组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 勾股定理及逆定理 > 勾股定理 > 用勾股定理解三角形
题型:解答题-应用题 难度:0.65 引用次数:27 题号:22711607
山西某大学新建了一个校史馆,其中一个矩形展厅利用智能机器人担任讲解员,展厅已有一个矩形展柜(图中展柜1),计划新建矩形展柜2.李老师将展柜2的尺寸规划任务交给希望兴趣小组,小组的同学们把“校史馆展柜设计”的任务作为一项课题活动,利用课余时间完成了实践调查,并形成了如下活动报告.请根据活动报告,计算的长度.

课题

校史馆展柜设计

调查方式

走访调研、实地察看测量

测量过程及计算

调研内容及图示

相关数据及说明

机器人从出口正中心(即的中点)通过时,机器人的边缘距离点H和点E的安全距离都为

计算结果

……

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