任务一【探究政治演变——完成研学报告】
(1)一组同学想要了解统一多民族国家的政治发展趋势,查阅了相关资料,并制作了研学报告,请你帮助他们完成研学报告表。研学报告表
课题名称 | 统一多民族国家政治制度的演变 | 组长 | XXX | |
一、研究内容 | ||||
历程 | 朝代 | 表现 | ||
建立 | 秦朝 | 秦始皇正式建立A 制度。 | ||
巩固 | 西汉 | 汉武帝在思想上接受董仲舒的建议,实行B | ||
完善 | 唐朝 | 政治上:三省六部制教育上:科举制 | ||
加强 | 北宋 | 通过实行C 政策来限制武将权利。 | ||
元 | 在地方实行D 制度,加强对地方的管理。 | |||
强化 | 明 | 明太祖废除丞相制度和中书省,明成祖建立内阁,帮助皇帝处理政务。 | ||
清 | 雍正帝设立E ,使君主专制进一步强化。 | |||
二、研究结果 统一多民族国家政治制度演变的特点:F |
任务二【认识边疆管理——制作历史展板】
(2)二组同学准备利用搜集到的图片制作历史展板,此来认识统一多民族国家的巩固,请你任选一个展板,根据展板内容为其配一段解说词。展板一 | 展板二 | 展板三 |
图1唐朝阎立本《步辇图》 | 图2 封侯非我意,但愿海波平 | 图3 开辟荆榛,千秋功业; 驱除荷虏,一代英雄! |
任务三【汇总灿烂文化——制作文化墙】
(3)三组同学为了解统一多民族国家的文化成就,现在打算制作班级文化墙,请你加入进来。班级文化墙 | |
参加人员:七年级(1)班全体同学 | 活动主题:探寻文化成就 |
材料一 甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式,它上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态,现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的探索》 | |
材料二 中世纪欧洲印制一部《圣经》,至少需要三百多张羊皮。除了少数富有的人以外,没有人可以买得起书,文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况。“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。” ——张岱年、方克立《中国文化概论》 | |
图4 科学家A 他治学严谨,运用前朝刘徽的割圆术,精确圆周率到小数点后第七位,领先了世界近千年。 | 图5 |
②材料二中“蔡侯”指的是谁?结合所学知识,列举一例能与“造纸术”相美的中国古代的发明创造。
③图4的科学家A是谁?图5该书被誉为什么?
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材料一:秦帝国建立了庞大帝国的内建系统。包括道路系统和官僚体系……就秦朝的郡县制度来说,县长或县令,往往是由秦帝国的中下级军官转任,中央的命令可以从上到下传到地方,效率相当不错。
——摘编自《许倬云说历史:大国霸业的兴废》
材料二:秦始皇利用法家思想治国,靠严刑峻法以高压统治老百姓,以至于社会矛盾和危机加剧,强大的秦帝国二世而亡。而汉武帝则采用了儒家思想为主的统治思想,如节用裕民、重视道德教化、主张宽猛相济等。
——摘编自白岩《汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦帝国“官僚体系”的具体内容。结合材料分析郡县制度的作用。(2)根据材料二,归纳秦始皇和汉武帝治国思想的不同之处。结合所学知识,说说汉武帝重视儒家思想的具体做法。
(3)根据材料二并结合所学知识,指出秦朝二世而亡的根本原因。
材料三 在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
(1)材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制?
(2)我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝为管理西藏和台湾所设立的机构名称。
(3)材料三记载的是哪朝的官制变化?这一变化出现在哪一皇帝统治时期?
材料一:现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括䦆、锄、铲、镰、犁等一整套铁农具。
(1)从材料一中你能提取到哪些历史信息?这对当时的农业生产有何影响?
材料二:秦朝(秦始皇)搭好了大一统的框架,创立的大一统是个全面的大一统,包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。
——摘编自《中华文化要义:大一统》
(2)请从材料二“大一统的框架”中任选两个,指出其具体措施。
材料三:汉武帝即位时,富商大贾势力恶性膨胀,地方王国铸币泛溢。为此,政府颁行了五铢钱,由于这种钱币制作精美,工艺精良,且具有一定的防伪性,远非私铸者能及,货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产,全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样,自开矿、锻冶、加工到发售,一概归国家经营。此外,政府还加强对全国物价的掌控,打击囤积居奇的现象,把富商大贾迁到都城附近或者边远地区,使其丧失赖以生存的经济基础。
——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》
(3)据材料三并结合所学知识,概括汉武帝控制经济的措施及主要目的。
材料四:统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(4)据材料四并结合所学知识,指出秦汉时期的时代特征,并谈一谈你对国家统一的认识。
材料一 唐朝统治者具有“华夷一家”的观念,唐朝与70多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝,日本派遣“遣唐使”就达13次。佛教盛行,景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。
——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》
(1)根据材料一,简述唐朝对外关系的状况及其原因。
材料二
赵宋王朝是被一而再,再而三的民族政权争战所颠覆的,但从王朝内部来说,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。
——摘编自《浅析宋代文官制度的得失》
(2)材料二中的漫画反映了宋代实施的什么治国之策?结合文字材料,谈谈你对该政策的认识。
材料三 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。
——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》
(3)材料三中说“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”,请以元朝史例予以佐证。
材料一:他是唐朝第二位皇帝,他名字的意思是“济世安民”,他的前半生是立下赫赫战功的军事家。即位为帝后,积极听取群臣的意见,努力学习文治天下,成功转型为中闪历史上最著名的政治家与明君之一。
材料二:作为唐末五代十国混战局面的终结者和大宋王朝的开拓者,他是中国历史上一个承前启后的重要人物,完美的人格魅力不仅对改变五代以来奢靡风气具有极大的示范效应,而且深为后世史学家所津津乐道。
材料三:他发布《至元改元诏》,取《易经》“至哉坤元”之义,改“中统五年”为“至元元年”,将国号改为“元”,从大蒙古国皇帝变为元朝皇帝,元的国号正式出现,他成为元朝首任皇帝。
(1)材料一中的“他”在位时出现了哪一盛世局面?他在位时,前后进谏200多次的大臣是谁?
(2)材料二中的“他”指的是哪位皇帝?他为防止宰相权力过大采取的办法是什么?
(3)材料三中的“他”指的是谁?他把元朝的都城定在了哪里?
材料一
材料二 北宋轻武有其社会历史原因,重文也有其社会历史原因。宋初的当务之急,不在对外战争,而在整顿内政。整顿内政,就必须一反五代武治的纷乱状态,实行文治、吏治。而要文治,必然要起用大量文人,这就渐渐形成了宋朝的“重文轻武”。
——顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
材料三 行省是元代开始设置的一级行政区划。元朝大政委于中书省,中书省也称都省,为全国行政中枢,总领各行省,又兼辖腹里。
——《史学集刊》
材料四 见图。
(1)材料一说明唐朝是通过什么制度来治理国家的?结合该制度的内部关系,分析其主要作用。(2)依据材料二归纳,北宋时期为了巩固统治,实行了怎样的基本治国政策?
(3)由材料三可知,元朝统一全国后实行了什么制度?据材料三指出在元中央掌管全国军事事务的机构的名称。
(4)材料四中的宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的?这在中国的国家发展史上有什么重要意义?
材料一 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料二 雍正时,徐骏的诗集里有如下诗句:“明月有情还顾我,清风无意不留人”,而雍正帝却认为这是存心诽谤,并下令照天不敬律斩立决。
(1)材料一中“重大改组”指的是什么?其主要目的是什么?
(2)材料二中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之为什么?
(3)材料二中的皇帝设置了哪一机构,使议政王大臣会议名存实亡?从材料一中的“重大改组”到这一机构的设置,反映出中央集权制度发展的主要趋势是什么?
材料一
材料二 北宋轻武有其社会历史原因, 重文也有其社会历史原因。宋初的当务之急, 不在对外战争, 而在整顿内政。要整顿内政, 就必须一反五代武治的纷乱状态, 实行文治、吏治。而要文治, 必然要起用大量文人, 这就渐渐形成了宋朝的“重文”。
——顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
材料三 行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
材料四 军机处是清王朝封建制度得到高度发展的历史产物。军机处是皇权的附庸, 它是一个作用极大而没有独立性的特殊的政治机构。皇帝运用这一特殊的工具, 推行和实现自己的旨意, 达到强化专制主义的目的。
——冯元魁 《军机处与清朝的封建专制制度》
请回答:
(1)指出材料一所反映的制度名称及完善的朝代。
(2)依据材料二,归纳北宋时期为了巩固统治,实行了怎样的基本治国政策?
(3)根据材料三,归纳元朝行省的主要职能。
(4)在材料四中提到的军机处是哪位皇帝设立的机构?依据材料四概括,军机处的设立起到了什么作用?
材料一 唐代制度,在下有①为政府公开选拔人才;在上有②综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——钱穆《国史新论》
材料二 三项,脱离了地方军权(藩镇)之分割,而统一到中央来,中国始渐渐有一个像样的、上轨道的中央政府。
——钱穆《国史大纲》
材料三 如表
措施 | |
地方 | 取消行中书省,设立三司 |
中央 | 废除★ ____ 和中书省,六部直接向皇帝负责 |
材料四 戴逸先生评论清王朝某项制度时说:“它是皇帝私人的工作班子,直接听命于皇帝,帮助皇帝出主意,写文件,处理重大政务,如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。”
(1)结合所学知识回答,材料一中①②这两种制度分别指什么?
(2)结合所学知识,指出材料二是钱穆先生对哪一朝代政治变革的评价?从材料中划线部分任选一项列举其变革的具体措施。
(3)材料三表格中的统治措施是哪位皇帝推行的?结合所学知识写出表格中★处指代的相关内容。
(4)材料四中戴逸先生评论的这项制度是什么?它是哪位皇帝在位时期设立的?
(5)比较四则材料并结合所学知识,简要说明君主权力的发展趋势。
材料一
(1)材料一中的图一和图二分别是什么生产工具?
材料二 培根说:”举世皆知的印刷术、火药、磁石,人类的世界因为这三种发明为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航海方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此人类的文明也得到了极大的发展”
——《新工具论》
(2)材料二中的”磁石”战国时称什么?北宋末年,中国的海船上开始使用指南针,这一发明在世界范围内产生了怎样的影响?
(3)活字”印刷术”的发明者是谁?哪个朝代中国人已经发明了”火药”?
材料三 (旧药物著作)名称多杂,时珍病之。乃穷搜博采……历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。
——《明史》
(4)材料三中的《本草纲目》是一哪方面的著作?作者是谁?
材料四 宋应星青年时曾考取举人,45岁以后不再追求科举功名,面对流民遍地的现实,转而探求”致富”之术,他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书。
——潘吉星《宋应星评传》
(5)材料四中的《天工开物》被誉为什么?根据材料三和材料四,概括《本草纲目)《天工开物》撰写过程的共同特点。
材料一
(1)材料一中的图片反映了哪个朝代实行的政治制度?为了加强皇权,这个朝代采取了哪些措施?请列举两例。
材料二 清朝乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”……
(2)材料二中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策?这一政策带来了怎样的影响?
(3)这一政策实行期间,清政府唯一开放的对外通商口岸是哪里?代表清政府管理外国商人的机构是什么?
材料三
制瓷图 南方挖煤图
(4)明清之际,科技发展开始显露出一些近代科学研究的特点。材料三的图片出自明清时期的哪一著作?该著作地位如何?
材料一:文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。
材料二:
(1)秦朝、明朝都修筑了长城,同为古代世界的伟大工程,他们修筑长城的共同目的是什么?
(2)图一是隋朝时建造的世界上现存的最古老的石拱桥之一,请写出它的名字。它的设计者是谁?
(3)图二是隋炀帝时开凿的大运河,它是以哪个城市为中心?它的开通有什么历史意义?
(4)请完成下列表格。
姓名 | 时代 | 研究领域 | 主要成就 |
① | ② | 文学 | 有诗史之称,被誉为“诗圣”。 |
③ | 明朝 | 医学 | 所编著的《本草纲目》,是一部药物学巨著。 |
宋应星 | 明朝 | 经济学 | 所撰写的 ④ ,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 |
(5)阅读以上三则材料后,你有何感想?