为探究阻力对物体运动的影响。
①如图甲，将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中操作错误之处是___________ ；
（2）纠正错误后，重新进行实验，三次实验中小车在水平面上克服阻力做功分别为W1、W2、W3，则三者大小关系是___________ ；
（3）得出结论：小车所受阻力越小，运动距离越远，在此基础上可推测出___________ 。
①如图甲，将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中操作错误之处是
（2）纠正错误后，重新进行实验，三次实验中小车在水平面上克服阻力做功分别为W1、W2、W3，则三者大小关系是
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更新时间：2022-07-04 18:14:35
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【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______ （选填“ 相等”或“不相等”）。
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，而在木板表面滑行的距离最远。则说明小车受到的阻力越小，速度会减小得越______ （选填“快”或“慢”）。
（3） 牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______ （选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
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【推荐2】“牛顿第一定律”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）选择毛巾、木板和玻璃实验的目的是研究运动的小车速度减小的快慢与_____ 的关系．
（2）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____ 相同．
（3）根据这个实验推理：若水平物体的表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小将一直保持_____ 状态．
（1）选择毛巾、木板和玻璃实验的目的是研究运动的小车速度减小的快慢与
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【推荐3】图是探究“力与运动的关系”的实验。
（1）实验时让小车从同一斜面的________ 静止滑下，是为了使小车滑到水平面时的速度相同；
（2）小车到达水平面时速度不能立刻变为零，是由于小车具有________ ；
（3）比较三次实验发现：阻力越小，小车滑行的距离越________ （选填“远”或“近”）。由此联想到，雨雪天驾驶汽车应适当________ （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（4）从实验结论推理可得：若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上将做________ 运动。
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解题方法
【推荐1】物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度中静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图甲所示，测量并记录小车在水平面上运动的距离。_________ ，毛巾、棉布和木板不同，是为了反映_________ ；
（2）实验中的控制变量是_________ ，确定该控制变量的理由是_________ ；
（3）通过实验得出的结论是_________ ；
（4）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，小车将做_________ 运动。
（2）实验中的控制变量是
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【推荐2】小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。____________ 相同。实验发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力将____________ ；
（2）探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，在丙图实验的基础上只需要再选择序⑤的器材就可以探究动能的大小与____________ 的关系。
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【推荐1】在力学实验中，有很多问题可以用相近的实验器材来研究。例如利用斜面和一块水平放置的长木板，可以用来探究下面几个问题：
（1）探究阻力对物体运动的影响
①使小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时______ 相同；
②图1中通过改变______ 来改变小车受到的阻力。对比三幅图可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越______ （选填“快”或“慢”）。若表面为理想的光滑平面，小车将做______ 运动。牛顿在此基础上，总结概括出了牛顿第一定律。
③下列实验与得到牛顿第一定律方法相同的是______ ；
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度
B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律
D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
（2）如图2中，将小车更换成质量不同的两个小球和一个木块，又可以“探究物体的动能大小与哪些因素有关”，其中，mA=mB<mC，hA=hC>hB。
①实验中，探究的动能是指______ （填序号）；
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击时的动能
②对比______ 两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系；
③甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1______ W2（选填或“>”“=”或“<”）；
④你认为______ 光滑的水平面完成本实验（选填“能”或“不能”）。
（1）探究阻力对物体运动的影响
①使小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时
②图1中通过改变
③下列实验与得到牛顿第一定律方法相同的是
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度
B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律
D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
（2）如图2中，将小车更换成质量不同的两个小球和一个木块，又可以“探究物体的动能大小与哪些因素有关”，其中，mA=mB<mC，hA=hC>hB。
①实验中，探究的动能是指
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击时的动能
②对比
③甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1
④你认为
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解题方法
【推荐2】美美同学结合课本上“探究影响动能大小因素”的实验设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB<mC，hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：
（1）通过观察比较______ 就可以反映小球______ （填“撞击前”或“撞击后”）动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法；
（2）研究动能大小与速度的关系时根据实验现象，说明______ ；
（3）若水平面绝对光滑，则本实验______ （填“能”或“不能”）达到实验目的；在图1所示的三次实验中，木块三次移动的过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙和f丙，木块三次克服摩擦力所做的功W甲、W乙和W丙，下列大小关系正确的是( )
A.f甲=f乙=f丙 W乙<W甲<W丙 B. f甲=f乙=f丙 W甲=W乙=W丙
（4）如图2为某段道路的标志牌，在同样的道路上对不同车型限定不一样的最高行驶速度，其原因是______ 。
（1）通过观察比较
（2）研究动能大小与速度的关系时根据实验现象，说明
（3）若水平面绝对光滑，则本实验
A.f甲=f乙=f丙 W乙<W甲<W丙 B. f甲=f乙=f丙 W甲=W乙=W丙
（4）如图2为某段道路的标志牌，在同样的道路上对不同车型限定不一样的最高行驶速度，其原因是
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