福建省漳州市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(B卷)
福建
七年级
期末
2024-02-08
49次
整体难度:
容易
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.文明发展已领先世界 | B.手工制作技术水平高 |
C.社会阶级分化已产生 | D.出现灿烂的青铜文明 |
【知识点】 良渚文化
A.神话口耳相传 | B.传说反映历史真相 |
C.神话不足为信 | D.传说可经现实解释 |
A.经济衰退 | B.统治暴虐 | C.外族入侵 | D.对外征战 |
A.背景 | B.条件 | C.内容 | D.影响 |
万物运行有其自然法则 善于从正反两方面思考问题 人们与世无争,天下就能太平 |
A.《道德经》 | B.《论语》 | C.《孟子》 | D.《韩非子》 |
A.无为而治 | B.以德治国 | C.兼爱非攻 | D.民贵君轻 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
孔子年谱(局部)
年份 | 年龄 | 大事记 |
前548年 | 4岁 | 在鲁,齐国大臣崔杨弑齐庄公 |
前517年 | 35岁 | 离鲁去齐,鲁昭公被权臣驱逐逃至齐国 |
前493年 | 59岁 | 离开卫国西行,卫国内乱父子夺位 |
A.社会动荡不安 | B.诸侯争霸不断 |
C.经济快速发展 | D.竞相推行改革 |
【知识点】 春秋争霸的评价
A.农业经营方式违背了历史发展趋势 |
B.农业生产仍然无法取得较大的突破 |
C.生产技术的飞跃阻碍了经济的发展 |
D.生产力的发展催生出新的生产关系 |
【知识点】 铁犁牛耕的使用
A.维护旧贵族的利益 | B.提高军队的战斗力 |
C.加强对地方的控制 | D.促进封建经济发展 |
A.理论体系完善 | B.思想内容丰富 |
C.提倡预防疾病 | D.尊重生命规律 |
【知识点】 张仲景及医学成就
A.任用贤能 | B.策略得当 | C.国富民强 | D.严刑峻法 |
【知识点】 秦朝的建立
图秦阳陵(调兵)虎符 | 注:此虎符铭文意为右半符存皇帝处,左半符存驻扎阳陵的统兵将领处,调动军队时,由使臣持右半符验合,方能生效。 |
A.是研究秦汉时期军事活动的依据 | B.完整再现了皇权至高无上的地位 |
C.说明地方统兵将领独揽军事大权 | D.反映了我国古代战争异常的残酷 |
A.因循守旧 | B.休养生息 | C.尊崇儒术 | D.以法治国 |
【知识点】 西汉建立和文景之治
A.嬴政 | B.刘邦 | C.刘秀 | D.苻坚 |
【知识点】 西汉灭亡和东汉建立
A.地方势力膨胀 | B.宦官把持朝政 |
C.外戚独断专权 | D.阶级矛盾尖锐 |
【知识点】 东汉衰败
A.注重对史料的鉴别分析 | B.秉承朝廷旨意编修史书 |
C.坚持“有闻必录”原则 | D.忽略实地考察的真实性 |
A.国家统一,社会稳定 | B.时局动荡,民生艰难 |
C.百家争鸣,思想活跃 | D.经济发展,政治清明 |
A.海南 | B.台湾 | C.日本 | D.西域 |
【知识点】 三国鼎立的形成
A.彰显了少数民族内迁的功绩 | B.筑牢了中华民族共同体意识 |
C.否定了少数民族地位和贡献 | D.加强了中华民族大家庭团结 |
类型 | 内容 |
文献 | 《魏晋南北朝社会经济史探讨》 |
壁画 | 南朝牛砖画像砖 |
文物 | 南朝青瓷莲花尊 |
数据 | 东晋南朝时期海外贸易数据 |
A.南朝政权的更迭 | B.江南经济的开发 |
C.海外贸易的兴盛 | D.南朝文教的发展 |
【知识点】 江南开发的表现、影响
A.汉武帝把煮盐、冶铁经营权收归国有 |
B.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护 |
C.张仲景是中医临床理论体系的开创者 |
D.东晋精兵在淝水与前秦军前锋隔岸对峙 |
【知识点】 张仲景及医学成就
二、综合题 添加题型下试题
材料 春秋战国时期诸侯大国的争霸孕育着各民族历史发展的新趋势,随着各民族社会的经济、文化的发展,以黄河、长江流域为主的华夏族同姓诸侯国、各民族国家逐渐联为一体,互相依存。
——摘编自杜国林《春秋战国时期的民族和民族关系》
(1)根据材料并结合所学知识,指出春秋时期最早称霸的霸主。(2)你是否同意材料中“春秋战国时期诸侯大国的争霸孕育着各民族历史发展的新趋势”的观点?结合所学知识,简要说明理由。
材料一
西极天马歌① 汉·刘彻 天马徕②兮从西极③,经万里兮归有德。 承灵威兮降外国,涉流沙兮四夷服。 ——《史记·乐书》 | 注:①公元前101年,汉军斩大宛王首,获汗血马来,武帝作西极天马歌。 ②徕,通“来”。 ③西极,即西域。 |
【示例】《短歌行》(节选) 曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
……
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
情感语调:豪迈。
理由:东汉末年,军阀割据,民不聊生,曹操深感只有唯才是举,迅速壮大实力,才能尽快结束战乱不已的局面,所以用豪迈的情感语调表达作者招揽人才的渴求和统一中国的雄心壮志。
材料二 《丝绸之路》现代诗(节选)
一棵大树,根在长安。①枝繁叶茂,雄视天下数千年,联系着东方西方。
一张名片,身为华夏,传奇着世界,中国丝绸多绵软。
西汉张骞,西行路上有遗篇。②滞留匈奴数十年,西行数十载,终唱凯歌还。
一张大网啊,笼住东方西方。一个世界,万千种牵挂,同舟方可共济,换了人间。
——摘编自穆海峰《丝绸之路》
(2)从材料二的诗词①②中,选出你感悟最深刻的一句诗词(写出序号即可),根据材料二并结合所学知识,概述你选择该句诗词的原因。
【时空观念——都城变化】
材料一
——中国地图出版社《中国历史地图册》
【家国情怀——世系衍变】
材料二 北魏元勰家族世系表(局部)
——据《魏书》整理
【史料实证——碑刻研读】
材料三
北魏侯夫人墓志局部(1911年出土于河南)
(1)根据材料一,简述北魏都城地点发生的变化,结合所学知识,说明这一变化对北魏的影响。
(2)根据材料二,以元勰为例,概括北魏贵族的家庭关系特点。
(3)按照史料的价值,可将史料划分为第一手史料和第二手史料。依据这一标准,判断材料三图7所属的史料类型,并概述该史料的历史价值。
(4)根据以上材料并结合所学知识,归纳这一历史时期的阶段特征。
三、论述题 添加题型下试题
材料
图1刻有文字的甲骨 注:甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 | 图2 1962年发行的蔡伦纪念邮票 注:元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。 |
图3 《齐民要术》书影 注:全书共10卷,92篇,11万余字,综合整理了西周以来的农艺科学文献,反映了贾思勰的农学思想。 | 图4《兰亭集序》(摹本·局部) 注:全篇324字,书法精美,一气呵成,充分体现了作者的气度、襟怀、情愫。 |
——以上摘编自部编版七年级上册《中国历史》等
阅读以上材料,选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可),确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 北京人 | 单题 |
2 | 0.85 | 河姆渡人 | 单题 |
3 | 0.85 | 良渚文化 | 单题 |
4 | 0.65 | 炎帝与黄帝 | 单题 |
5 | 0.85 | 王位世袭 | 单题 |
6 | 0.85 | 武王伐纣 | 单题 |
7 | 0.65 | 分封制 | 单题 |
8 | 0.65 | 分封制 | 单题 |
9 | 0.85 | 老子 | 单题 |
10 | 0.85 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
11 | 0.65 | 春秋争霸的评价 | 单题 |
12 | 0.65 | 铁犁牛耕的使用 | 单题 |
13 | 0.85 | 商鞅变法 | 单题 |
14 | 0.85 | 都江堰 | 单题 |
15 | 0.85 | 张仲景及医学成就 | 单题 |
16 | 0.65 | 秦朝的建立 | 单题 |
17 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 | 单题 |
18 | 0.4 | 楚汉之争 | 单题 |
19 | 0.65 | 西汉建立和文景之治 | 单题 |
20 | 0.65 | 西汉灭亡和东汉建立 | 单题 |
21 | 0.65 | 东汉衰败 | 单题 |
22 | 0.65 | 司马迁与《史记》 | 单题 |
23 | 0.85 | 道教 | 单题 |
24 | 0.85 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
25 | 0.65 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
26 | 0.65 | 少数民族的内迁 | 单题 |
27 | 0.65 | 江南开发的表现、影响 | 单题 |
28 | 0.65 | 张仲景及医学成就 | 单题 |
二、综合题 | |||
29 | 0.65 | 齐桓公称霸 春秋争霸的评价 | |
30 | 0.4 | 卫、霍破匈奴 张骞通西域 陆上丝绸之路 | |
31 | 0.65 | 孝文帝改革的措施 孝文帝改革的影响 | |
三、论述题 | |||
32 | 0.65 | 造纸术 贾思勰和《齐民要术》 书法艺术 甲骨文 |