我们要学会用恰当的方式表达自己的情绪。下列同学表达和调控情绪的做法可取的是（ ）
甲：考试失利后，找个无人的角落大哭了一场
乙：与父母发生矛盾后，感觉委屈，乱摔东西
丙：同学跟我开玩笑，惹恼了我，狠狠地打了同学一拳
丁：心情不好时，找好朋友倾诉以排解郁闷
甲：考试失利后，找个无人的角落大哭了一场
乙：与父母发生矛盾后，感觉委屈，乱摔东西
丙：同学跟我开玩笑，惹恼了我，狠狠地打了同学一拳
丁：心情不好时，找好朋友倾诉以排解郁闷
| A．甲和乙 | B．甲和丁 | C．乙和丙 | D．丙和丁 |
更新时间：2024-05-24 10:27:47
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【推荐1】临近考试，小明越来越紧张，精神不易集中，吃饭没胃口，甚至出现失眠。受到小明的影响，妈妈也患上了“吃不好、睡不好”的“考前综合症”。这说明（ ）
| A．各种各样的情绪丰富了我们的生活 |
| B．青春期的情绪特点体现了青春的活力 |
| C．人与人之间的情绪会相互感染 |
| D．正面的情绪感受可以让我们的生活绚丽多彩 |
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【推荐2】下列对情绪的理解不正确的是
| A．基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类 |
| B．情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用 |
| C．情绪不可调控 |
| D．学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪 |
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【推荐1】下图中的人物，调控情绪的正确做法有（ ）
①适度运动
②幸灾乐祸
③计划每天要完成的任务
④请家人陪伴
①适度运动
②幸灾乐祸
③计划每天要完成的任务
④请家人陪伴
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
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【推荐2】情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动．我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪．下列调控情绪的做法可取的是（ ）
①与同学发生误会时，主动讲明原因打破僵局 ②被老师批评后，故意远离老师
③与父母发生矛盾时，大声与父母辩解 ④考试失利后，向好友倾诉，走出忧伤
①与同学发生误会时，主动讲明原因打破僵局 ②被老师批评后，故意远离老师
③与父母发生矛盾时，大声与父母辩解 ④考试失利后，向好友倾诉，走出忧伤
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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