春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。
(1)请根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象不断发展，对春秋战国时期的政局产生了怎样的影响？
(2)请设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有何想法？他们最渴望的是什么？
(3)请依据材料并结合所学知识回答，诸子百家之中影响最大的有哪些学派？上述三段材料之间有何内在联系？
材料一：
(1)请根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象不断发展，对春秋战国时期的政局产生了怎样的影响？
材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
——《中国通史》
(2)请设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有何想法？他们最渴望的是什么？
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——《中国通史》
(3)请依据材料并结合所学知识回答，诸子百家之中影响最大的有哪些学派？上述三段材料之间有何内在联系？
更新时间：2023-03-21 17:00:22
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【推荐1】填图：根据下面英文字母所指的战役，把英文字母填入图中事件发生的对应地点的空白方框中：
A.长平之战；B.马陵之战
A.长平之战；B.马陵之战
战国形势图
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名校
【推荐2】阅读材料，回答下列问题。
(1)对比图一和图二你能看出什么变化？写出与图一相关的成语一例。
(2)写出图二中1、3、4三处的国家名称。
(3)根据以上材料，并结合所学知识写出一例战国时期的战役名称。结合所学知识，从春秋到战国七雄兼并，说明了什么变化趋势？
(1)对比图一和图二你能看出什么变化？写出与图一相关的成语一例。
(2)写出图二中1、3、4三处的国家名称。
(3)根据以上材料，并结合所学知识写出一例战国时期的战役名称。结合所学知识，从春秋到战国七雄兼并，说明了什么变化趋势？
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【推荐1】王阳同学以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习，请你和他一起回答下列问题。
(1)结合所学，概括材料一反映了当时怎样的社会现象。
(2)结合所学，说出材料二所反映的历史事件。归纳材料中“商君”改革的两项措施，并说明“商君”的改革对秦国崛起的作用。
(3)综合上述材料并结合所学，归纳春秋战国时期的社会特征。
材料一
(1)结合所学，概括材料一反映了当时怎样的社会现象。
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(2)结合所学，说出材料二所反映的历史事件。归纳材料中“商君”改革的两项措施，并说明“商君”的改革对秦国崛起的作用。
(3)综合上述材料并结合所学，归纳春秋战国时期的社会特征。
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【推荐2】根据下列图片和所学知识，回答相应问题。
图一 图二 图三
图四 图五
(1)图一是我国哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原图？
(2)图二是迄今世界上出土最重的青铜器，它的名字是什么？
(3)图三反映出西周实行的什么政治制度？西周定都在哪里？
(4)图四中两幅图片你可以推论我国古代农业生产领域出现了代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？最早出现于什么时期？
(5)图五反映的是哪一项水利工程？是由谁主持修建的？
图一 图二 图三
图四 图五
(1)图一是我国哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原图？
(2)图二是迄今世界上出土最重的青铜器，它的名字是什么？
(3)图三反映出西周实行的什么政治制度？西周定都在哪里？
(4)图四中两幅图片你可以推论我国古代农业生产领域出现了代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？最早出现于什么时期？
(5)图五反映的是哪一项水利工程？是由谁主持修建的？
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【推荐1】某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片。
(1)举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化？
(2)这两个时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一制度埋下的祸根？
(3)图3所示人物是谁？请列举他在政治和教育领域的主张，以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？
(4)图8记录了谁的伟大功绩？你怎样评价该工程？
【图片展示】
（1）变化的形势
（2）时代的智者
（3）先民的创造
【图中学史】
(1)举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化？
(2)这两个时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一制度埋下的祸根？
(3)图3所示人物是谁？请列举他在政治和教育领域的主张，以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？
(4)图8记录了谁的伟大功绩？你怎样评价该工程？
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