材料一 ：相传在皇帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落，为了抵御洪水，三个部落走向了联盟。尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落联盟位子传给贤德之人。
材料二 ：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”
材料三 ：
材料四 ：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来！
——李白
（1）阅读材料一：尧、舜、禹三人中，谁因为治水有功，得到民众的爱戴而被推举为部落联盟首领？
（2）材料二是对哪个朝代的描述？其中的“家天下”是指哪种制度？
（3）材料三显示的是西周实行的什么制度？写出图中第二等级人物的身份。
（4）材料四赞扬了哪个人物的什么历史功绩？该人物为加强全国的统治，创立了大一统的什么制度？
相似题推荐
材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。
——《韩非子》
材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。
材料三：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”
——孙中山
(1)在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样做才能够生活下去？
(2)材料二中的“木炭和灰烬”证明了什么？
(3)说出北京人的距今时间。
(4)材料三中的“轩辕”是指我国古代传说中的哪一位人物？他和炎帝被后人尊称为什么？
(5)阅读材料三，结合所学知识，说出“轩辕”的两项发明。
(6)我国原始社会末期有一种民主的推选部落联盟首领的制度，这种制度叫什么？与这种制度相关的人物有哪三个人？
(7)通过研读材料，你对中华文明有何认识？
（一）认识人与自然的和谐事例
图一 图二
(1)图一的人物是谁？他在协调人与自然和谐发展上的贡献是什么？图二是战国时期协调人与自然和谐发展的成功典范，它是由谁修建的?这一工程是什么？你认为上述人物有什么精神值得我们学习？
（二）感悟人与自然的和谐发展
(2)有和谐就有不和谐。试举出一例现实中人与自然不和谐发展的例子。
(3)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展问题上，作为中学生应怎么做？
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料二：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
材料三：秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的王朝，构建了一套完整的政治制度体系。
(1)材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？
(2)材料二反映了中国古代的周王为稳定政局，巩固疆土的哪一制度？
(3)结合材料三和所学知识，指出秦朝通过这个体系建立起怎样的国家制度？哪一制度的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？
材料一：
材料二：
材料三：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
——《中国历史》七上
(1)材料一中的①②处发生了怎样的变化？对中国后世产生什么影响？
(2)材料二反映的是什么制度？
(3)写出材料三中提到的地方管理制度。
(4)根据上述三则材料分析，社会进步的原因有哪些？
材料一：天下为公，选任能。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人。姬姓之国者有四十人。
——《左传》
材料四：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
(1)材料一和材料二反映了我国古代哪两种政治制度？
(2)阅读材料三，结合所学知识回答，西周实行怎样的政治制度？
(3)材料四中李白盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？
(4)秦朝开创了怎样的政治制度？
材料一
材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能。……是谓大同。今大道既隐.天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料三
材料四 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
(1)根据材料一中的四位人物，说出与我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度有关的是哪几位？（只要写序号）；这一制度是什么？
(2)根据材料二判断这种“天下为家”的局面是从何人开始的？它采取了什么制度？
(3)材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？居于金字塔顶端的是谁？
(4)根据材料四指出该制度下诸侯有什么义务？结合所学知识，概括该制度实行的作用。
材料一“封建亲戚，以藩屏周。”
——《春秋左氏传》
材料二商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役……
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料三 汉初分封的诸侯国，实力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的 叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……
——摘自人教版历史七年级上册
材料四 为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大教材
（1）材料一反映的是西周一项什么制度？周天子为什么要实施这一制度？
（2）材料二中商鞅变法的目的是什么？并结合所学知识指出此次改革的性质
（3）材料三中反映了什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？
（4）根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用。
材料一：
图1 图2
材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。……世界文明，惟有我先。”
——孙中山
材料三：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料四：
(1)材料一中,图1房屋建筑由哪一原始居民建造？写出这个房屋建筑的名称图2房屋建筑由哪一原始居民建造？写出这个房屋建筑的名称原始居民建造这两种不同的房屋结构主要原因是什么？
(2)材料二“轩辕”指的是谁？
他和另一位人物共同被称为人文初祖，写出另一位人物的名字
(3)材料三中的“天下为公”变成“天下为家”标志着哪一制度的确立“天下为家”的局面结束了什么制度？天下为家是从哪个朝代开始的？。
(4)材料四的等级示意图反映了哪一政治制度；该制度是哪个朝代开始的？周天子把土地分封给一些人，这些人被称为？；该制度有对当时有什么积极作用？
政治制度的发展是社会进步的标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一反映的是西周实行的哪种制度？实行这一制度的目的是什么？
(2)图示中的 处应填写什么？（两点即可）
材料二：
材料三：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)结合所学将材料二图示补充完整。
(4)材料三反映出秦朝在地方上建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？
(5)学了春秋战国的历史后，高强认为春秋战国时期诸侯国之间为争夺土地、人口而进行的掠夺式战争，它给人民带来了巨大的灾难，这是历史的倒退。你是否认可他的观点？请你阐明的理由。
材料一 君主专制确立后，最高统治者希望尽量加强中央集权，而弱化地方权力；尽量简化行政层级，而不设高级行政区（无法简化时，即尽量使之不享有完全权力，成为“不完善的政权形态”）。但是，……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替，相间而存。即便在理想状态下，中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
材料二 中国的历史是一部多民族国家的历史。从公元前两千年到公元前一千年，华北各地的史前文化在强烈的交互作用与整合过程中，发育成以“三代”（夏、商、西周）著称的早期华夏文明。在公元前最后的那一千年，华夏逐渐扩大势力范围，开始形成中央集权的专制君主政体①。公元后第一个一千年，汉文明一波又一波地从华北向南方社会全面融合，以越来越快的节奏推动东部中国经济文化均质化的进程②。公元后第二个一千年，南方超越北方，西部及西北各地区先后被元、清等政权稳固地整合到中央王朝的疆域结构之中。
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源--中国历史上的民族与国家意识》
材料三
(2)根据材料二并结合所学知识，分别写出①②处涉及的相关史事或历史现象。请列举清朝“稳固地整合”西北地区的史实。
(3)材料三属于哪一类型的史料？上述史料见证了中国古代巩固边疆地区的部分举措，请任选一文物加以说明。
(4)综上所述，封建社会历代统治者巩固统治有何深远影响？
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
（1）据材料一指出：协助皇帝处理全国政务的长官名称是什么。御史大夫的职责是什么？
（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他开创的盛世名称是什么？
（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？朱元璋为了加强对官员的监督管理，还采取了什么措施？（回答一点）朱元璋整顿吏治的措施在今天有没有必要实行，为什么？
（4）明朝后期由于吏治腐败导致农民起义，推翻明朝的农民起义领袖是谁？他建立的政权名称是什么？
材料一 展览解说词节选公元前221年，“六王毕，四海一”，秦王嬴政以赫赫雄师统一中国，自称“始皇帝”，拉开了中国历史上统一的多民族的中央集权国家的恢弘序幕。
秦朝立百官之职，通过推行郡县制，统一文字、度量衡等措施以巩固多民族国家的统一。汉朝在不断发展和完善秦朝创立的各项制度的同时，在政治、经济、文化、思想、对外交流等领域改革创新，取得巨大成就。四个多世纪的经营与沉淀，使秦汉王朝成为中国历史上至关重要的开创与变革时期。
（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。
①秦汉王朝是中国历史上的开创与变革时期。
②秦始皇建立了统一的多民族的中央集权国家。
③秦朝采取多种措施，巩固统一的多民族国家。
④汉朝照搬秦朝创立的各项制度，没有变化。
⑤汉武帝实行了盐铁专卖政策。
材料二 展览中的部分文物
 展览入口处的秦始皇兵马俑 |  秦铜诏铁权 |  西汉金缕玉衣 |
| 出土于陕西省西安市临潼区，秦始皇帝陵博物馆藏 | 出土于甘肃省天水市秦城区，甘肃省博物馆藏 | 出土于河北省满城汉墓，河北省文物研究所藏 |
（2）请你说明“秦汉文明”展选择将秦始皇兵马俑放在展览入口处的原因。
（3）秦铜诏铁权是秦统一度量衡的证物，请具体指出它是度、量、衡三者中的哪一个？简述秦朝统一度量衡的意义。
（4）金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。此玉衣的主人是河北中山靖王刘胜妻窦绾，共用玉片2160块、金丝约700克，体现了西汉时期诸侯王强大的实力。针对王国对中央的威胁，汉武帝采取了什么措施？取得了怎样的结果？
