【推荐1】综合探究

不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。下面是某校七年级(2)班的同学创建的一个关于青春期的网页，请你仔细阅读，并完成任务。

版块一   青春期的心理矛盾

★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较，青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点，并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。

版块二   青春飞翔

年少气盛，青春的力量在身体里生发，青春的我们渴望自由，渴望飞翔。助力青春成长，我们需要积攒飞翔的力量。青春的探索需要_____。更需要______的青春态度。

版块三   青春有格

青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，青春需要我们去经历、去体验。“行己有耻”,以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。

(1)如何正确处理板块一中所说的青春期矛盾?
(2)把板块二空白处补充完整?
(3)你是如何理解“行己有耻”的?
(4)“止于至善”对我们有什么要求?

【推荐2】朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。

（1）漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线？
（2）作为同龄人，你想对漫画中的同学说些什么？
（3）自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情？各举一例。
学习中：
生活中：
（4）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。结合学习，谈谈在“止于至善’的过程中，你准备做些什么？

【推荐3】【青春精彩】

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。来自于“四书之道”的《大学》，其含义是，大学的宗旨在于彰显光明的品德，在于反省、提高自己的道德，并推己及人，使人人都能改过自新。弃恶从善，在于让整个社会都能达到完美的道德之境，并长久的保持下去。

我们应该如何朝完美的“道德之境”努力？

【推荐1】阅读材料，完成下面问题。

【蕴美好情绪 助身心健康】

早上错过一趟公交车，迟到了；午饭时，张同学不小心将汤汁倒在了我衣服上；单词默写，又错了几个……我怎么这么衰啊！小聪在QQ发布了这则动态信息，很快收到了好友的回复。

珊瑚：“你已经很棒了，相信自己！”

叮叮：“弹弹你最喜欢的古筝，什么烦恼都没啦!”

松松：“坐在自己房间，深呼吸，深呼吸……”

萱萱：“关上门窗，放声高歌，感觉真爽!”

人生路漫漫，既若喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。请你依据好友的回复谈谈我们为什么要学会调节情绪？

【推荐2】吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一怒之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。

(1)导致朱某冲动行为的是哪一种基本情绪？
(2)请结合，上述案例简要说明这种情绪的危害。
(3)请结合所学知识谈一谈，我们能从上述案例中得到什么启示？

【推荐3】小罗月考考砸了,整天心情很烦躁。放学后,他骑着共享单车回家,但没骑多远,单车就出现故障无法再使用。他非常郁闷,索性把车猛地砸在地上,使劲儿地踢、踹、砸,直到自己发泄完后才丢下单车走了……

请运用调控情绪的有关知识,对小罗的行为进行评析。