专题19 中外思想变革-实战中考二轮核心突破
全国
九年级
专题练习
2024-03-15
21次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史、世界古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.仁者爱人 | B.民贵君轻 | C.“尚贤”“节用” | D.顺应自然 |
A.“百家争鸣” | B.“焚书坑儒” |
C.青铜器的高超工艺 | D.甲骨文的出现 |
【知识点】 百家争鸣的背景、影响解读 战国百家的代表及其主张
A.儒家学派的地位逐步提升 | B.诸子百家的思想日益趋同 |
C.统一成为诸子百家的共同追求 | D.诸子百家都认同民本思想 |
【知识点】 战国百家的代表及其主张
A.树立皇帝绝对权威 | B.弘扬传统思想文化 |
C.消灭种种异端学说 | D.统一思想巩固统治 |
A.统一货币、度量衡和文字 | B.地方推行郡县制度 |
C.焚书坑儒 | D.颁布严苛的刑法 |
【知识点】 焚书坑儒
活动 | 内容 |
查阅文献 | 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等 |
观看视频 | 《中国通史--北击匈奴、南定吴越》等 |
搜集图片 | 《五铢钱》《独尊儒术群雕》等 |
A.秦始皇派蒙恬北击匈奴 | B.秦统一货币促进经济交流 |
C.儒家思想确立为正统思想 | D.汉武帝巩固大一统王朝 |
A.太平天国运动 | B.义和团运动 |
C.辛亥革命 | D.国民大革命 |
【知识点】 辛亥革命的影响和意义
①推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年封建制度的终结②开创了完全意义上的近代民族民主革命
③极大推动了中华民族的思想解放④打开了中国新民主主义革命进步潮流的闸门
A.①②③ | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 辛亥革命的影响和意义
9. 有人认为,从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“”量变“”,辛亥革命是个“”飞跃“”。这里的“”飞跃“”指的是辛亥革命( )
A.推翻帝国主义在中国的殖民统治 | B.推翻了中国的封建制度 |
C.结束半殖民地半封建社会的命运 | D.结束封建君主专制统治 |
【知识点】 辛亥革命的影响和意义
A.洋务运动 | B.义和团运动 | C.辛亥革命 | D.新文化运动 |
【知识点】 新文化运动的背景、兴起
A.辛亥革命彻底失败 | B.新文化运动的必要性 |
C.五四运动的不彻底性 | D.北伐战争势在必行 |
【知识点】 新文化运动的背景、兴起
A.倡导民主科学 | B.追求文学平易新鲜 |
C.反对愚昧迷信 | D.希望青年自主进步 |
【知识点】 新文化运动的背景、兴起
A.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 |
B.抗日战争胜利标志中国彻底实现了民族独立 |
C.建立了以国共合作为主体的抗日民族统一战线 |
D.中国共产党是领导中国革命和建设的坚强核心 |
A.坚持独立自主 | B.坚持中国道路 |
C.坚持阶级斗争 | D.坚持改革开放 |
A.真理标准问题 | B.姓"资"姓"社" |
C.党的工作中心 | D.平反冤假错案 |
【知识点】 真理标准问题大讨论
A.真理标准问题大讨论 | B.开展平反冤假错案的工作 |
C.提出社会主义初级阶段理论 | D.提出社会主义建设总路线 |
【知识点】 真理标准问题大讨论
A.第一颗人造卫星发射成功 | B.关于真理标准问题的讨论 |
C.“两个凡是”方针的推行 | D.城市经济体制改革的起步 |
【知识点】 真理标准问题大讨论
A.思想解放推动社会的发展 | B.改革是社会进步的动力 |
C.人民群众是历史的创造者 | D.经济基础决定上层建筑 |
A.促进人们思想解放 | B.推翻资本主义制度 |
C.引发资产阶级革命 | D.科学指导工人运动 |
【知识点】 文艺复兴的性质和影响解读 马克思主义的诞生和第一国际
A.打击了欧洲封建制度 | B.壮大了市民阶级队伍 |
C.阻碍了法国社会发展 | D.传播了自然科学知识 |
【知识点】 启蒙运动的性质与影响解读
A.由理想变成现实 | B.工业化成功实现 |
C.计划经济的形成 | D.从暴力走向和平 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.资本主义制度的进一步加强 | B.资本主义进入帝国主义阶段 |
C.一战后初期世界局势的变化 | D.两极冷战对峙格局下的世界 |
A.①向西方学习,开启了近代化进程 ④阻碍社会经济发展,弊端日益暴露 |
B.②废除农奴制,促进资本主义的发展 ③进行经济改革,使国家经济得到恢复和发展 |
C.①向西方学习,农奴制进一步强化 ③领导起义,建立了世界上第一个无产阶级政权 |
D.②废除农奴制,开启了近代化进程 ④促进社会经济发展, 弊端日益暴露 |
A.国际共产主义运动的发展 | B.民族解放运动的兴起 |
C.资本主义制度的完善 | D.社会主义国家经济探索 |
【知识点】 马克思主义的诞生和第一国际 十月革命的性质和意义解读
A.革命进行的方式 | B.人民群众的参与程度 |
C.是否结束了旧统治 | D.建立的社会制度 |
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读 十月革命的性质和意义解读
A.实现人类自我觉醒的文艺复兴 | B.摆脱天主教会控制的宗教改革 |
C.揭开宇宙运行规律的科学革命 | D.规划人类理性王国的启蒙运动 |
【知识点】 启蒙运动的性质与影响解读
A.宣扬回归朴素的生活 | B.反映平等观念的普及 |
C.表达宗教改革的主张 | D.体现对人性美的追求 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物及其著作解读
A.提出对内改革,对外开放 | B.提出“发展才是硬道理” |
C.拨乱反正,平反冤假错案 | D.开创“一国两制”方针 |
【知识点】 邓小平南方谈话
二、综合题 添加题型下试题
材料一 “两个凡是”的公开提出,引发了全党关于真理标准问题的大讨论。1978年5月11日,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。文章发表后,立即引起了热烈的讨论和巨大的反响。这场关于真理标准问题的讨论,绝不是一般哲学问题的争论,而是在思想上,理论上最根本的拨乱反正。这场讨论的意义和作用是伟大而深远的。
——中国共产党新闻网
材料二 “计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”
——邓小平南方讲话
(1)据材料一并结合所学知识,概括“这场讨论的意义和作用”。
(2)结合所学知识,分析邓小平南方讲话的国际和国内背景,指出讲话为我国经济体制改革指明了怎样的方向?
【知识点】 真理标准问题大讨论 确立社会主义市场经济体制 邓小平南方谈话
材料一:“人是一件多么了不起的作品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!仪表和举止是多么端庄,多么出色!论行动,多么像天使!论智慧,多么像天神!宇宙的精华,万物的灵长!”
——《哈姆雷特》
材料二:一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。
——伏尔泰
材料三:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者,联合起来!”
——《共产党宣言》
(1)材料一中反映的核心思想是什么?
(2)材料二中宣传伏尔泰思想主张的运动被称为什么?这一运动为法国带来了什么影响?
(3)材料三中《共产党宣言》的发表标志着哪一理论的诞生?在这一理论指导下建立的世界上第一个无产阶级政权是什么?
(4)结合三则材料,谈谈你的认识。
三、选择题 添加题型下试题
A.种姓制度的特点 | B.西欧庄园的性质 |
C.大化改新的内涵 | D.文艺复兴的核心 |
【知识点】 文艺复兴的性质和影响解读
A.大化改新 |
B.工业革命 |
C.法国大革命 |
D.新文化运动 |
【知识点】 启蒙运动的性质与影响解读
A.实践的理论 | B.人民的理论 |
C.科学的理论 | D.发展的理论 |
【知识点】 马克思主义的诞生和第一国际
A.资产阶级革命 | B.资产阶级改革 |
C.社会主义革命 | D.民族解放运动 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.无为而治 | B.为政以德 |
C.兼爱非攻 | D.以法治国 |
A.教化是社会治理的重要工具 | B.教育引导是理政的唯一途径 |
C.入仕途径决定社会稳定与否 | D.儒法结合是强化皇权的根本 |
A.大兴文字狱 | B.实行八股取士 | C.建立厂卫制度 | D.推行闭关锁国 |
A.谭嗣同 | B.梁启超 | C.严复 | D.黄兴 |
【知识点】 戊戌变法的经过
四、综合题 添加题型下试题
材料一 夫欲自强必先裕饷,欲浚饷源莫如振兴商务。商船能往外洋,俾外洋损一分之利,即中国益一分之利,微臣创设招商局之初意,本是如此。
——李鸿章:《议复梅启照条陈折》(1881年1月10日)
(1)根据材料一,指出洋务派后期的主张,结合所学知识,简析该主张产生的积极作用。材料二 国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。
——陈独秀:《敬告青年》
(2)指出材料二涉及的运动名称,结合所学知识,简析该运动的进步意义。【知识点】 洋务运动的内容 洋务运动的评价 新文化运动的口号和主要内容 新文化运动的评价
试卷分析
试卷题型(共 41题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 老子 | 单题 |
2 | 0.94 | 百家争鸣的背景、影响 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
3 | 0.65 | 战国百家的代表及其主张 | 单题 |
4 | 0.65 | 焚书坑儒 独尊儒术 兴办太学 | 单题 |
5 | 0.94 | 焚书坑儒 | 单题 |
6 | 0.4 | 独尊儒术 兴办太学 武帝的经济措施 卫、霍破匈奴 | 单题 |
7 | 0.65 | 辛亥革命的影响和意义 | 单题 |
8 | 0.4 | 辛亥革命的影响和意义 | 单题 |
9 | 0.65 | 辛亥革命的影响和意义 | 单题 |
10 | 0.65 | 新文化运动的背景、兴起 | 单题 |
11 | 0.4 | 新文化运动的背景、兴起 | 单题 |
12 | 0.4 | 新文化运动的背景、兴起 | 单题 |
13 | 0.65 | 中共七大 | 单题 |
14 | 0.65 | 中共七大 中共十四大和十五大的召开 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义 | 单题 |
15 | 0.94 | 中共七大 | 单题 |
16 | 0.85 | 真理标准问题大讨论 | 单题 |
17 | 0.85 | 真理标准问题大讨论 | 单题 |
18 | 0.65 | 真理标准问题大讨论 | 单题 |
19 | 0.65 | 十一届三中全会 马克思主义的诞生和第一国际 启蒙运动的性质与影响 十月革命的性质和意义 | 单题 |
20 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 马克思主义的诞生和第一国际 | 单题 |
21 | 0.65 | 启蒙运动的性质与影响 | 单题 |
22 | 0.65 | 十月革命的性质和意义 | 单题 |
23 | 0.65 | 一战的影响 十月革命的性质和意义 凡尔赛—华盛顿体系的评价 甘地非暴力不合作运动 | 单题 |
24 | 0.4 | 俄国农奴制改革 十月革命的性质和意义 斯大林模式及启示 | 单题 |
25 | 0.65 | 马克思主义的诞生和第一国际 十月革命的性质和意义 | 单题 |
26 | 0.65 | 英国资产阶级革命的影响 十月革命的性质和意义 | 单题 |
27 | 0.65 | 启蒙运动的性质与影响 | 单题 |
28 | 0.85 | 文艺复兴的代表人物及其著作 | 单题 |
29 | 0.65 | 邓小平南方谈话 | 单题 |
32 | 0.65 | 罗马教皇统治 | 单题 |
33 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 | 单题 |
34 | 0.65 | 启蒙运动的性质与影响 | 单题 |
35 | 0.65 | 马克思主义的诞生和第一国际 | 单题 |
36 | 0.65 | 十月革命的性质和意义 | 单题 |
37 | 0.65 | 孔子 | 单题 |
38 | 0.65 | 焚书坑儒 独尊儒术 兴办太学 | 单题 |
39 | 0.65 | 文字狱 | 单题 |
40 | 0.65 | 戊戌变法的经过 | 单题 |
二、综合题 | |||
30 | 0.65 | 真理标准问题大讨论 确立社会主义市场经济体制 邓小平南方谈话 | |
31 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 马克思主义的诞生和第一国际 巴黎公社 启蒙运动的性质与影响 | |
41 | 0.65 | 洋务运动的内容 洋务运动的评价 新文化运动的口号和主要内容 新文化运动的评价 |