江西省新余市三校2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题
江西
八年级
期末
2023-02-17
77次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、走进法治天地、勇担社会责任、富强与创新、维护国家利益、在集体中成长、世界舞台上的中国、生命的思考、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
①通过读书、看报、看电视、上网等途径了解国内外大事,感受蓬勃发展的社会生活
②关心国家的建设事业,关心中华民族的复兴大业
③关心身边社会生活中的实际问题
④积极为解决社会生活中的实际问题献计献策,为社会的发展贡献自己的力量
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
①社会生活绚丽多彩,要积极参与社会生活
②感受社会生活越多,学习成绩就会越好
③要关心国家社会发展,多参加有益的活动
④社会与我无关,专心学习才是正事
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.我国法律不允许合伙投资做生意 | B.沉迷于网络,影响工作和生活 |
C.我们应远离网络,保护好个人信息 | D.利用网络,我们应恪守道德,遵守法律 |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
①沉迷网络的行为是应抵制的不良诱惑
②总是“宅”在家里不利于身心健康
③封闭自己不利于良好人际关系的建立
④网络对未成年人弊大于利
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.社会规则划定了自由的边界 | B.公民享有的自由和权利非常少,范围很有限 |
C.社会规则限制公民的自由和权利 | D.法律只有规范作用 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
A.人们的行为都是不自觉的 |
B.良好的社会秩序离不开法律的保障 |
C.社会生活离不开共同的准则 |
D.我国的法律体系不够完备 |
①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.与人为善,尊重他人 | B.扶危济困,无私奉献 |
C.挺身而出,舍生忘死 | D.遵纪守法,爱岗敬业 |
①同违法犯罪作斗争,是成年公民的责任
②见义勇为是高尚的品格,值得褒扬和敬佩
③采用机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争
④维护正义,要不顾一切同违法犯罪作斗争
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.犯了错误就会有牢狱之灾 |
B.青少年要杜绝不良行为,防患于未然 |
C.小错可不断,大错不能犯 |
D.犯罪不一定违法,违法一定是犯罪 |
A.责任是一个人应当做的事情 |
B.责任与扮演的角色无关 |
C.生活中我们扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任 |
D.每个人都有能力为自己负责 |
【知识点】 角色与责任解读 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任解读
A.小军:如果犯了错误,我会承认错误并且改正错误 |
B.小明:在学业上遇到困难时,只能靠自己的努力 |
C.小红:我还是未成年人,所以没有必要干家务活 |
D.小强:我已经长大了,应该拒绝别人给予的任何帮助 |
A.王鸣把自己的作业发给赵颖,让她抓紧抄完提交了事 |
B.王鸣给赵颖发留言说“只有你没完成,怎么这么笨啊!” |
C.王鸣假装没发现,告诉老师已全部完成,“帮”赵颖过关 |
D.王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难,主动联系问她是否需要帮助 |
A.可方便老年人,让老年人从此生活无忧 | B.为推进智能生活、建设智慧社会扫清了障碍 |
C.是解决我国老龄化问题的治本之策 | D.是关爱老年人的表现,体现了社会文明进步 |
①个人利益与国家利益根本上是一致的 ②个人利益与国家利益总是不能兼顾的
③只有否定个人利益才能维护国家利益 ④自觉维护国家利益是公民的法定义务
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.个人利益高于一切 | B.个人利益和集体利益完全对立 |
C.个人利益和集体利益完全一致 | D.个人利益要服从国家、集体利益 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①有较强的国家安全意识
②履行了维护国家安全的义务
③是一个负责任的公民
④承担了维护民族团结的责任
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 积极履行维护国家安全的法律义务解读
A.坚持“一国两制” | B.维护国家安全 |
C.参与国际竞争 | D.坚持科教兴国 |
【知识点】 树立维护国家利益的意识解读
①勇于担当历史赋予的神圣使命
②勇挑重担、勇克难关、勇担风险
③树立迎难而上、挺身而出的担当精神
④把负重前行当吃亏,“躲进小楼成一统”
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 实干创造未来的原因及做法解读
A.农村比城市条件好 |
B.发展中不平衡、不协调的问题依然突出 |
C.发展中不可持续的问题依然突出 |
D.部分群众生活面临一些困难 |
【知识点】 中国面临的发展条件和契机解读
二、综合探究题 添加题型下试题
21. 一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后,却接到了交警部门的电话,称有人报警看到他撞倒了人,被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来,事发路段的一段监控视频最终还了他清白:环卫工人确实是自己摔倒的。
请运用所学的有关知识,结合下面两幅图片,回答下列问题:
(1)你认为,我们应该怎样做到“亲近社会”?
(2)你是否赞同图一中这些旁观者的观点?请简要说明理由。
(3)请根据材料,简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
三、分析说明题 添加题型下试题
材料一 15岁中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结实了社会上的一群游手好闲的“朋友”外,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训反而继续和“朋友”混在一起,并因偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
材料二 陈某在管教人员的教育帮助下,逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹,决心痛改前非。后来,陈某坚持学习法律知识,多次到学校现身说法,用自己的教训警醒同学们。
(1)结合材料一,分析陈某是如何走上违法犯罪道路的?从中可以得出什么结论?
(2)陈某现身说法,用自己的教训启示警醒同学们。你认为陈某会给同学们讲些什么?
23. 某校在准备开展公益活动前,对学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查。调查统计的结果如下:
参加项目 | 情况统计 | ||
偶尔参加 | 多次参加 | 从未参加过 | |
希望工程捐款,帮助贫困学生 | 60% | 5% | 35% |
义务植树,义务劳动 | 70% | 15% | 15% |
科技文化卫生“三下乡”活动 | 5% | 2% | 93% |
(1)上述统计结果说明了什么?
(2)针对该校的情况,你有何建议?(至少三种)
(3)请你为参加公益活动设计一条宣传标语。
24. “一片赤诚,一生奉献,一切都和祖国紧紧相联。”1946年8月,立志“科学救国”的程开甲远渡重洋,赴英留学。新中国成立后,程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。在百岁生日的时候,他说:“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”
“空投、平洞、竖井,朔风、野地、黄沙,戈壁寒暑成大器,于无声处起惊雷。”1960年,程开甲加入到我国核武器研究的队伍,从此消失20余年。他参与主持决策了包括我国第一颗原子弹、氢弹、两弹结合以及地面、首次空投、首次地下平洞、首次竖井试验等多种试验方式的30多次核试验。
“黄沙百战穿金甲,甲光向日金鳞开。”从1963年第一次踏进罗布泊到1985年,程开甲一直生活在核试验基地,为开创中国核武器研究和核试验事业,倾注了全部心血和才智。他先后荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋、感动中国2018年度人物等称号。
(1)程开甲身上的哪些道德品质令我们感动?
(2)请用一首诗或一句名言表达你对程开甲的敬意。
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读 凝聚中国力量解读
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
2 | 0.65 | 社会生活的丰富性和延展性 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
3 | 0.65 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 网络的负面影响 | 单题 |
5 | 0.85 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
6 | 0.94 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
7 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 尊重他人的要求 | 单题 |
9 | 0.94 | 单题 | |
10 | 0.85 | 树立法治意识 | 单题 |
11 | 0.85 | 角色与责任 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
12 | 0.94 | 我对自己负责 | 单题 |
13 | 0.85 | 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 实现共同富裕 | 单题 |
15 | 0.65 | 国家安全的重要性 | 单题 |
16 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
17 | 0.65 | 积极履行维护国家安全的法律义务 | 单题 |
18 | 0.4 | 树立维护国家利益的意识 | 单题 |
19 | 0.85 | 实干创造未来的原因及做法 | 单题 |
20 | 0.65 | 中国面临的发展条件和契机 | 单题 |
二、综合探究题 | |||
21 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
三、分析说明题 | |||
22 | 0.4 | ||
23 | 0.65 | 关爱他人的要求 服务社会的意义 奉献社会的要求 | |
24 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 凝聚中国力量 |