四边形OTD'M的形状,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若点T的坐标为(6,),点P在直线MN上,坐标轴上是否存在点Q,使以M,D',Q,P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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(3)在(2)的条件下,若点T的坐标为(6,),点P在直线MN上,坐标轴上是否存在点Q,使以M,D',Q,P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】如图1,直线AB与x轴、y轴分别相交于点A、B,将线段AB绕点A顺时针旋转90°,得到AC,连接BC,将△ABC沿射线BA平移,当点C到达x轴时运动停止.设平移距离为m,平移后的图形在x轴下方部分的面积为S,S关于m的函数图象如图2所示(其中0<m≤a,a<m≤b时,函数的解析式不同).
(1)填空:△ABC的面积为 ;
(2)求直线AB的解析式;
(3)求S关于m的解析式,并写出m的取值范围.
(1)填空:△ABC的面积为 ;
(2)求直线AB的解析式;
(3)求S关于m的解析式,并写出m的取值范围.
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【推荐2】如图,已知直线y=kx-6与抛物线y=ax2+bx+c相交于A,B两点,且点A(1,-4)为抛物线的顶点,点B在x轴上.直线AB交y轴于点D,抛物线交y轴于点C.
(1)求直线AB的解析式;
(2)求抛物线的解析式;
(3)在y轴上是否存在点Q,使△ABQ为直角三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求直线AB的解析式;
(2)求抛物线的解析式;
(3)在y轴上是否存在点Q,使△ABQ为直角三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】在平面直角坐标系中,为坐标原点,抛物线分别交轴、轴于A、、三点,.
(1)求a的值;
(2)如图,点在第一象限内抛物线上,其横坐标为,连接、、,设的面积为,求与的函数关系式;(不要求写出的取值范围)
(3)如图,在(2)的条件下,直线交轴于,交轴于,交于点,点在上,连接,使,点在上,连接,使,作轴,连接交轴于,使,点在第一象限内抛物线上,于,连接,使,若,,求的长.
(1)求a的值;
(2)如图,点在第一象限内抛物线上,其横坐标为,连接、、,设的面积为,求与的函数关系式;(不要求写出的取值范围)
(3)如图,在(2)的条件下,直线交轴于,交轴于,交于点,点在上,连接,使,点在上,连接,使,作轴,连接交轴于,使,点在第一象限内抛物线上,于,连接,使,若,,求的长.
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【推荐2】已知,矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图,点B的坐标为(6,3),抛物线y=ax 2+bx+c(a≠0)经过点A.
(1)求c的值;
(2)若a=-1,且抛物线与矩形OABC有且只有三个交点A,D,E,求△ADE的面积S的最大值;
(3)若抛物线与矩形有且只有三个交点A,M,N,线段MN的垂直平分线l过点O,交线段BC于点F.当BF=1时,求抛物线的表达式.
(1)求c的值;
(2)若a=-1,且抛物线与矩形OABC有且只有三个交点A,D,E,求△ADE的面积S的最大值;
(3)若抛物线与矩形有且只有三个交点A,M,N,线段MN的垂直平分线l过点O,交线段BC于点F.当BF=1时,求抛物线的表达式.
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