28. 民族交往、交流与交融对中华民族发展具有重要意义。
材料一 秦统一后,秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑长城,派兵征服南方的越族地区,设置桂林、南海、象郡等数郡。西汉前期,对匈奴的主要政策是“和亲”,汉武帝时期,西汉国力强盛,重新夺回被匈奴占领的河套地区、占领河西走廊,井移民到这些地区戍守、屯垦。秦汉在少数民族地区,也与“诸夏”一样,建置郡县,进行统治,不仅在地城上,而且在事实上用成了多民族的国家。
(1)依据材料一,说出秦汉时期采取的有利于促进统一多民族国家发展的措施。
材料二 北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合……在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐,胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(2)据材料二并结合所学知识,指出孝文帝为推动“民族融合”的举措及其影响(从民族关系角度回答影响。
材料三
材料四 西晋以来,内迁各族与当地汉人错居杂处,往来频繁,生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期,各少数民族统治者认同华夏文化,往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐塌,晋以后不仅流行于北方,而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现,改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行,给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。
(3)依据材料二和材料四,说明魏晋以来民族交流的表现。
(4)结合材料三、四和所学知识,概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。
(5)综合以上材料并结合所学知识,指出影响民族交融的因素。