山西某大学新建了一个校史馆,其中一个矩形展厅利用智能机器人担任讲解员,展厅已有一个矩形展柜(图中展柜1),计划新建矩形展柜2.李老师将展柜2的尺寸规划任务交给希望兴趣小组,小组的同学们把“校史馆展柜设计”的任务作为一项课题活动,利用课余时间完成了实践调查,并形成了如下活动报告.请根据活动报告,计算的长度.
课题 | 校史馆展柜设计 | |
调查方式 | 走访调研、实地察看测量 | |
测量过程及计算 | 调研内容及图示 | |
相关数据及说明 | 机器人从出口正中心(即的中点)通过时,机器人的边缘距离点H和点E的安全距离都为 | |
计算结果 | …… |
更新时间:2024-05-09 16:11:18
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(1)___________,___________;
(2)求的值.
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(1)求楼的高度(结果保留根号);
(2)求此时无人机距离地面的高度.
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(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若CD=2AD,⊙O的直径为20,求线段AC、AB的长.
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