辽宁省抚顺市新抚区2018-2019学年八年级下学期期末考试物理试题
辽宁
八年级
期末
2021-03-27
424次
整体难度:
适中
考查范围:
力学
一、单选题 添加题型下试题
A.一个西瓜的重约为1N | B.中学生登上三楼所做的功约为300J |
C.教室里的大气压约为1×104Pa | D.正常体态中学生游泳时受到的浮力约为500N |
A. 涂防滑粉 | B. 使用滚动轴承 |
C. 握紧拔河绳 | D. 轮胎上的花纹 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
A.跳远运动员起跳前要助跑 |
B.游泳运动员入水后要在水中潜行一段距离 |
C.百米冲刺到终点后继续跑一小段距离 |
D.山地自行车运动员上坡前加紧蹬几下 |
【知识点】 惯性的利用及危害防止
A.茶壶 | B.洗手盆下的水管 |
C.锅炉水位计 | D.自制气压计 |
【知识点】 生活中常见的连通器
A.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能不变 |
B.动能逐渐减小,势能逐渐增大,机械能不变 |
C.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能减小 |
D.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能增大 |
【知识点】 人造卫星、天体运动等的能量转化
A.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力 |
B.手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力 |
C.手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力 |
D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力 |
【知识点】 二力或多力平衡问题解读 平衡力与相互作用力的区别解读
A.动滑轮重为40N |
B.拉力的功率为240W |
C.该滑轮组的机械效率为80% |
D.提升质量不同的货物时,滑轮组的机械效率不变 |
【知识点】 P=W/t 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率大小的比较
二、多选题 添加题型下试题
A.甲图:小孩推车匀速前进 | B.乙图:学生提着滑板在水平路面上前行 |
C.丙图:老人匀速向上提沙袋 | D.丁图:小女孩搬石头,没搬起来 |
A.钻头前端很尖是为了增大对墙面的压强 | B.钻头打孔时没有对墙壁做了功 |
C.冲击钻把手处有花纹是为了增大摩擦 | D.它前端的钻头相当于简单机械中的斜面 |
A.甲容器中小球比乙容器中小球所受到浮力大 |
B.甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度大 |
C.甲容器底部受到液体的压力比乙容器大 |
D.甲容器底部受到液体的压强比乙容器大 |
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 力作用的相互性解读 力可以改变物体的运动状态
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 二力或多力平衡问题解读
【知识点】 杠杆的分类解读 杠杆的最省力问题解读 运用杠杆平衡原理进行计算
四、作图题 添加题型下试题
五、简答题 添加题型下试题
(1)水向前喷射时,消防员受到水枪所给力的方向?
(2)水能穿透水泥板说明水具有哪种形式的机械能?
(3)水穿透水泥板后为什么继续向前运动?
【知识点】 力作用的相互性解读 生活中的惯性现象 动能的概念、影响动能的因素
六、计算题 添加题型下试题
(1)拉力F做功的功率;
(2)装泥土的桶重是多少;
(3)在提起泥土上升4m的过程中,所做的有用功。
【知识点】 P=Fv 计算机械的总功、有用功和额外功 滑轮、滑轮组机械效率的计算
(1)电热水壶中水的质量是多少?
(2)水对电热水壶底部的压强是多少?
(3)此时桌面受到的压强是多少?
七、实验题 添加题型下试题
(1)小伟在实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下,这样做的目的是使小车
(2)小伟在实验中是通过改变
(3)小伟实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最近,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)小伟推理得出:如果小车运动时不受阻力,它将做
(5)通过上面的探究后,小伟又思考了如下的问题,如果竖直向上抛出的小球,当小球运动到最高点时,所受的力全部消失,小球将
(1)小红把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向
(2)小红通过比较A、B两次实验,可得到:
(3)通过比较
(4)在实验后讨论时,小明同学认为,在做A、B两次实验时,由于其
(1)比较A、B、C三次实验,可得出:当液体密度和
(2)向图B的容器内加入一些盐水,并保持探头在液体中的深度不变,观察到U型管内液柱的高度差变大,由此可得出结论:深度相同,液体密度越大,
(3)在C、D两次实验中,U型管中液面的高度差相等,说明液体对探头橡皮膜的压强
(4)小明还想探究物体所受浮力与哪些因素有关?小明把石块系在弹簧测力计下,发现当石块浸没水中后,虽然改变石块所处的位置,但弹簧测力计的示数不发生变化,这是因为物体所受浮力的大小与
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的距离h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | 78.4% |
3 | 6 | 5 | 15 |
(2)第三次实验中弹簧测力计的示数为
(3)通过上面的实验数据可得出,对同一个滑轮组,其提升的物体越重,滑轮组的机械效率越
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 重力的计算与估算 标准大气压的值 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 功的计算和估算 | |
2 | 0.85 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
3 | 0.85 | 惯性的利用及危害防止 | |
4 | 0.85 | 生活中常见的连通器 | |
5 | 0.65 | 人造卫星、天体运动等的能量转化 | |
6 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 平衡力与相互作用力的区别 | |
7 | 0.85 | P=W/t 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率大小的比较 | |
二、多选题 | |||
8 | 0.65 | 力做功的必要因素 | |
9 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 增大压强的方法及生活中的实例 生活中简单机械的应用 力做功的必要因素 | |
10 | 0.65 | 比较液体在不同容器中对容器底部压强和压力的大小 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 根据物体的浮沉状态判断密度大小 | |
三、填空题 | |||
11 | 0.85 | 力作用的相互性 力可以改变物体的运动状态 | |
12 | 0.65 | 动能 重力势能 动能和势能的转化 | |
13 | 0.85 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 二力或多力平衡问题 | |
14 | 0.65 | 增大压强的方法及生活中的实例 动滑轮的概念、实质及特点 辨析动滑轮与定滑轮的区别 | |
15 | 0.65 | 大气压与高度的关系 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 功的计算和估算 | |
16 | 0.65 | 杠杆的分类 杠杆的最省力问题 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
17 | 0.65 | 液体压强公式的简单应用 流体压强与流速的关系及现象解释 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
四、作图题 | |||
18 | 0.65 | 弹力的方向和示意图 重力的示意图 滑动摩擦力的方向 | |
19 | 0.65 | 力和力臂的作图 | |
五、简答题 | |||
20 | 0.65 | 力作用的相互性 生活中的惯性现象 动能的概念、影响动能的因素 | |
六、计算题 | |||
21 | 0.4 | P=Fv 计算机械的总功、有用功和额外功 滑轮、滑轮组机械效率的计算 | |
22 | 0.65 | 密度公式的简单应用 压力的概念及其计算 压强公式的简单应用 液体压强公式的简单应用 | |
七、实验题 | |||
23 | 0.65 | 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤 总结阻力对物体运动的影响的实验结论 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 | |
24 | 0.4 | 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 影响滑动摩擦力大小因素的注意事项 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 有关摩擦力的其他实验 | |
25 | 0.65 | 探究液体压强的实验装置和步骤 探究液体压强的实验数据记录和结果分析 探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系 探究浮力大小与液体密度的关系 | |
26 | 0.65 | 提高滑轮组的机械效率 测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤 测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析 |