福建省永春县城区联合考试体八校2019-2020学年八年级上学期期中道德与法治试题
福建
八年级
期中
2019-11-13
244次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、理解权利义务、走进法治天地、文明与家园
一、单选题 添加题型下试题
A.个人就是社会,社会就是个人 | B.个人是社会的有机组成部分 |
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” | D.人的成长离不开社会 |
①不仅要学会学习,还要学会生存、交往、做人
②等长大了,成熟了,再参与社会活动
③要结合自己的年龄特点和学习生活实际积极参与社会生活,促进个人的全面发展
④只要用心观察,就意味着开始走向成熟
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.理论学习 | B.加强锻炼 | C.社会实践 | D.体验生活 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①网络让信息传递和交流变得方便迅速
②互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆
③网络无所不能
④网络一半是“魔鬼”,一半是“天使”
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①不要去浏览、相信微信上的任何信息 ②树立安全意识和自我保护意识
③远离网络微信,倡导健康文明的生活方式 ④遵守网络规则,运用法律保护自己
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①拒绝使用手机 ②科学安排时间
③合理利用网络 ④不与外界交往。
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①我国公民的媒介素养日益提高
②公民直接参与国家事务的决策
③自媒体时代带来了公民接参与政治生活的热情
④网络无限,让我们可以无所不谈、言论自由
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①不上网,或者少上网 ②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息
③与自己无关的网络信息都不要去关注、关心④不要在无关、无聊的信息上浪费时间和精力
A.②④ | B.①③ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①群体无需承担责任
②秩序需要共同遵守
③治乱象只能用重典
④不守规则,就无秩序
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则就是限制自由的,两者是矛盾的
③社会规则是人们享有自由的保障 ④遵守社会规则,就无法享有自由
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①违反法律法规的行为,必然会受到法律法规的制裁
②现在的人们法律意识淡薄
③公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
④只重视应试教育,一定会让全社会自食恶果
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①素质低的人没自尊
②要尊重他人的劳动
③唯有知耻,才能自尊
④清洁工太不尊重行人了
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①在日常生活中,仪表和语言是否文明会影响到人际关系的交往
②举止端庄,展示我们的自信与朝气
③在与他人交往时,我行我素,不拘小节,是保持本色、显示个性的表现
④“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”没有必要过于注重繁文缛节。
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
【知识点】 以礼待人
①公交车上使用礼貌用语是个人的事
②文明礼貌有助于建立和谐人际关系
③与人交往要学会理解宽容
④人际交往要做到诚实守信拒绝谎言
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①我们对别人有所承诺,就应该努力兑现
②诚信就是诚实守信,任何情况下都不说谎言
③为人诚信、言而有信,能得到别人的信任
④不讲诚信只会伤害别人,不会伤害自己
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①小强踢足球不小心砸坏了一辆小汽车的玻璃,于是他留下写有自己联系方式的道歉信,并答应赔偿
②小婷答应帮同学小兰补习功课,无论刮风下雨,她都准时前往
③考试前小林答应“传纸条”给小风,考试时小林果然这样做了
④小明因为睡懒觉而上学迟到,他却告诉老师是因为自行车坏了
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
①民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
②轻微违法行为、严重违法行为
③违反宪法行为、违反普通法律行为
④一般违法行为、犯罪
A.①② | B.③④ |
C.②③ | D.①④ |
【知识点】 法律是最刚性的社会规则解读 违法行为的含义及其分类解读
①是犯罪行为,应承担刑事责任
②是违纪行为,要受到纪律处分
③是违法行为,具有社会危害性
④是行政违法行为,应受治安行政处罚
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①法律对全体社会成员具有普遍约束力
②任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁
③严重的社会危害性是犯罪的最本质特征
④法律是惩治违法犯罪的最强有力武器
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①要勇于同违法犯罪行为斗争
②同违法犯罪行为斗争要有自我保护意识
③我们不仅要勇于,而且要善于同违法犯罪行为斗争
④面对违法犯罪行为,我们不仅要勇敢,而且要机智。
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.天下兴亡、匹夫有责 | B.以信立身、以诚处世 |
C.善学者能、多能者成 | D.己所不欲、勿施于人 |
【知识点】 发展中国特色社会主义文化解读
①不诚信必然受到法律制裁 ②道德必须靠法律发挥作用
③惩戒失信可以维护社会公平正义 ④做人要对人守信对事负责
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.民事违法行为 | B.刑事违法行为 | C.行政违法行为 | D.犯罪行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.人们的自觉性太差,都不能约束自己的行为 |
B.道德比法律更有效 |
C.维护良好秩序就必须限制人们的自由 |
D.社会公共生活需要规则 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读 自觉遵守规则解读
二、判断说理题 添加题型下试题
(1)小福喜欢上网,认为网络是虚拟世界,因此想说什么写什么都可以。
理由:
(2)要想维护好社会规则,我们只要自己管好自己也就可以了。
理由:
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 社会秩序的重要性解读
三、分析说明题 添加题型下试题
28. 2017年8月8日21时19分,阿坝藏族羌族自治州九寨沟县发生7.0级地震。地震中,爱心互助的故事不断上演。地震发生时,有一支来自无锡的Jeep车队恰巧在九寨沟自驾游。震后撤离时,他们车队一行23人不仅成功自救,还主动带上了5名在震区落单无助的姑娘,帮助她们平安回家。地震发生后,全国各地一些单位、企业和个人纷纷捐款捐物,向灾区人民奉献爱心。不少青年志愿者踊跃参与灾区救灾行动。
(1)自救并助人的无锡Jeep车队、为灾区捐款捐物的个人、到灾区参加救灾的志愿者,他们身上具有什么美德?他们的行为是什么行为?
(2)在道德与法治课上,老师向同学们展示了解放军战士、青年志愿者救灾活动的感人事迹,同学们纷纷表示,要向解放军战士学习,向青年志愿者学习。请你说说青少年向青年志愿者学习的理由。
(3)解放军战士、自救并助人的无锡Jeep车队、为灾区捐款捐物的个人、到灾区参加救灾的志愿者,他们的行为对我们青少年养成亲社会行为有何启示?
四、辨析题 添加题型下试题
29. 观察漫画后,有的同学认为,是否文明有礼仅仅是个人的事,与国家和民族无关。请你辨析。
【知识点】 以礼待人
五、分析说明题 添加题型下试题
30. 现实生活中,有许多不良心理或行为,一开始不没有引起人们的注意,可一旦发现,却为时已晚。
(1)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为。(至少两种)
(2)材料对我们青少年防微杜渐、远离违法犯罪有何启示?
六、综合探究题 添加题型下试题
31. 材料一:2017年春节,张某携家人到宁波雅戈尔动物园游玩。为逃票不顾警示牌提示私自翻墙入园,不幸落入虎口,命丧黄泉。
材料二:我国每年因不守交通法规而发生的交通事故数百万起,造成数万人死亡或受伤,但很多人却忽略了交通事故这只“老虎”。实际上,“交通事故猛于虎”。
(1)张某命丧黄泉的主要原因是什么?
(2)材料二对我们认识自由和规则的关系有何启示?
(3)为避免上述悲剧的发生,作为公民,我们应该怎么做?
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
5 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
6 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
9 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
11 | 0.85 | 公民行使权利的界限 | 单题 |
12 | 0.65 | 法律是最刚性的社会规则 我国公民享有的政治权利和自由 | 单题 |
13 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 以礼待人 | 单题 |
16 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
17 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | 单题 |
18 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 法律是最刚性的社会规则 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
20 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
21 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
22 | 0.65 | 学会自我保护 | 单题 |
23 | 0.85 | 发展中国特色社会主义文化 | 单题 |
24 | 0.65 | 单题 | |
25 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
26 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | 单题 |
二、判断说理题 | |||
27 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 社会秩序的重要性 | |
三、分析说明题 | |||
28 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
30 | 0.65 | 树立法治意识 | |
四、辨析题 | |||
29 | 0.65 | 以礼待人 | |
五、综合探究题 | |||
31 | 0.4 | 法治的作用 社会秩序的重要性 |