江苏省海安市十三校2023-2024学年八年级上学期第一次阶段性测试道德与法治试题
江苏
八年级
阶段练习
2024-01-07
29次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、维护国家利益、遵守社会规则、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③组织学农活动耽误学生的学习时间,学生应该在课堂上学习
④组织学农活动让学生的知识不断丰富,能力不断提高
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.人人都能成为合格的社会成员 | B.人的成长是不断社会化的过程 |
C.人的身份是在社会关系中确定的 | D.人人都能实现自己的人生价值 |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
①不同的社会关系中,人们具有不同的身份
②未成年人在社会关系网中处于核心位置
③个人离不开社会,但社会可以离开个人
④每个人都是社会关系“大网”上的一个“结点”
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.千人同心,则得千人之力 |
B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 |
C.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 |
D.每个人都是他自己个性的工程师 |
【知识点】 人的生存和发展离不开社会解读
①停船暂借问,或恐是同乡②登高山之巅,勿忘父母情
③入成功之道,切记恩师意④僻巷邻家少,茅檐喜并居
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为
②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神
③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务
④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质,提高生活水平
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
①主动了解、关注社会发展变化,积极参与实践
②热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急
③牺牲个人利益,参加社会治理,时刻关爱他人
④热爱劳动,爱岗敬业,积极参与社会公益活动
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部
②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短
③提高自己的辨别觉察能力,学会自我保护
④远离网络,拒绝使用互联网
A.③④ | B.①② | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.提升了经济发展水平 | B.打破了所有交往的限制 |
C.深入到每个人的生活 | D.让我们的生活方便快捷 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
11月19日 星期六 晴 今天,我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议,还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 |
A.网络为文化和科技传播搭建了平台 |
B.就环保问题提建议是合理利用网络的表现 |
C.小朵的举动为经济发展注入新的活力 |
D.网络是公民发表建议的唯一渠道 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 理性参与网络生活的要求解读
A.学会信息节食,提高个人媒介素养 |
B.保护个人隐私,限制网络言论自由 |
C.净化网络环境,营造良好网络生态 |
D.创新技术手段,消除网络欺骗行为 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①课后在网上观看《名师小课堂》课外知识讲解,复习各科知识
②暑假每天都在家玩网络游戏
③在微信上面转发未经核实的新闻信息
④在政府部门的微信公众号反映小区物业乱收费问题
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①我们应该将规则内化于心、外化于行
②人人都要积极参与规则的改进和完善
③规则不是一成不变的,规则也要与时俱进
④不能适应实际生活的规则,需要加以调整
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①他律比自律作用大②应该将规则内化于心、外化于行
③规则限制了我们的自由④应增强规则意识,自觉遵守规则
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①有利于提升人们的规则意识、生命意识
②主要是为了对相关的违法行为进行严厉处罚
③是刺激头盔消费、激发经济活力的必然要求
④促进文明驾驶、安全出行,形成良好社会风尚
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
材料一 为进一步提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员安全防护水平,有效减少交通事故死亡率,A市公安局交警支队在城区及县市区各个路口开展“一盔一带”安全守护行动。截止2023年7月9日,A市公安交警已累计教育劝导骑乘电动自行车未佩戴头盔人员21万人次,全市骑乘电动自行车出行人员的头盔佩戴率显著提升。
材料二 为了加强对电动自行车交通安全综合整治,A市交警们可谓煞费苦心。从最初推出的“四选一”教育处罚套餐(即被查处后,违规人可从“协助路面交警体验式执勤半小时”“抄写交通安全法律法规”“朋友圈曝光点赞”“关注交警微信公众号、抖音号观看事故案例”中任选一项执行)到研发并推行“智慧劝导APP”,再到制定“递进式”教育劝导措施,规则在变,但初衷从未改变。
(1)有市民认为,是否佩戴头盔是个人的自由,夏天天气炎热,佩戴头盔更加闷热,交警此举太不人性化。对此,你是否认同?请从自由与规则的关系角度谈谈你的看法。(2)请结合所学知识谈一谈,材料二中的规则为何要改变?
(3)交警叔叔为了守护我们的安全费尽心思,说一说,我们应该如何遵守规则?
▲2023年央视3·15晚会曝光了这样一幕:随着直播带货模式的兴起,网络水军也转战到了直播领域,而且还装备了群控、云控系统,可以同时操控数百甚至上万部手机,冒充真实用户进入直播间点赞、评论,甚至还可以抹黑竞争对手。更为严重的是,“水军”公司为了通过账户实名认证,涉嫌非法搜集买卖公民身份信息。
(1)结合漫画内容,谈谈公安部网安局为什么要打击“网络水军”的行为?
(2)请你运用所学知识,给“网络水军”提出几条有益的提醒。
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
2 | 0.85 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
3 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
4 | 0.85 | 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
5 | 0.85 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
6 | 0.94 | 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
7 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
8 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
10 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
13 | 0.4 | 积极改进规则 | 单题 |
14 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
15 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 积极改进规则 | |
17 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 财产权 公民行使权利的界限 |