【推荐1】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm。如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为_____；
A.0-5N               B.0-10N               C.0-15N             D.0-20N
（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋_____制成的测力计测量的精确程度较高（均选填“A”或“B”）；
（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_____N。

【推荐2】在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
   
（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力大小______ （填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态，但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______ ；于是他把木块换成小车，并选择较______ （填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面继续完成实验。
（2）保持F₁与F₂相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将______ ，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时，两个力必须满足______ ；
（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重2N的砝码，则弹簧测力计的示数为______ N。

【推荐3】如图所示是认识浮力的探究实验。
　　
（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如甲实验所示，物重G=_________N。
（2）当用手向上托物体时，如乙实验所示，手对物体向上的托力F=________N。
（3）当物体浸入水后，如丙所示。将丙与甲、乙实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F_浮=_______N。
（4）该实验中建立浮力概念时，所采用的物理方法是_________。
（5）为证明“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟物体体积有关”这个猜想是错误的，小明同学设计了如右图所示实验去验证，他用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的_________相等。把两药瓶放入水中，均能漂浮在水面上，如图所示，根据_________ 平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶和细沙受到的重力大小，则这两个药瓶受到的浮力大小__________。

【推荐1】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）实验中用到的测量工具是___________和___________；该测力计的分度值___________；
（2）由此可得到的结论是___________；
（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：______。
A.偏大       B.偏小       C.相同       D.不能确定

【推荐2】在“探究重力与质量的关系”的实验中：

序号	质量m/kg	重力G/N
1	0.1	1
2	0.15	1.5
3
4	0.3	3

   
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 _______方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 _______状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据如上表，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图甲所示，其读数为 ________N。根据表中数据，重力与质量的关系图像应该是图乙中的图线 _____（填序号）；
（4）在中国太空站“天和号”中用同样的器材 _______（填“能”或“不能”）完成该探究。

【推荐3】探究重力的大小跟什么因素有关的实验中，得到如表数据：

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

（1）本实验中用到的测量工具有天平和________；
（2）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________。

A．       B.       

C.       D.

【推荐1】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。

被测物体	物体质量	重力	与的比值
物体
物体

（1）在探究过程中，实验记录如表：

①如图甲是测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是______N，分度值是______N；

②根据如表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力与质量关系的图象是______；结论是：______；

A．B．C．D．

（2）该组同学利用身边的器材取了质量不同的课本，文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。

A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

【推荐2】小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如表所示。

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	比值（N/kg）
物体A	0.1	0.98	9.8
物体B	0.2	1.96	9.8
物体C	0.3	2.94	9.8

（1）如图所示，能表示物体所受重力大小与质量关系的是 ___________；
A. B.       C. D.
（2）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点	赤道	高明	北京	莫斯科	北极
g值大小	9.780	9.788	9.801	9.816	9.832
地理纬度	0°	22°90′	39°56′	55°45′	90°

猜想：g值的大小可能与 ___________有关。同一个物体，用弹簧秤测量，在赤道的读数 ___________在北极的读数；用天平测量，在赤道的读数 ___________在北极的读数。（以上两个空均选填“大于”、“等于”或“小于”）物体所处的地理位置纬度越高，g值越 ___________；
（3）月球表面的g值只有地球表面的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是 ___________；
A．小东在地球上的质量为60kg，在月球上只有10kg
B．一块石头在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C．一堆货物，在地球上重为6000N，在月球上重为1000N
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
（4）我们在电视中，看到空间站里的人和物都飘在空中的现象，就是完全失重现象。这时物体在空间站中就像没重力一样（实际上重力还在），不需要支持物提供支持力就可以相对空间站静止。那么航天员在完全失重的空间站中研究时，下列工具不可用的是 ___________（选填：“弹簧测力计”、“温度计”、“天平”或“刻度尺”）。

【推荐3】在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力。实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的G-m图象。

（1）利用图象，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G=________；
（2）图象没有经过坐标原点，同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：
A．物体的质量的变化不均匀所致
B．可能因为周边环境的影响所致
C．弹簧测力计没有调零所致
D．坐标单位选的不合适所致
请你结合数据和图象，判断上述四种观点中________（填写选项前字母）观点比较符合实际。