材料一 在地方上，秦实行①制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。汉初，曾在各地分封了一批诸侯王，诸侯国与中央形成了严重的对抗，以至演变为七国之乱。七国之乱平定后，听命于朝廷，诸侯王的行政权被剥夺。同时，颁布②，解决了地方势力过大的问题。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)结合所学，将①②处补充完整。说说两项举措产生的共同作用。材料二 元朝在地方实行行省制度，行省作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方，加强了中央集权，对中国行政区划的变革产生了影响。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。”
——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
(2)依据材料二并结合所学，概括元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。材料三 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。
——摘编自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》
(3)综合上述材料，结合所学和自身实际，谈谈你对中国统一多民族国家发展的认识。相似题推荐
秦汉时期是我国历史上重要的发展时期。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
—摘编自樊树志《国史学概要》
材料二：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制，今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之”于是上从其计。
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
—《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)根据材料一，说说秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)根据材料二，概括汉朝初期社会出现的问题。为解决这一问题，汉武帝采取了什么措施？
(3)根据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。
材料一
西汉形势图 图A 图B
(1)西域正式归属中央距今
材料二
秦汉时期正是大一统理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也”。 ——《论秦汉文化的时代精神》 | 隋唐时期是中国封建社会的第二个鼎盛期，中国是当时世界上唯一长期保持统一的大国。隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备，经济空前繁荣，在当时世界上，中国处在发展的前列，大大影响了世界。 ——晁福林《中国古代史》 |
(3)综合上述材料，谈谈中国古代大一统王朝的统治对当今治国理政有何借鉴。
材料一：“己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人”
材料二：法家，春秋战国时代一个以君权为核心，法制为手段的思想学派，它盛行于春秋战国时代，为秦朝最为采用。
（1）材料一是谁的观点?他所代表的学派思想何时正式确立为我国封建文化的正统思想?
（2）根据材料二指出法家思想在战国时期被成功实践的事件?为加强中央对地方的管理，秦朝实行的哪一项政治制度对后世影响深远?
材料一：
材料二：
(1)写出材料一图所反映的制度名称。该制度进一步完善是在哪个朝代？
(2)写出材料二图所反映的地方制度名称。
材料三：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。
——朱熹《朱子语类》
(3)材料三中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？这些措施的实施有何影响？
(4)结合所学知识，分析材料二、三制度发展变化的趋势。
【推荐2】材料 我国是统一的多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了贡献，阅读下列材料：元朝的大一统结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
请回答
（1）元朝是哪个民族建立的政权？
（2）元朝时期，由多个民族融合形成的一个新民族是什么？
（3）元政府在中央设立宣政院来加强对哪一少数民族地区的管辖？
（4）元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”的制度是什么？
材料一 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
材料二
材料三 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。
材料四 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（如下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
(1)材料一体现了唐太宗的什么执政理念？并举例说明他是如何践行这一理念的。
(2)结合材料二回答，元朝为加强对全国的行政管理实行了什么制度？为加强对今西藏地区的管辖，在中央设置了什么机构？
(3)材料三反映了哪一朝代官制的变化？材料中的“帝”指哪位皇帝？
(4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。
(5)明清时期，为加强君权，控制人们的思想，统治者实行了哪些政策？
材料一 （贞观）十五年（641年），妻以宗女公主，诏江夏王道宗持节护送，…弄赞率兵次柏海亲迎，见道宗，执婿礼恭甚，见中国服饰之美，缩缩愧沮…公主恶国人赭面（以赤色涂面），弄赞下令国中禁之。…为华风。遣诸豪子弟入国学，习《诗》《书》。
——节选自《新唐书》
材料二 澶渊之盟后，宋、辽边境地区“生育蕃息，牛羊被野”。百余年间（120多年）没有大规模战事…辽朝边地发生饥荒，宋朝也会派人在边境赈济，宋辽民族关系不断加强。富弼（北宋名相）以为岁币的支出不及用兵费用百分之一二，“则知澶渊之盟，未为失策”。
材料三 元朝疆域图
(1)材料一反映了唐朝民族交往史上的哪一重大历史事件？材料中的“弄赞”是谁？据材料概括“弄赞”在“公主”的帮助下，采取了哪些措施发展本民族？
(2)结合材料二和所学知识，说说澶渊之盟有什么积极作用？
(3)据材料三回答，元朝实行的是什么行政区划制度？今天我们生活的菏泽在当时属于哪一机构管辖？请把A处内容补充完整。元朝为管理B处设立了什么机构？
材料一：盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔，以致失于外重，尾大不掉。宋代统治者厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。
材料二：元朝政府在建立驿站时的同时，便在此驿站所在的万户内，签发一定数量的站户充当站役，为过往使臣提供膳食和车马等器用。由于西藏设立的驿站过多，加之西藏地方经济落后，使当地的不少站户不堪负重，于是元政府往往给予驿站一定的补贴，动辄给钞万锭。
材料三：康、雍、乾的民族政策具有以下四个特点：一是在一定条件下准许各族自行处理族内事务。二是依照各民族的宗教信仰、风俗习惯进行统治。三是在保证清廷对各级地方政权直接控制的前提下，清政府所派遣的官员与各少数民族的首领基本平等。
(1)据材料一，分别指出唐朝中后期与宋朝管理地方的措施。
(2)据材料二并结合所学，元朝设置什么行政机构管理西藏？根据材料二，概括元朝在西藏加强统治的措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括清朝加强对西藏管理的措施有哪些？
(4)综合上述材料，归纳中国古代处理中央与地方关系的基本策略。
【推荐3】材料一 明清时期，日本、荷兰、沙俄等国侵略者先后入侵我国边疆地区。在侵略者的铁蹄下，村庄在燃烧，人民在呻吟。面对侵略者的蹂躏，广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争，向世界昭示了中华民族反抗侵略、捍卫祖国领土主权的斗争精神。
(1)为维护国家主权和领土完整，反抗外来侵略，中国涌现了许多民族英雄。请列举两位明清时期的民族英雄，并写出他们的主要事迹。
材料二 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
——连横《台湾通史》
(2)台湾自古以来就是中国的领土。中国最早设置管辖台湾的机构是什么？在哪个朝代设置的？清朝在1684年设置的管辖台湾的机构是什么？有何意义？
材料三 大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代，使其称赞。是以盟文节目，题之于碑也。
——唐蕃会盟碑
(3)唐朝时西藏被称为什么？唐朝时统一藏族各部，建立政权的是谁？西藏正式归属我国中央政府管辖始于哪个朝代？其管理机构是什么？为加强对西藏的统治，清朝雍正时期设置哪一机构管理西藏？
