湖北武汉洪山区2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
湖北
八年级
期中
2023-05-26
278次
整体难度:
适中
考查范围:
力学
一、单选题 添加题型下试题
A.“孤掌难鸣”,说明一个物体不会产生力的作用 |
B.“踏石留印,抓铁有痕”,说明力可以改变物体的形状 |
C.“隔空吸物”,说明不相互接触的物体之间也能产生力的作用 |
D.“卵与石斗,麋碎无疑”,说明相碰时只有鸡蛋受到力的作用而石头不受力 |
【知识点】 力的概念和单位解读 力可以改变物体的形状
A. 人对弓的拉力 | B. 磁铁对铁球的力 |
C. 人对雪地的压力 | D. 用手捏玻璃瓶的力 |
【知识点】 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态
A.8N,16N | B.8N,0N | C.8N,8N | D.0N,8N |
A.测量前弹簧测力计需要在竖直方向上调零 |
B.实验得出的结论是:物体的质量与其所受重力成正比 |
C.由实验可推知:质量为200kg的物体受到的重力为2N |
D.若用石块代替钩码进行实验,则会得到不同的结论 |
A.地面对滑板车的支持力是由于地面发生弹性形变产生的 |
B.人向后蹬地,人和滑板车能向前运动,这利用了力的作用是相互的 |
C.人停止蹬地后,车仍能向前继续运动一段距离,这是由于车有惯性 |
D.停止蹬地后,滑板车最终会停下来,说明物体的运动需要力来维持 |
【知识点】 力作用的相互性解读 力可以改变物体的运动状态 弹性形变 惯性的概念
A. 紧固锤头时是利用了锤头的惯性 |
B. 做惯性实验时用同体积的铁球比同体积的塑料球更好 |
C. 用刷子刷冰面可以减小摩擦从而增大冰壶的惯性 |
D. 安全气囊和安全带可减小紧急刹车而对人体的伤害 |
A. 绕手匀速转动的橡皮擦 | B. 正在腾空的滑雪运动员 |
C. 竖直上抛到最高点的乒乓球 | D. 空中匀速下落的降落伞 |
A.人对车的压力就是人的重力 |
B.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 |
C.车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 |
D.车对地面的摩擦力与地面对车的摩擦力是一对相互作用力 |
A.甲和乙 | B.乙和丙 | C.丙和丁 | D.甲和丁 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
A.甲、乙实验可得出滑动摩擦力大小与物体的重力大小有关的结论 |
B.乙、丙实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 |
C.乙实验时砝码不受摩擦力 |
D.甲、乙、丙三实验中弹簧测力计的拉力大小相等 |
【知识点】 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题解读
①货车安装很多的车轮 ②盲道上凸起的圆点
③书包带做得很宽 ④高速公路上货车限重
A.①③④ | B.①②③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例
A.吸盘受到的大气压力方向为竖直向上 |
B.盆景自动供水装置利用大气压强使盆景内的水位保持不变 |
C.用吸管喝饮料时,如果露在外面的吸管破损,人也一样能吸到饮料 |
D.利用自制气压计从一楼乘电梯至楼顶,细管内的液面将降低 |
A.飞机起飞腾空前对地面的压力等于自身的重力 |
B.飞机能够升空是利用了大气对飞机的浮力 |
C.飞机机翼的横截面形状是上凸下平的 |
D.飞机正常水平飞行时,机翼上方空气流速大压强大 |
A.图甲中,乒乓球没有受到水的浮力作用 |
B.图甲中,乒乓球受到的支持力与受到的重力平衡 |
C.图乙中,乒乓球受到水竖直向上的压力 |
D.图乙中,乒乓球受到的浮力与受到的重力平衡 |
【知识点】 浮力的方向及产生原因 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
A.实验甲、乙、丙,可探究浮力大小跟液体深度是否有关 |
B.实验乙中弹簧测力计的示数小于2.8N |
C.实验丙中物体A受到的拉力为1.2N |
D.实验丙中物体A浸没在盐水中后,盐水对容器底的压力比物体A没有放入盐水时增大了1.2N |
二、作图题 添加题型下试题
【知识点】 压力的概念及其计算解读 浮力的方向及产生原因
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 弹簧测力计的量程与读数 重力的计算与估算
(1)t=1s时,物体处于
(2)t=3s时,物块受到的摩擦力大小为
四、实验题 添加题型下试题
(1)让小车每次从斜面的
(2)实验发现:运动的小车受的阻力越小,向前滑行的距离越
(3)对类似的实验进行分析,并进一步的推测:如果物体受到的阻力为零,运动的物体将
(1)为了探究相互平衡的两个力的大小关系,实验时是通过调整来改变物体所受的两个拉力的大小。细心的小明同学在实验过程中发现,甲实验装置若左边挂一个钩码,右边挂两个钩码时,木块仍然能够保持静止,请写出产生这一现象的可能原因是
(2)经过思考与交流,实验小组决定改进实验设计。小华同学设计了如图乙所示的实验装置,并且采用更光滑的桌面。实验时,他把小车原地扭转一定角度,通过观察松手后的现象可以得出结论:相互平衡的两个力必须作用在
(3)小亮同学则设计了如图丙所示的实验装置(忽略小卡片的重力),为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小亮同学利用图丙所示实验装置进行实验,下一步的操作是:
(1)甲、乙、丙、戊实验中,是通过观察
(2)比较甲、乙两组实验,可得出结论:
A.探究真空能否传声
B.探究蒸发快慢与哪些因素有关
C.利用光线表示光的传播径迹和方向
(3)下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是
A.坦克的履带很宽
B.压路机的碾子质量很大
C.鞋底刻有很深的花纹
(4)将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上,发现木板基本不会凹陷下去,图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙,压强为p丙,图丁木板所受小桌的压力为F丁,压强为p丁,则F丙
(5)实验时,小芳将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵压力的作用效果相同,由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论,此探究过程中存在的问题是
(1)实验前若用手指按压(不论轻压还是重压)压强计探头的橡皮膜时发现U形管中两侧液面的高度几乎不变,则说明装置
(2)将压强计的探头放进盛水容器中,探头的橡皮膜受到水的压强会
(3)为了探究液体压强与液体密度的关系,该同学用水和盐水,利用图戊所示的装置进行实验,若橡皮膜出现图示情况,说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强
五、计算题 添加题型下试题
(1)该机器人的重力;
(2)静止在水平冰面上时,该机器人对冰面的压强;
(3)该机器人在水平冰面匀速行驶时,它所受阻力是其总重力的0.2倍。求该机器人匀速行驶时所受的牵引力。
六、综合题 添加题型下试题
(1)“海斗一号”潜水器在海面下慢慢下潜过程中所受浮力
(2)“海斗一号”在下潜到深度9000m时受到海水的压强;
(3)“海斗一号”下潜到深度10km时,请通过计算加以说明海水对面积约为10cm2的高清摄像镜头的压力大小相当于多少个中学生所受的重力(中学生的质量取50kg)。
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 力的概念和单位 力可以改变物体的形状 | |
2 | 0.65 | 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 | |
3 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 | |
4 | 0.65 | 使用弹簧测力计的注意事项及错误分析 重力大小质量的关系:G=mg | |
5 | 0.65 | 力作用的相互性 力可以改变物体的运动状态 弹性形变 惯性的概念 | |
6 | 0.65 | 减小摩擦的方法及生活中的实例 惯性的大小与哪些因素有关 惯性的利用及危害防止 | |
7 | 0.85 | 力与运动的关系 平衡状态的判断 | |
8 | 0.65 | 力作用的相互性 重力的概念 二力或多力平衡问题 | |
9 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
10 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题 | |
11 | 0.85 | 生活中常见的连通器 大气压的应用 | |
12 | 0.65 | 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
13 | 0.65 | 大气压的应用 | |
14 | 0.85 | 压力的概念及其计算 飞机的升力及其应用 | |
15 | 0.85 | 浮力的方向及产生原因 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
16 | 0.65 | 称重法测浮力的大小 探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系 浮力与压强的综合问题 | |
二、作图题 | |||
17 | 0.85 | 重力的示意图 静摩擦的方向 | |
18 | 0.85 | 压力的概念及其计算 浮力的方向及产生原因 | |
三、填空题 | |||
19 | 0.65 | 弹簧测力计的量程与读数 重力的计算与估算 | |
20 | 0.85 | 力与运动的关系 液体压强公式的简单应用 阿基米德原理的应用 改变物体的浮沉状态 | |
21 | 0.65 | 静摩擦力的大小 影响滑动摩擦力大小的因素 力与运动的关系 二力或多力平衡问题 力与图像结合问题 | |
四、实验题 | |||
22 | 0.65 | 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤 总结阻力对物体运动的影响的实验结论 | |
23 | 0.65 | 摩擦力及其产生条件 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 设计实验探究二力平衡的条件 | |
24 | 0.65 | 探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程 总结探究影响压力效果的实验结论 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
25 | 0.85 | 探究液体压强的实验装置和步骤 探究液体压强的实验数据记录和结果分析 | |
五、计算题 | |||
26 | 0.65 | 重力的计算与估算 二力或多力平衡问题 压强公式的简单应用 | |
六、综合题 | |||
27 | 0.65 | 重力的计算与估算 液体压强公式的简单应用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 |