下列各项实验方案中不能达到实验目的的是
| 选项 | A | B |
| 实验方案 |  |  |
| 实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究铁锈蚀的条件之一是与氧气接触 |
| 选项 | C | D |
| 实验方案 |  |  |
| 实验目的 | 探究燃烧需要可燃物 | 配制100g10%的氯化钠溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-04-19 14:39:39
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】托盘天平两边放两个等质量的烧杯、内装浓度和质量都相同的稀盐酸，若左杯中投入一块生石灰，向右边杯中投入一块石灰石，且两块固体质量相等，则反应后天平的指针将（ ）
| A．偏向左边 |
| B．偏向右边 |
| C．仍指零处 |
| D．无法确定 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是
A． | B． |
C． | D． |
您最近一年使用：0次
反应后天平指针偏右
烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体
氧气约占空气体积的
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列实验能达到实验目的的是
A．验证CO2水溶液呈酸性 | B．验证铁的锈蚀与氧气有关 |
C．验证甲烷中含有氢元素 | D．测定空气中氧气含量 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论正确的是
| 选项 | 实验操作 | 结论 |
| A |  | 呼出的气体全部都是CO2 |
| B |  | O2含量越高，反应越剧烈 |
| C |  | 铁生锈一定有O2参与 |
| D |  | 镁的活动性比锌强 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】下列实验探究正确的是
| 序号 | 实验目的 | 实验操作 | 结论 |
| A | 除去氢气中混有的水蒸气 | 通入氢氧化钠溶液 | 得到干燥的氢气 |
| B | 分离CaO和CaCO3固体 | 加入足量的水，溶解并过滤 | 能得到CaO和CaCO3 |
| C | 鉴别新疆棉花与合成纤维 | 灼烧法，闻气味，看燃烧产物是否结球 | 能鉴别出新疆棉花与合成纤维 |
| D | 配制50g质量分数为6%的NaCl溶液 | 称取3g NaCl，在量取液体体积时俯视读数，搅拌溶解 | 所得溶液的溶质质量分数偏小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
【推荐2】欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液，下列说法正确的提
| A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 |
| B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 |
| C．配制溶液时，必须使用的仪器有：托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒 |
| D．配制溶液时要经过的步骤有：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】对比法是实验探究中经常使用的一种方法，以下实验不能达到目的的是
A．比较不同物质着火点 |
B．比较碘在水和汽油中的溶解性 |
C．比较铜与锌的活动性 |
D．探究呼出气体和空气中CO2含量的差别 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】以下设计的实验方案中能够达到实验目的的是
|
|
| A.验证分子运动且两种分子发生了反应 | B.探究可燃物燃烧需要氧气 |
|
|
| C.探究二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应 | D.验证稀硫酸和氢氧化钠反应放热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
