如图,在 中, , ,, 点 D为的中点, 过点D作交于点E,动点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿着折线(含端点) 运动,到达E点停止运动,过点P作交于点Q. 设点P的运动时间为x秒,的长度为,请解答下列问题:
(1)直接写出关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)的函数图象如图所示,当时,请直接写出x的取值范围.(结果保留一位小数,误差不超过)
(1)直接写出关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)的函数图象如图所示,当时,请直接写出x的取值范围.(结果保留一位小数,误差不超过)
更新时间:2024-04-03 14:56:39
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【推荐1】如图1,在矩形中,对角线,相交于点O,,,M,N分别是,的中点,点P是对角线上的一个动点,设,,.
小明根据学习函数的经验,分别对这两种函数随自变量的变化而变化的情况进行了探究,下面是小明探究的过程,请补充完整.
(1)画函数,的图象;
①按表中自变量的值进行取点、画图、测量,得到了,与x的几组对应值:
②表中m=______,n=______;
(2)在图2所给平面直角坐标系中描出以补全后的表中的各对应值为坐标的点,画出函数,的图象;
(3)根据画出的函数,的图象,解决问题:
①函数的最小值是______;
②函数的图象与函数的图象的交点表示的含义是______;
③若为等腰三角形,则AP的长约为______cm(保留一位小数).
小明根据学习函数的经验,分别对这两种函数随自变量的变化而变化的情况进行了探究,下面是小明探究的过程,请补充完整.
(1)画函数,的图象;
①按表中自变量的值进行取点、画图、测量,得到了,与x的几组对应值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
4 | 3.26 | 2.68 | 2.41 | 2.53 | m | 3.68 | 4.49 | 5.36 | 6.26 | 7.21 | |
8.54 | 7.60 | 6.65 | 5.73 | 4.84 | n | 3.26 | 2.69 | 2.41 | 2.53 | 3 |
(2)在图2所给平面直角坐标系中描出以补全后的表中的各对应值为坐标的点,画出函数,的图象;
(3)根据画出的函数,的图象,解决问题:
①函数的最小值是______;
②函数的图象与函数的图象的交点表示的含义是______;
③若为等腰三角形,则AP的长约为______cm(保留一位小数).
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【推荐2】学习函数时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有的学习经验,下面我们对函数的图象和性质进行探究,请将以下探究过程补充完整:
(1)选取适当的值补全表格;描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出函数的图象:
(2)结合图象,写出该函数的一条性质: ;
(3)结合这个函数的图象与性质,解决下列问题:
①若点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)在这个函数的图象上,且0<x3<3,﹣1<x1<x2<0,请写出y1,y2,y3的大小关系: (用“<”连接).
②若直线y=2a+1(a是常数)与该函数图象有且只有三个交点,则a的取值范围为 .
(1)选取适当的值补全表格;描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出函数的图象:
x | … | … | |||||||
y | … | … |
(2)结合图象,写出该函数的一条性质: ;
(3)结合这个函数的图象与性质,解决下列问题:
①若点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)在这个函数的图象上,且0<x3<3,﹣1<x1<x2<0,请写出y1,y2,y3的大小关系: (用“<”连接).
②若直线y=2a+1(a是常数)与该函数图象有且只有三个交点,则a的取值范围为 .
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【推荐3】如图1,的直径,点为线段上一动点,过点作的垂线交于点,,连结,.设的长为,的面积为.
小东根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小东的探究过程,请帮助小东完成下面的问题.
(1)通过对图1的研究、分析与计算,得到了与的几组对应值,如下表:
请求出表中小东漏填的数;
(2)如图2,建立平面直角坐标系,描出表中各对应值为坐标的点,画出该函数的大致图象;
(3)结合画出的函数图象,当的面积为时,求出的长.
小东根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小东的探究过程,请帮助小东完成下面的问题.
(1)通过对图1的研究、分析与计算,得到了与的几组对应值,如下表:
0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | |
0 | 0.7 | 1.7 | 2.9 | 4.8 | 5.2 | 4.6 | 0 |
(2)如图2,建立平面直角坐标系,描出表中各对应值为坐标的点,画出该函数的大致图象;
(3)结合画出的函数图象,当的面积为时,求出的长.
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【推荐1】阅读材料,用配方法求最值.
已知a,b为非负实数,∵0,
∴,当且仅当“a=b”时,等号成立.示例:当x>0时,求的最小值;
解:,当,即x=2时,y的最小值为5.
(1)若m>0,的最小值为 ;
(2)探究:当x>0时,求的最小值;
(3)如图,已知P为双曲线(x<0)上任意一点,过点P作PB⊥x轴,PA⊥y轴且C(0,﹣4),D(6,0),求四边形ABCD的面积的最小值,并求此时A,B的坐标.
已知a,b为非负实数,∵0,
∴,当且仅当“a=b”时,等号成立.示例:当x>0时,求的最小值;
解:,当,即x=2时,y的最小值为5.
(1)若m>0,的最小值为 ;
(2)探究:当x>0时,求的最小值;
(3)如图,已知P为双曲线(x<0)上任意一点,过点P作PB⊥x轴,PA⊥y轴且C(0,﹣4),D(6,0),求四边形ABCD的面积的最小值,并求此时A,B的坐标.
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【推荐2】如图,反比例函数(x>0)的图象经过点A(2,1),直线AB与反比例函数图象交于另一点B(1,a),射线AC与y轴交于点C,∠BAC=75°,AD⊥y轴,垂足为D.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求tan∠DAC的值及直线AC的解析式.
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【推荐1】在锐角三角形中,点、分别在边、上,于点,于点,.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
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【推荐2】如图,△ABC中,D在边AC上,∠ABD=∠C.
(1)求证:△ADB∽△ABC;
(2)若AB=6,AD=4,求AC的长.
(1)求证:△ADB∽△ABC;
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【推荐1】如图,直线与双曲线相交于,B两点,与x轴相交于点.
(1)分别求直线和双曲线对应的函数表达式;
(2)连接, ,求的面积;
(1)分别求直线和双曲线对应的函数表达式;
(2)连接, ,求的面积;
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【推荐2】如图,一次函数()的图象与反比例函数()的图象交于二、四象限内的、两点,点坐标为,点坐标为.
(1)求、的值;
(2)过点作轴于点,连接,过点作于点,求线段的长.
(1)求、的值;
(2)过点作轴于点,连接,过点作于点,求线段的长.
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