【时代烙印】
经过西周末年的战乱后，王室实力大减，平王东迁依靠诸侯的力量才得以实现。东迁以后，王室辖地大为缩小，且在不断缩减之中。辖地缩小、赋税相应减少，各国诸侯已不再定期朝贡，王室失去贡纳，经济十分困难。与王室辖地缩小，经济窘迫相反，各诸侯国势力日益崛起，开始挑战周天子的独尊地位。周天子只具虚名，而无实力，无法行施相应的权力，日渐衰微，出现了“政由方伯”的局面。
(1)根据材料概括春秋战国时期的时代特征。
【工具革新】
(2)据材料并结合所学知识回答：春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？
【政治变革】
| 商鞅变法 | 概况 | 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 | |
| 目的 | 富国强兵，在兼并战争中取胜 | ||
| 内容 | ① | 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗 | |
| ② | 废除井田制，允许土地买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡 | ||
| ③ | 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏锡土地 | ||
| 性质 | 一场比较彻底的封建性制的改革 | ||
| 意义 | ④ | ||
(3)据材料结合所学知识回答：商鞅变法的内容中哪一措施最能体现了“强兵”的目的？（填序号）请把序号④补充完整。
【时局变迁】
(4)综合以上材料谈谈春秋战国时期历史发展的趋势是什么？
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材料一：
（1）请你仔细分辨材料一两幅图片，哪一幅是春秋形势图？请将图二A、B处补充完整。
材料二：
图三胡人汉服图 图四：汉人胡食图
（2）材料二两幅图片反映的是我国古代的什么历史现象？你怎样评价这种现象？
材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
材料三：秦分天下以为40多个郡，郡下设县，由中央直接管辖……统一法度衡石、丈、尺，车同轨、书同文。
——《史记秦始皇本纪》
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
(1)据材料一结合所学知识分析，春秋时期国家处于什么样的状态？
(2)根据材料二写出秦始皇最大的历史功绩，材料一到材料二体现了我国历史发展有怎样的趋势？
(3)材料三中“书同文”请写出指秦朝统一文字的名称？材料三中所述的所有措施起到的共同作用是？
(4)根据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不得照抄原文）
材料一
(1)图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？
材料二
(2)依据材料二中图三和图四，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪些新兴阶级的出现？
材料三 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、 发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(3)材料三中的百家争鸣和材料一、材料二之间有什么内在联系？百家争鸣在中国古代思想文化史上有怎样的地位？
材料一 农业生产工具的改进，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
图一 铁制农具 图二 翻车
材料二 （汉高祖）约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。……举景（汉景帝）二年，令民半出田租，三十而税一。至武帝之处七十年间，国家无事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满。
——《汉书·食货志》
材料三 江南地区在我国历史上与黄河流域相比较，发展起步较晚。两晋南北朝以后，北方战乱较多，江南地区则相对稳定。……晋代以后，北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增，要求南方广大地区加快开发。南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合，使其发展速度加快。
——摘编自何炼成《中国经济史》
(1)生产工具的改进，极大促进了农业发展，材料一中图一：
(2)材料二说明西汉初期实行什么政策？根据材料二指出在农业方面，汉高祖和汉文帝、景帝时期分别采取哪些具体措施？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析两晋南北朝时期江南地区农业经济得到发展的原因有哪些？
(4)习近平总书记在党的二十大报告中对全面推进乡村振兴作出重要部署，强调“坚持农业农村优先发展”、“加快建设农业强国”。综合上述材料，请你为建设农业强国提出一点合理化建议。
材料一
（1）依据图1、图2，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么?
材料二 有军功者，各以率受上爵；戮力本业（努力从事农业生产）耕织，致粟帛多者复其身（免除徭役），事末（从事工商）利及怠而贫者，举以为挚（奴隶）。
——《史记·商君列传》
（2）概括材料二中商鞅变法的措施，并结合所学知识分析这些措施的影响。
材料三
（3）材料三《宋书》记载反映了江南地区什么历史现象?根据图3结合所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。
（4）综合上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关。
材料一：
（1）根据材料一回答，我国原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？
材料二：
（2）材料二反映的是春秋后期生产工具革新和耕作技术的进步，它们分别具体指什么？它们的出现对当时经济发展有何积极作用？
材料三：汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”
（3）阅读材料三说说，汉景帝采取的哪些措施体现了其“农，天下之本”的思想？
材料四：江南为之国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝锦布帛之饶，覆衣天下。
（4）材料四反映了江南地区什么历史现象？
（5）根据上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关？
材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
(1)材料一中“管仲相桓公”的结果如何？
材料二 “治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，百循礼者不足多。”
——《史记 商君列传》
(2)材料二中商鞅的主张是什么？
材料三 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
(3)结合所学知识指出变法中调动农民积极性，促进农业发展的措施是什么？哪一项措施有利于封建制度的确立？改革中哪一项措施触动了旧贵族的奶酪，遭到他们的强烈反对？
(4)你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么？
材料四 各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射杀死在楚王的尸体前。商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
(5)阅读材料四回答，变法者不仅遭到旧势力的重重阻挠，还付出了生命的代价。商鞅虽然殒命，但改革遗留下的成果却推动了社会进步。你认为改革要想成功需要哪些条件？（至少说两个）
【文献解史】
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记》
(1)材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张?
【图表说事】
材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
| 秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
| 58次 | 3次 | 4次 |
(2)材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应?
【歌谣记事】
歌谣一 齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
歌谣二 孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
(3)写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
(4)齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析，你能得到什么启示?
【推荐3】公元前4世纪初，位于西方蛮荒之地的秦国还默默无闻，没有人看出这个落后而贫穷的小国有什么前途，能维持现状，不被强大的邻国魏国吞并，已算上等运气了。赢渠梁（秦孝公）雄心勃勃地想要改变现状，发出征求贤能人才的文告宣布“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”欢迎能使秦国富强的人光临秦国。在魏国没有得到重视的他应召前往秦国，赢渠梁和他促膝长谈，相见恨晚。赢渠梁把大权交给了这位素不相识的客卿，命他依照他的计划和步骤，进行彻底变法。只用了十九年时间，秦国崛起为超级强国之一，后来他率军攻打魏国，逼得魏国割河西之地向秦国求和。为嘉奖他的功绩，秦孝公把於、商十五个邑封给了他，封号叫做商君。这块被魏国扔掉的石头，最终竟成了秦国未来统一大业的磐石。
——摘编自柏杨《中国人史纲》
(1)文中的“变法”指的是哪一历史事件?
(2)材料中提到主持变法的“他”指的是谁?任用他变法的“君王”是谁?
(3)这次变法的目的什么?
(4)这次变法的内容中，在政治方面触犯了旧贵族利益的是什么?对提高军队战斗力有帮助的措施是什么?
材料一 朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记》
材料二 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——《略论贞观时期的民族政策》
材料三 1279年，元朝完成了对全国的统一。今天的新疆、西藏、云南、台湾及南海诸岛、东北广大地区，都在元朝管辖之下，元朝的版图超过汉唐。
——《中国古代史》
材料四 是时，朝廷已平二藩，定陇蜀，收台湾……天下无事。圣祖以噶尔丹势炽，既入犯，其志不在小……六月集大以于朝，下诏亲征。
——《圣武记》
请回答：
（1）写出材料一中的“始皇帝”是谁？（写出人名）为了巩固统一，材料一反映了“始皇帝”在政治上的哪些举措？
（2）据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，并举一例说明。
（3）从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？为了加强对“西藏”、“台湾”的管辖，元朝分别设置了什么机构？
（4）材料四中的“圣祖”是哪一位皇帝？结合所学知识和材料四，指出“圣祖”为巩固西北边疆采取了什么措施？
（5）综上所述，概括中国古代历史发展的主题。
【天下一统】材料一
(1)根据材料一指出秦朝疆域的“四至”之一。并根据材料二和所学知识，指出图二中★处所设立的管辖官职是什么，其设立有什么重要意义？
【百代政制】材料二中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力， 表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料三公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中的中央集权制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？根据所学知识，说 说秦朝在中央设立哪一官职专门负责监察事务。为加强对地方的统治，秦朝又推行了怎样的地方行政制度？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出该材料反映的历史事件及其作用。
【经济文化】材料四
(4)根据材料四中的图三、图四，说说秦朝为巩固统一在文化和经济方面所采取的具体措施。图五是什么货币，跟哪位皇帝的统治措施有关？
