西藏自治区日喀则市昂仁县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
西藏
七年级
期中
2024-05-15
19次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、个人成长、时事热点、做情绪情感的主人、成长的节拍
一、单选题 添加题型下试题
①尽量少与同学交往,从而减少困惑和烦恼
②多向老师和家长寻求处理问题的方法
③什么事都不用去在意,烦恼自然消除
④培养健康的兴趣爱好,坦然接受青春期的烦恼
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
A.小兵:我的身高在一年内增长了8厘米 |
B.小北:我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了 |
C.小东:我的喉结变大了,开始长胡须了 |
D.小江:我的体重增长得很快,今年增长了4公斤 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读 青春期心理变化的表现解读
A.有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受 |
B.只有女生给他加油,他们才会更有动力 |
C.青春期男生的生理特征表现明显 |
D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的 |
【知识点】 青春期心理萌动的表现解读
①是早恋的表现 ②是正常的心理变化
③是人走向成熟过程中自然产生的情感 ④是要理智对待的感情
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.青春期心理充满着矛盾 | B.青春期是非常难度过的时期 |
C.青春期是使人痛苦、烦恼的时期 | D.妈妈很爱管闲事 |
A.青春激昂,我们要特立独行,张扬个性 | B.青春宝贵,我们要勇担责任,努力奋斗 |
C.青春美好,我们要克服烦恼,及时行乐 | D.青春无限,我们要放飞自我,挥洒青春 |
【知识点】 对青春的认识解读 2023年习主席新年贺词
A.叶冲期中考试没考好受到了妈妈的批评,他生气地摔门而出 |
B.杨露没按时交作业受到了老师的责备,她大声地顶撞老师 |
C.王勉的同桌因为没考好情绪低落,他却在旁边冷嘲热讽,哈哈大笑 |
D.林莉在课堂上受到老师的批评,课后她找朋友倾诉,并请朋友帮忙分析自己的不足之处 |
①我们要做惊天动地的大事
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③我们要在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样
④好的榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.自己写出答案会获得老师的表扬 | B.树立了底线意识,做到行己有耻 |
C.做到了止于至善,不做违法事 | D.通过他人的舆论谴责,可以调整自己 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
①提出比物理老师更好的解题思路 ②用搜题软件答题
③新编一场音乐剧 ④设计一款新颖的纸飞机
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①拒绝负面情感有益身心健康 ②努力创造正面情感体验
③体味并尽力传递美好的情感 ④学会承受一切负面情感
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.自习课上同学们吵吵闹闹不做作业 | B.小林独自躲在校园无人角落里吸烟 |
C.找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起 | D.没有父母陪伴小美坚决不做家务活 |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①不必发掘生命的力量②拒绝改正自身的缺点
③培养开拓进取的优良品质④养成自信自强的生活态度
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
A.情绪会相互感染,笑容传达了喜悦 |
B.情绪复杂而多变,随季节发生变化 |
C.情感能持久保持,形成后伴随一生 |
D.情感总是正面的,能引发我们共鸣 |
A.人不能产生消极的情感 |
B.人的情感是复杂多样的 |
C.要做自己情感的主人,学会调节和把控情感 |
D.人无法把控自己的情感,只能听天由命 |
二、分析说明题 添加题型下试题
我的“小妙招” | 调节情绪的方法 |
扎西:疫情宅家烦闷、无聊,我经常跑到阳台上放声歌唱。 | ①____ |
卓玛:我经常跟着妈妈一起边听轻音乐,一边冥想。 | ②____ |
达瓦:和妈妈闹矛盾后,我就会到村子里逛一圈后再回家。 | ③____ |
次仁:我觉得“停课不停学”是一种挑战,我要战胜自我。 | ④____ |
在学习和生活中,有些同学随地吐痰,乱扔垃圾,考试作弊,满口粗言秽语却不以为然,他们也知道自己的行为不对,可还是明知故犯,管不住自己。
材料中这些同学的行为属于什么行为?【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
三、简答题 添加题型下试题
2023年3月3日晚,感动中国2022年度获奖人物揭晓。钱七虎、邓小岚、杨宁等当选感动“中国2022年度人物”。
(1)“榜样是一面旗帜”。请说说你心中的榜样,并简要介绍他的事迹。(2)学习榜样,倾情接力。你准备如何向榜样学习,追求“止于至善”这一精神境界?
(3)善举虽小,却显大德。生活中你认为我们应该如何传递情感正能量?
四、分析说明题 添加题型下试题
我的同学旺姆……直觉得很自卑,因为她是全班最矮的一个。常听别人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难………旺姆觉得本来的生活失去了七彩阳光……
我决定帮助帮助旺姆走出自卑,树立自信,不断自强。请你与扎西一起帮助旺姆:
(1)运用课本上的观点告诉旺姆青春的探索需要自信的道理。(2)请你说说自强的重要内容和要求有哪些?
(3)收集两条有关自信的格言或警句,与旺姆共勉。
为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片,很多班级将集体照挂在教室门口作为班级名片。七年级(2)班的罗布次仁说:“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”卓嘎拉姆觉得罗布次仁的话有道理,建议用漫画的形式画一幅“集体照”,同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词,然后将这张班级名片挂在教室门口。卓嘎拉姆的建议被同学们采纳,于是,七年级(2)班的个性化名片诞生了。
(1)从罗布次仁和卓嘎拉姆的建议中,体现了青春期哪方面思维品质的成长?(2)如何培养这种思维品质?
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
2 | 0.65 | 青春期身体变化的主要表现 青春期心理变化的表现 | 单题 |
3 | 0.65 | 青春期心理萌动的表现 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
5 | 0.85 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
6 | 0.85 | 对青春的认识 2023年习主席新年贺词 | 单题 |
7 | 0.85 | 情绪表达的影响 情绪调节的重要性 | 单题 |
8 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 异性情感与爱情 | 单题 |
10 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
12 | 0.85 | 传递情感正能量 | 单题 |
13 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
14 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
15 | 0.94 | 情绪表达的影响 | 单题 |
16 | 0.65 | 情感是复杂的 情感的作用 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
17 | 0.85 | 新型冠状病毒疫情 情绪调节的方法 | |
18 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | |
20 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | |
21 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | |
三、简答题 | |||
19 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 传递情感正能量 感动中国2022年度人物 |