组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:67 题号:19126300
在综合与实践课上,老师组织同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.如图,在矩形中,
   
(1)如图①,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上.当折痕的另一端点在边上,且时,的度数为__________;
(2)如图②,将矩形折叠,使顶点落在边上的点处,折痕的一端点在边上,另一端点为矩形的顶点.将折叠后重新展开,连接,过点交线段于点,连接,与交于点.求长;
(3)如图③,将沿直线折叠,连接,折叠后点落在边上的点处,点在边上,过点于点,与交于点,且.求的面积.

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【推荐1】综合与实践
(1)如图1,正方形的对角线相交于点,点又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长都为1,四边形为两个正方形重叠部分.正方形可绕点转动.则下列结论正确的是_________(填序号即可).
;②;③四边形的面积总等于;④连接,总有
       
(2)如图2,矩形的对角线中点是矩形的一个顶点,与边相文于点与边相交于点,连接,矩形可绕着点旋转.
①猜想之间的数量关系,并进行证明;
②直接写出线段之间的数量关系为_________.
   
(3)如图3,在中,,直角的顶点在边的中点处,它的两条边分别与直线相交于点可绕着点旋转,当时,线段的长度为_________
   
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【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,直线x轴、y轴分别交于点AB,点Cy轴的负半轴上,若将沿直线折叠,点B恰好落在x轴正半轴上的点D处.

(1)点A的坐标是 _________,点B的坐标是 __________,的长为 _________;
(2)求点C的坐标;
(3)点My轴上一动点,若,直接写出点M的坐标;
(4)在第一象限内是否存在点P,使为等腰直角三角形,若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐3】阅读理解,自主探究:
“一线三垂直”模型是“一线三等角”模型的特殊情况,即三个等角角度为,于是有三组边相互垂直.所以称为“一线三垂直模型”.当模型中有一组对应边长相等时,则模型中必定存在全等三角形.
       

图1                              图2                            图③


(1)问题解决:如图1,在等腰直角中,,过点C作直线DE,求证:
(2)问题探究:如图2,在等腰直角中,,过点C作直线DE,求的长;
(3)拓展延伸:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,第一象限内是否存在一点P,使为等腰直角三角形?如果存在,请求出点P的坐标.
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