【版块一 制定班规】
《班规讨论稿》
| 一、文明礼仪 | 二、环境卫生 | 三、学习纪律 |
| 1．尊敬师长，团结同学 | 1．地面净，黑板净 | 1．认真听讲，举手发言 |
| 2．语言文明，举止得体 | 2．桌椅齐，书本齐 | 2．作业按时完成并上交 |
| 3．男生女生不能做朋友 | 3．值日生承担全部卫生工作 | 3．每天到校后上交手机 |
(1)上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请你找出一处并说明规定不合理的原因。
不合理的规定经过全班同学和班主任的修改后形成《班规草案》，提交班级全体学生大会投票表决，同学们达成一致意见高票通过，正式成为《班规》，并生效执行。
(2)请你分析这种共同商定集体规则内容的做法有哪些积极作用。【版块二 行为选择】
情境一 运动会上，体育委员章凯在分数统计组担任评委，本班接力队的同学说：“小凯手头松动些，给咱们班多加两分，年级冠军就属于我们啦！”章凯应该怎么做呢？
情境二 快要期末考试了，大家都在紧张复习。这时班主任把转学走了的李霞同学的卫生委员职务让张敏担当起来。要知道每天的卫生督查会占用学习时间，张敏该怎么办呢？
情境三 班长王辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体，王辉该怎么办呢？
(3)面对班级事务，有时确实两难。假如你遇到了以上同学的情况，你会作出怎样的选择？请说明理由。（请选择其中两个情境作答）【版块三 明理践行】
(4)请你为建设美好集体提出合理化建议，让我们一起行动。
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【推荐1】进入七年级以后，小方同学发现自己和周围的同学们都出现了很大的变化。为此，她专门采访了相关的体育老师和卫生室老师，了解了自己在体育测试和身体检查中的部分数据，并绘制了如下表格。
表1：小方的体育测试和身体检查数据（部分）
| 小 方 | 五年级 | 七年级 |
| 身高（厘米） | 148 | 160 |
| 体重（千克） | 42 | 51 |
| 肺活量（毫升） | 2052 | 2363 |
| 奔跑速度（100米） | 21秒 | 18秒 |
表2：七年级体育成绩评分标准（部分）
| 项目 | 50米（秒） | 耐力跑 | ||
| 性别 分值 | 男生 | 女生 | 男生1000米（分、秒） | 女生800米（分、秒） |
| 60分 | 8.9 | 9.4 | 4.50 | 4.20 |
| 100分 | 7.6 | 8.3 | 3.48 | 3.25 |
(1)仔细观察表1和表2 ，你分别得出什么结论？除了上述变化外，进入青春期的我们在思想和精神上还有哪些变化？
(2)在一次社团活动中，其他班级的一位异性同学对小方产生好感，并写信向小方表白，小方为此苦恼。请你以小方的名义帮小方写一封回信正确回应此事，表达你的观点。（字数100字左右）
新闻速递一 2018年3月1日，谢海华当选为感动中国2017年度人物。29年前，湖南农民谢芳在见义勇为时受重伤瘫痪。刚刚从部队复员回家的谢海华，面对谢芳日益严重的后遗症，仍选择了与她结婚。28年来，谢海华一直悉心照顾妻子，每天早上6时准时起床做饭，帮妻子穿衣服、洗漱，一日三餐把饭菜送到床头喂她吃。
【学会思考】
（1）谢海华用28年的坚守告诉了我们什么叫爱情。结合谢海华的事迹谈谈你是如何理解爱情的？ 新闻速递二 《男生女生向前冲》最安徽电视台主办的一档全民健身榜样节目，目前已拥有一亿多观众。2018年3月1日起节目第十季又开播啦！该活动设有亚洲独创的男女分赛道设计，男生赛道注重力量与速度，女生赛道注重智慧与趣味。
【学会借鉴】
（2）你认为该节目分别设置男女不同赛道的依据是什么？学校生活中你会如何对待男女生之间不同的优势？
【学会相处】
（3）结合自身实际，谈谈你是怎样看待与异性同学正确相处的？
| 日记一（2022年12月21日天气阴）： 今天期末考试成绩出来了，很不理想，既沮丧又担心父母的批评，没想到妈妈鼓励我：“孩子不要气馁，人生难免有挫折，面对考试失利，你可以 日记二（2023年3月1日天气晴）： 新学期伊始，我们迎来了期盼已久的艺术节，学校安排我和男同学小李一同主持，我提醒自己男女生交往时要 日记三（2023年3月5日天气晴）： 今年是老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，学校举办了各种活动弘扬雷锋的助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业、集体主义精神，我积极通过 |
雷锋出生于1940年12月18日。儿童时代的雷锋，饱尝旧社会苦难。新中国成立后，他在党和政府的关怀下勤奋学习，成为一名品学兼优的学生。在小学毕业典礼上，他满怀激情地说，“我响应党的号召，决定留在农村广阔天地里，去当新式农民—决心做个好农民，架起施拉机耕耘祖国大地；将来、如果祖国需要，我就去做个好工人建设祖国；将来，如果祖国需要，我就去参军做个好战士，拿起枪用生命和鲜血保卫祖国，做人类英雄”。
此后，雷锋在乡政府当过通信员，在县委干过公务员，在农场做过拖拉机手……无论在哪个岗位上、雷锋都以“甘当螺丝钉”的精神、干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。8岁时，雷锋报名去东北鞍钢当工人。在那里、他3次放评为先进工作者，5次被评为“红旗手”，18次被评为标兵；面对荣誉，雷锋在日记中写道，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量”。
1960年初，雷锋成为一名光荣的解放军战士。入伍当天，他在日记里写道，“我一定要做一个好战士，我要把可爱的青春献给祖国最壮丽的事业”。入伍后的雷锋，继续保持着助人为乐、做好事不留名的习惯、正如他在日记里所说，“人民的困难，就是我的困难。帮助人民克服困难贡献自己的一点力量、是我应尽的责任……我能帮助人民克服一点困难、是最幸福的”“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
1962年8月，雷锋在一次意外事故中不幸因公殉职、抚顺市10余万群众自发走上街头，送别这位平凡而伟大的士兵、并掀起了学雷锋活动。1963年3月，毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。
无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。某校九年级举办了“学习雷锋好榜样—我给雷锋叔叔写封信”主题活动。作为新时代中国青年的你，请给雷锋叔叔写一封信，运用所学道德与法治的有关知识，谈谈你的感悟、并在文末告诉他你会如何成为一个新时代的“雷锋”。正文不得泄露个人信息、
学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中，某校七（1）班的同学在道德与法治老师的指导下，开展了“在集体中成长”主题活动。
请你参与其中并完成下列问题。
活动方法
为了了解同学们在班集体活动中的表现，同学们准备开展一次调查活动。
（1）请你确定两种调查方法。
请你辨析
活动中同学们围绕个人利益与集体利益开展了讨论，以下是小梅和小华同学的观点。
（2）你赞成哪位同学的说法？说说你的理由。
畅所欲言
心中有对美好集体的憧憬，脚下就有建设美好集体的行动。老师要求同学们畅所欲言，说出自己心目中的美好集体。
（3）请你描绘出心目中的美好集体。
积极参与
在活动的最后，道德与法治老师带领同学们一起确立了班级的共同目标，人人奋进，创建美好集体。
（4）为创建美好班集体，你准备怎么做？
一次七年级（1）班的“班级有我，共建共享”的主题班会上，同学们积极参与，踊跃发言，下面节选了部分片段：
片段一：小琳收集了一些名言与同学分享：
（1）结合所学，请写出这些名言所蕴含的道理。
| 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 | ①________________ |
| 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 | ②________________ |
| 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 | ③________________ |
片段二：小东提起了他观察到的现象：班上的同学因为兴趣爱好、个性相似或者生活背景类似三五成群地聚在一起，他们之间比跟其他同学更亲密，有的给班级带来正能量，有的也会为“哥们儿”义气产生负能量。
（2）要促进班集体的发展，该如何正确认识和处理这种现象？
片段三：小青说出了自己的困惑：有时候自己的利益跟班级利益会有冲突，这个时候该如何选择？坚持班级利益意味着放弃自己的利益吗？
（3）结合所学知识，请你帮助解答小青的困惑。
片段四：班长小晨这样说：建设良好班集体不仅是老师和班委的事情，每个人都要承担集体事物，在承担中也会得到成长，我倡议大家从以下方面努力……
（4）结合所学，请你补全班长小晨的倡议书。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人分担，人人参与，做集体的主人。
②________________
③________________
④________________
【推荐1】学校开展“小组合作学习”，对小组和学生实行“捆绑式”评价。每个学生的量化分数不仅影响到自己个人，而且关系到整个小组的荣誉。以下是“拼搏”组同学的活动经历，请你参与完成。
（1）小组要制定规则，请你说说如何才能达成共识?
（2）你对你们小组的发展有什么愿景呢?
（3）小组成员小强对学校“男生头发必须是小平头”的规定不满意，坚持个性，留长头发。结果导致小组被扣分。如果你是组长你会怎么办?
（4）在学校艺术节活动中，“拼搏”组代表班级表演的节目，获得了第二名的好成绩，老师不仅表扬了他们，而且还颁发了荣誉证。作为小组成员，你有什么体会?
（5）课间操时间，小强听说有外班同学欺负小组女生，就要带着几个男生去教训。你会同意他们这么做吗?
（6）经过一个学期的学习，你对这种“捆绑式”评价有什么看法?
【推荐2】立夏时节，万物繁茂，绿色如茵，花开如潮，在五月我们终于迎来了开学复课的日子！转眼间我们进入初中也快一年了，相信每个人通过一年的道德与法治课程学习，都有不少的收获，下面就让我们一起来盘点一下吧！
◆特殊的“开学第一课”
复学后的第一节课，老师组织同学们观看了有关新型冠状病毒的科学知识和疫情防控的科学举措．
（1）这个特殊的第一课有什么特殊的意义？
◆我为好友出谋划策
一个苦恼的男孩儿的来信 张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为自己找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来我们两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：小哲 2020年7月8日 |
（2）假如你是他的好朋友，请你告诉他应该怎样正确对待对异性朦胧的情感。
◆揭开情绪的面纱
因为新冠状病毒，全国人民都宅在家里与病毒隔离。
（3）当被告知不能出门时，你都产生过哪些情绪体验？我们应该如何正确对待这些情绪体验？
◆集体生活邀请我
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（4）集体的力量都是正面的吗？
◆法律在我们身边
法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关。有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
（5）你赞成这一观点吗？请说明理由。
某校七年级(1)班开展以“我的美好集体”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
【雷锋语录】
| 语录一 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 | 语录二 虽然是细小的螺丝钉，是个微细的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。 |
(1)雷锋的上述语录告诉我们什么道理?
【感悟道理】
在个人分享班级故事环节中，小安说：“我最近发现我们班有不少小群体。因为李明、王晓红、徐志勇都是留守学生，他们三个人总是走得特别近；王康、徐晓旭、张明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，他们在学习上也互相督促。”
(2)你如何看待小安所说的小群体?【观点辨析】
在集体生活中，每个人会有不同的想法、不同的诉求，其中，有些诉求可能会与集体规则发生冲突。围绕着“集体规则”这个话题，下面两位同学发表了各自的看法。
【共建集体】
班集体要建设好，需要大家在共建中尽责。在探究活动的最后，班级准备开展一次“共建美好班集体”演讲活动，小安也积极报名参加。
(4)建设良好班集体，你准备如何在共建中尽责，请列出你的演讲提纲。【推荐1】材料一：在奥运赛场上，体育健儿们之所以获得金牌，除了自身的天赋和刻苦训练外，一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义的集中体现。
材料二：在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。
据悉，你所在的班级正开展以“美好集体我创建”为主题的班会活动，请你参与并完成下列问题:
（1）请列举你心目中美好集体的特点有哪些？
（2）你想对在班级中“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？
（3）请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。
某校七年级(2)班举行“建美好班级,助健康成长"主题班会。以下是班会的部分内容,请你参与探究,回答下列问题。
◆班主任罗老师在开场时说:“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法”“故千人同心，则得千人力;万人异心,则无一人之用”。
(1)罗老师的话告诉我们什么道理?
◆班长说,我提议采取班自主化管理模式,让每个同学申报一个班级岗位,制作自己在班级的“小名片”,参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭,如果同学之间出现了矛盾,大家需要按照规定的格式提前写一份简短的申诉书，申诉书通过后,在班会课上开启班级小法庭处理申诉内容。
(2)班长提议在班级管理中推行“小名片”、开设班级小法庭的做法与建设美好班集体之间有怎样的关系?
◆主持人让大家讨论这样一个案例。学校大检查前夕,小明和几名同学去教学楼后面踢球,意外打碎了教室的玻璃。老师问是谁干的,小明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿,破坏朋友之间的“义气”。最终在大检查中,班级因为此事没能得到流动红旗,可小明和朋友们却为自己维护了小群体友谊而感到很离兴。
(3)如何正确看待这种现象?
◆最后同学们经过讨论,制定了一条班级格言:“进班一刻,七年级(2)班是我的;出班一步,我是七年级(2)班的。”
(4)你认为同学们应该如何践行这条格言的要求?
学习了“在集体中成长”这一单元后，某校七年级（3）班准备在班级宣传栏出一期主题黑板报，请你对以下同学们投递的部分稿件进行探究。
稿件一 集体改变我
班级要参加学校的党史集体诵读比赛，为了呈现最好的表演，在排练过程中，班长小萌精益求精，一味指责不得要领的同学，激起很多人的不满，大家纷纷辞演。于是她学习着改变指导方式，与大家耐心交流、完善细节。
（1）结合稿件一，谈谈在这次经历中小萌的哪些能力得到了增长。
稿件二 集体中相处
排练期间，小东在朗诵时感情表达不到位，对此小乐冷嘲热讽，气愤的小东和小乐大吵一架，并且表示只要小乐还参与，他就拒绝参加，排练被迫暂时停止。
（2）面对小乐的嘲讽，小东的处理方式恰当吗？说说你的看法及理由。
稿件三 小团体主义
文艺委员小晴喜欢音乐，她与班上几位同学组建了一个乐队，每天热衷于讨论音乐，渐渐地乐队演奏水平越来越高，还在校园艺术节拿到了一等奖，之后她们几人沉醉于演奏，班级的集体活动也不再参加，甚至因为自习时间在走廊吹笛子导致班级被通报批评。
（3）任其如此发展下去，小晴的这个小群体会产生哪些危害？
稿件四 建设美好集体
年度优秀班集体评比已经开始了，这一次我们势在必得。为了实现这个目标，我有一些建议，我们每个人都要尽到这些责任：
①凝聚每个人的才华和智慧，确立共同的愿景；
②______________
③______________
（4）请完成稿件四所缺内容。
