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题型:解答题-作图题 难度:0.65 引用次数:333 题号:22334007
如图,在 中, , 点 D的中点, 过点D于点E,动点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿着折线(含端点) 运动,到达E点停止运动,过点P于点Q. 设点P的运动时间为x秒,的长度为,请解答下列问题:

(1)直接写出关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)的函数图象如图所示,当时,请直接写出x的取值范围.(结果保留一位小数,误差不超过)

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小明根据学习函数的经验,分别对这两种函数随自变量的变化而变化的情况进行了探究,下面是小明探究的过程,请补充完整.

(1)画函数的图象;
①按表中自变量的值进行取点、画图、测量,得到了x的几组对应值:
x/cm012345678910
43.262.682.412.53m3.684.495.366.267.21
8.547.606.655.734.84n3.262.692.412.533
②表中m=______,n=______;
(2)在图2所给平面直角坐标系中描出以补全后的表中的各对应值为坐标的点,画出函数的图象;
(3)根据画出的函数的图象,解决问题:
①函数的最小值是______;
②函数的图象与函数的图象的交点表示的含义是______;
③若为等腰三角形,则AP的长约为______cm(保留一位小数).
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【推荐2】学习函数时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有的学习经验,下面我们对函数的图象和性质进行探究,请将以下探究过程补充完整:
(1)选取适当的值补全表格;描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出函数的图象:
x                                                 
y                                                 

(2)结合图象,写出该函数的一条性质:   
(3)结合这个函数的图象与性质,解决下列问题:
①若点Ax1y1),Bx2y2),Cx3y3)在这个函数的图象上,且0<x3<3,﹣1<x1x2<0,请写出y1y2y3的大小关系:   (用“<”连接).
②若直线y=2a+1(a是常数)与该函数图象有且只有三个交点,则a的取值范围为   
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【推荐3】如图1,的直径,点为线段上一动点,过点的垂线交于点,连结.设的长为的面积为.

小东根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小东的探究过程,请帮助小东完成下面的问题.
(1)通过对图1的研究、分析与计算,得到了的几组对应值,如下表:
00.511.522.533.54
00.71.72.94.85.24.60
请求出表中小东漏填的数
(2)如图2,建立平面直角坐标系,描出表中各对应值为坐标的点,画出该函数的大致图象;

(3)结合画出的函数图象,当的面积为时,求出的长.
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