【推荐1】利用如图甲所示实验装置探究“平面镜成像规律”：

（1）将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支与a大小 ___________的未点燃蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像完全重合，该位置就是蜡烛a的 ___________的位置。实验中用玻璃板替代平面镜进行实验探究，应用了 ___________法；
（2）如图乙，a蜡烛的一个发光点A在平面镜中所对应像点是A'，请你根据平面镜成像特点找到并画出平面镜的位置。___________

【推荐2】“探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：

(1)在实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______。
(2)取两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系。
(3)实验小组只做了一次实验就得出平面镜所成的像与物体关于镜面对称，请指出他们的不足之处______。

【推荐3】小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____________；此实验在光线较____________（选填“亮”或“暗”）的环境下效果明显．
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像____________，说明像与物的大小____________．
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将____________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是____________像（选填“虚”或“实”）．
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是______．

【推荐1】利用图甲所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直。
       
（1）如图甲所示，为了便于观察，最好选用______（无色/茶色）的透明玻璃板进行实验；用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板与桌面______；
（2）图乙所示，某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像，此时该像是倒立、______的实像，______就是利用这个原理制成的；
（3）现将蜡烛向光具座左端移动一段距离后固定，向______移动光屏，或者在凸透镜前加一个______（选填“近视”或“远视”）眼镜才能在屏上呈现出烛焰清晰的像。

【推荐2】某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的______________；
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且______________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物______________；
（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将______________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止______________（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。

【推荐3】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材有：带底座的薄玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形和大小相同的蜡烛A和B，还需要的器材是______。选用薄玻璃板代替平面镜，主要是为了______；
（2）将玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前点燃蜡烛A．拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（前/后）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______（归纳法/等效替代法）；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像；
（4）如果玻璃板没有竖直放置，在实验过程中会出现的情况是______。

【推荐1】小明利用一些器材来探究“平面镜成像特点”的实验，器材：完全相同的蜡烛A和B、茶色玻璃板和无色透明的玻璃板、白纸、刻度尺、铅笔．

（1）小明最好选用________玻璃板（“茶色”或“无色透明”），垂直放在白纸上进行实验．
（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较___________．
（3）将蜡烛A点燃放在玻璃板10cm处，蜡烛B放在玻璃板另一侧______cm处与蜡烛A的像_______,便确定了蜡烛A成像的位置．
（4）在利用蜡烛B确定蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，则平面镜所成的的像是___像（“实”或“虚”）
（5）用一条直线将A、B连在一起，小明发现A、B的连线与玻璃板_____.
小红重复上述实验（3），但她无论怎样移动在玻璃板另一侧的蜡烛B，都不能像小明一样完成实验，原因是：_____________（一条即可）

【推荐2】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，这个位置就是蜡烛A的像的位置，在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。改变蜡烛A到玻璃板的距离
（1）用半透明玻璃板代替平面镜的目的是 ___________；
（2）用两支形状完全相同的蜡烛的目的是 ___________；
（3）蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成的像与物体大小 ___________（选填“相等”或“不相等”）。移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 ___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是 ___________像（选填“虚”或“实”）。平面镜成像是由于光的 ___________（选填“反射”或“折射”）形成的；
（4）实验过程中，小成同学无论怎样移动蜡烛B都无法与A的像完全重合，可能原因是 ___________；
（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是 ___________。
A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变
B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和蜡烛相距20cm
D．若将玻璃板竖直向上缓慢平移，蜡烛的像也跟着向上平移
   

【推荐3】如图1所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的______。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的______射。改善“重影”问题的办法是______。解决问题后，移动点燃的蜡烛，多次测量并分析得出结论；
（2）小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验。
①如图2甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图2乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿______（选填“EF”或“GH”）对折，若像和物的对应顶点都______，则证明平面镜所成的像和物具有对称性；
②如图3所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小______；

木块的位置	保持不变
物的大小（玻璃板前木块的个数/个）	1	2	3
像的大小（玻璃板后木块的个数/个）	1	2	3

（3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是______（选填“照亮木块的像”或“照亮木块”）；
（4）如图所示，光线a是发光点S发出的光线经过平面镜反射后的一条反射光线，请在图出画出发光点S的像，并画出入射光线，完成反射光路图______。