如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺规在边BC上求作一点P,使PA=PB(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连接AP,若AC=4,BC=8时,试求点P到AB边的距离.
(1)用尺规在边BC上求作一点P,使PA=PB(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连接AP,若AC=4,BC=8时,试求点P到AB边的距离.
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(已下线)学科网2018年5月2018届九年级第三次模拟大联考(广东)-数学浙江省杭州市青春中学2016-2017学年八年级上学期期中考试数学试题浙江省杭州市萧山区瓜沥片2016-2017学年八年级上学期四科联赛数学试题2017届江苏省南京市中考模拟数学试卷
更新时间:2017-02-28 14:35:11
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【推荐1】如图,AB=AC,∠A=50°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,求△BCD各角的度数.
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【推荐2】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC
(1)作对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点E、F(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接AF、CE,判断四边形AFCE的形状,并说明理由.
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【推荐1】如图,已知△ABC和点O.
(1)把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1,在网格中画出△A1B1C1;
(2)用直尺和圆规作△ABC的边AB,AC的垂直平分线,并标出两条垂直平分线的交点P(要求保留作图痕迹,不写作法)
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(0.65)
【推荐2】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.
(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线,交AB与D,交BC于E;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若CE=DE,求∠A,∠B的度数.
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【推荐3】【问题提出】
学习过扇形面积的计算方法后,小明、小丽和小宇开展以下学习讨论:
小明:三角形的中线可以把三角形的面积二等分,那么能不能画一条线把扇形的面积二等分呢?
小丽:可以,这是一条过圆心的直线……
小明:可能是一条弧线吗?
小宇:根据扇形面积计算公式,扇形的圆心角和半径决定扇形面积的大小,把问题转化成,在原来扇形内部作一个小扇形,它们的圆心角相等且面积比是,推算出此时两个扇形的半径比为a.
小丽:我们以前遇到过一类特殊的三角形两边的比值恰好也是a!
……
【尝试解决】
已知扇形,
(1)请你用圆规和无刻度的直尺在图1中,作出符合小丽所说方案的直线;
(2)①小宇谈话中提到的a的值为 ;
②参考三位同学的谈话,请你在图2中用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.(提醒:以上所有作图均不写作法,需保留作图痕迹)
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【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,直线的解析式为,它与坐标轴分别交于、两点,已知点的纵坐标为.
(1)求出A点的坐标.
(2)在第一象限的角平分线上是否存在点使得?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)点P为y轴上一点,连结AP,若,求点P的坐标.
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【推荐2】某地为了让山顶通电,需要从山脚点B开始接驳电线,经过中转站D,再连通到山顶点A处,测得山顶A的高度AC为300米,从山脚B到山顶A的水平距离BC是500米,斜面BD的坡度i=1:2(指DF与BF的比),从点D看向点A的仰角为45°.
(1)斜面AD的坡度i=____________;
(2)求电线AD+BD的长度(结果保留根号).
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