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江苏省扬州市江都区华君外国语学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题
江苏 九年级 阶段练习 2023-12-04 60次 整体难度: 容易 考查范围: 身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是
A.绿色出行B.植树造林C.火力发电D.节约用电
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
3. 下列物质属于纯净物的是
A.洁净的空气B.澄清石灰水C.海水D.液态氧气
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题
解题方法
4. 下列关于“墙内开花墙外可闻到花香”的微观解释,正确的是
A.分子的质量小
B.分子在不断运动
C.分子的体积小
D.分子之间有间隔
2020-08-27更新 | 262次组卷 | 9卷引用:辽宁省阜新市2020年中考化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
5. 下列变化过程中不包含缓慢氧化的是
A.水的蒸发B.钢铁生锈C.人体呼吸D.食物腐烂
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
6. 下列有关水的认识中错误的是
A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B.水通过三态变化实现天然循环
C.水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
2023-09-28更新 | 99次组卷 | 4卷引用:江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
7. 下列物质由分子构成的是
A.铜B.干冰C.金刚石D.氯化钠
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
9. 如图所示实验操作正确的是
A.读取液体体积B.滴加液体
C.加热液体D.加入药品
2023-12-12更新 | 16次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市江都区华君外国语学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
11. 1 元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,甲同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”。于是乙同学就拿磁铁来吸了一下,就乙同学过程而言,属于科学探究中的
A.进行实验B.猜想假设C.设计实验D.提出问题
12. 下列关于物质性质的比较,其中不正确的是
A.沸点:液氧﹥液氮B.密度:氧气﹥空气
C.在水中溶解能力:氧气>二氧化碳D.化学活泼性:氧气> 氮气
2023-09-28更新 | 55次组卷 | 3卷引用:江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
13. 下列仪器不能直接加热的是
A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.燃烧匙
2023-10-15更新 | 147次组卷 | 13卷引用:宁夏银川市西夏区宁夏大学附属中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
14. 下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属B.氦气密度小,性质稳定——制探空气球
C.红磷燃烧产生白烟——制作烟幕弹D.干冰易升华——温室肥料
15. 有关空气的叙述中,正确的是
A.空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料
B.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
C.化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染
D.空气中的氮气与氧气体积比约为 5:1
选择题-单选题 | 容易(0.94)
16. 下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫
B.熄灭蜡烛的瞬间,有大量白雾升起
C.镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
17. 区分下列物质,所用的方法可行的是
A.二氧化碳和氮气:用燃着木条B.氧气和二氧化碳:闻气味
C.酒精和蒸馏水: 看颜色D.氯化钙溶液和蒸馏水:加肥皂水振荡
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题 名校
解题方法
18. 利用铁粉,炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示,装置气密性良好)。实验1min后温度计读数上升,8min后打开止水夹,水倒吸入锥形瓶,实验数据如下表:

实验前的体积实验后的体积
锥形瓶内空气(含导管内空气)烧杯内水烧杯内剩余水
246.0mL100.0mL51.5mL
下列说法不合理的是
A.铁的锈蚀是放热反应
B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C.此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D.计算得出空气中氧气的含量约为19.7%
2021-06-22更新 | 1937次组卷 | 29卷引用:江苏省苏州市2021年中考化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
19. 下列实验操作正确的是
A.加热碱式碳酸铜并检验气体生成物实验结束之后,先熄灭酒精灯再撤离导管
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
C.用胶头滴管滴加液体时,为了防止液体洒出,将滴管紧靠容器口
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭
2023-09-28更新 | 27次组卷 | 3卷引用:江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题
20. 有质量相等的两份氯酸钾,只向其中一份加入少量二氧化锰,同时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与加热时间的关系图像(图中a是纯氯酸钾的曲线,b是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的
A.B.C.D.
2023-12-19更新 | 72次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市江都区华君外国语学校2023-2024学年九年级上学期9月月考化学试题

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 容易(0.94)
21. 回答下列问题。
(1)化学世界绚丽多彩,请根据所列物质的颜色,选择适当的序号填空:
A.淡蓝色 B.绿色 C.黑色 D.白色 E.黄色 F.紫黑色
①高锰酸钾固体 _______
②碱式碳酸铜 _______
③五氧化二磷 _______
④二氧化锰 _______
(2)从 A.氮气;B.氧气;C.金刚石;D.二氧化碳中选择适合的物质用序号填空。
①能用于急救病人的是 _______
②能用于切割玻璃的是 _______
③能用于光合作用的是 _______
④能用于做灯泡里填充气的是 _______
22. 臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。O3主要分布在距离地面 10~50km 的大气层中,形成所谓的臭氧层。O3所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气(O2)不同,O3通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味。在一定条件下,O2可以转化为 O3。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化,实验结果见图 1。O3比 O2活泼得多,是一种强氧化性气体,具有较强杀菌能力,可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果见图 2。随着人们对认识的不断深入,O3的应用范围也在日益扩大。依据文章内容回答下列问题:
   
(1)大气中 O3的作用是 _______
(2)O3的物理性质是 _______(写出一点即可)。
(3)O2转化成 O3属于 _______(填写“物理”或“化学”)变化。
(4)由图 1 可知,紫外线照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气 _______(填写“大”或“小”)。
(5)由图 2 可以得出的结论是:在实验研究的臭氧浓度范围内, _______
23. 科学探究是学习化学重要方法之一。
   
(1)按下图一实验:观察到短蜡烛熄灭后,关闭 K,片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是_______,据此实验可以得出二氧化碳的对应用途是 _______
(2)观察到纸花变红,能使纸花变红的物质是 _______,该实验能否证明“CO2能与水发生了化学反应”的结论呢?您的观点是 _______(填写“能”或“否”)。
(3)如上图二所示,将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分,在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑。将 O2进行气体倾倒,然后一段时间后提起中间隔板,得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图三所示。
①实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第 _______s。
②10~25s 时曲线快速上升,说明氧气的性质是 _______
③25~50s 时燃烧室中蜡烛燃烧的实验现象是 _______
填空与简答-简答题 | 较易(0.85)
解题方法
24. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
   
(1)图 1 是水通电分解的示意图。电解时,水中需加入少量的氢氧化钠(NaOH),其作用是 _______;在实验过程中,反应的文字或符号表达式为 _______,该反应能量转化形式为_______,此实验说明水是由 _______组成的。
(2)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图 2 所示。分析正确的是_______。
A.与电源负极相连的电极上产生气体 N
B.通电后气体产生的速率相同
C.气体 M 具有可燃性
D.检验 M、N 气体可证明水的组成
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是 _______,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、_______、玻璃棒,玻璃棒的作用是 _______;为了净化水,某同学制作了图 3 所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 _______
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用 _______来区别硬水和软水,常用 _______方法来降低水的硬度。
(5)水在实验室中应用也很广泛。请回答下列问题:
   
①实验 A 中反应的文字或符号表达式 _______,水的主要作用是 _______
②实验 B 中向瓶中倾倒入水后立即旋紧瓶盖,振荡,发现软塑料瓶变瘪,其原因是 _______
③实验 C 排水集气法,集气瓶中装满水的作用 _______

三、实验题 添加题型下试题

25. 下图为实验室常用的实验装置。回答问题:
   
(1)标号仪器的名称:①______;②______
(2)用双氧水制取氧气,则气体发生装置为_______(填字母,下同),收集装置为 _______。该反应的文字或符号表达式为 _______
(3)C 装置中的反应是处于 _______(填写“发生”或“停止”)状态,上述装置中的 _______(填字母)与该装置具有同样的优点。
(4)用高锰酸钾加热制取氧气,可选装置 _______与 F 组合,但该装置需要做适当改进是 _______,其反应的文字或符号表达式 _______
(5)用如图 H 装置收集较干燥的 O2,气体应从 _______端通入(选填“a”或“b”),验满方法是 _______
(6)若用如图 H 装置证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高,可在集气瓶中装入约三分之一瓶的澄清石灰水,从导管口 _______ (填写“a”或“b”)连续吹气 10 秒,观察到澄清的石灰水变浑浊。另取相同装置和药品,从导管口 a连续 _______ (填写“吹”或“吸”)气 10 秒,未观察到澄清的石灰水变浑浊。
(7)研究影响化学反应速率的因素。
实验设计和数据记录如下表所示。每个实验均在反应开始后,用排水法连续收集多瓶 二氧化碳气体(CO2),表中“-”表示气泡太少,不再收集。
序号反应物收集每瓶气体所用时间(单位:秒)
盐酸浓度盐酸体积大理石形状第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶
实验110%70mL小颗粒8910121419
实验2块状111215172123
实验37.5%70mL小颗粒101213151726
实验4块状t1416192224
实验55%70mL小颗粒1418193263-
实验6块状203159---
注:本次实验所用的大理石质量均相等;收集的每瓶气体的体积均相等。
①写出实验室制取二氧化碳气体反应的文字或符号表达式 _______
②该实验研究影响化学反应速率的因素有 _______
③对比表中实验1和3可得出的结论是 _______
④根据实验数据反映出的规律,表中数据t的合理范围是_______<t<_______
⑤每个实验在收集第1 瓶气体时,收集气体适宜时机是导管口 _______(填写“一有气泡”或“气泡连续均匀”)时即开始收集。

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验

试卷题型(共 25题)

题型
数量
选择题
20
填空与简答
4
实验题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
身边的化学物质
2
物质的化学变化
3
物质构成的奥秘
3,4,7
4
化学实验

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94二氧化碳对生活环境的影响单选题
20.65化学变化与物理变化判断单选题
30.94纯净物和混合物的判断单选题
40.85微粒的共性  微粒的观点解释现象单选题
50.85缓慢氧化单选题
60.94水资源的现状  爱护水资源单选题
70.94多种多样的物质及其组成单选题
80.94化合反应  分解反应  蜡烛燃烧的实验探究及产物分析单选题
90.85量筒的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  物质的加热  固体药品的取用单选题
100.65钢铁的锈蚀  强碱露置在空气中的变质  常见化肥的种类及性质单选题
110.85科学探究的基本环节的辨析单选题
120.94证明空气及各成分的存在及性质  氧气的物理性质及贮存  工业制取氧气  二氧化碳物理性质及实验单选题
130.85可直接加热的仪器  可间接加热的仪器以及石棉网的使用单选题
140.94测定空气中氧气的含量实验的过程  空气中各成分的用途  二氧化碳的用途单选题
150.94空气各成分及其体积分数  空气的污染与防治  空气的分离  氧气助燃性及实验单选题
160.94铁在氧气中燃烧及其实验  硫在氧气中燃烧及其实验  蜡烛燃烧的实验探究及产物分析  镁在氧气中燃烧及其实验单选题
170.85证明空气及各成分的存在及性质  硬水和软水定义及鉴别单选题
180.65测定空气中氧气含量实验的改进  探究铁生锈的条件单选题
190.85化学实验室安全规则  酒精灯的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  物质的加热单选题
200.85氯酸钾制取氧气  制取氧气实验的图像问题单选题
二、填空与简答
210.94空气中各成分的用途  高锰酸钾制取氧气实验  金刚石的相关知识  二氧化碳的用途填空题
220.85化学性质和物理性质  化学变化与物理变化判断  证明空气及各成分的存在及性质科普阅读题
230.85氧气助燃性及实验  二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  二氧化碳与水的反应及实验填空题
240.85简易净水器的构造和各部分的作用  电解水实验的现象和结论  电解水生成物的验证  水的用途简答题
三、实验题
250.65过氧化氢制取氧气实验  高锰酸钾制取氧气实验  制取二氧化碳的原理  对比实验
共计 平均难度:一般