1 . 阅读图文材料，完成下列问题。

【人口分布与自然环境】世界人口分布不均匀主要受自然条件、经济条件和社会历史等因素综合影响。

(1)从纬度位置、海陆位置、地形等角度分析人口稠密地区分布的共同点。

【聚落与自然环境】聚落与自然环境的关系非常密切。房屋在用材、房顶坡度、墙壁厚度、窗户大小和形态等方面，都与当地的自然环境有关。

(2)分析西亚传统民居与当地自然环境的关系。

【聚落发展与保护】萨那古城位于西亚地区，历史悠久，处在从印度洋经苏伊士运河到达地中海的咽喉地带，隔红海和曼德海峡与非洲相望。其老城区1986年就被认定为世界文化，遗产，古城的楼堂屋宇用石头垒砌而成，石墙上雕刻着精美图案和花纹，窗户上半部为圆拱形，镶嵌着彩色玻璃。清晰可辨的住宅塔楼、挺拔的宣礼尖塔，掩映在周围的群山中，组合成完美的整体，宛若仙境。

(3)根据资料说出文中体现聚落与当地自然环境融为一体的信息。
(4)请你为珍惜和保护世界文化遗产献计献策。

5 . 阅读图文资料，完成下列问题。

材料一   气候与人类活动息息相关。人口的分布、聚落的形成和发展都会受到气候等多种因素的影响。如图示意世界人口密度分布。

材料二   通布图古城是世界文化遗产，位于非洲撒哈拉沙漠南缘的尼日尔河北岸，由于风沙侵蚀以及越来越多的游客参观，面临着被损毁的危险。通布图古城位于图中⑤附近,右图为通布图古城景观图。

(1)①②③④四地都是世界上人口稠密的地区，它们大多分布在______纬度近海平原地区；⑥地区人口稀少，最主要的原因是______。
(2)通布图古城的建筑特点与当地环境密切相关，下列搭配正确的是______。

A．屋顶为斜坡—降水多	B．泥土修筑—干燥少雨
C．底层架空—炎热潮湿	D．墙壁较厚—冬季寒冷

(3)结合材料二，从传承和保护角度考虑，提出最有效的保护通布图古城的措施并简要说明理由。

6 . 小明在寒假期间跟随杂志社开展了一场“探寻世界文明”之旅。读 “小明旅行地点分布图和乞拉朋齐多雨原因示意图”，完成下列问题。

(1)小明乘飞机到达埃及后，他了解到埃及北部沿海属于____气候，寒假期间多____（降雨/晴天）。
(2)从埃及向东前进，跨过亚洲和非洲的分界线____运河，最终到达沙特阿拉伯。

第二站：沙特阿拉伯

(3)小明在沙特阿拉伯游玩时，恰逢当地居民在举行宗教活动，该地居民大多信仰____教。
(4)小明参观了前沙特阿拉伯王国古都遗址，其中部分建筑使用泥、石、干椰枣树叶和树干建造而成，墙厚窗小。利用所学地理知识分析当地气候特征是____。

第三站：印度

(5)小明最后一站乘邮轮到达印度，印度大部分位于____（低/中/高）纬度地区，跨地球五带中的热带和____。
(6)小明旅行的终点站是被称为“世界雨极”的乞拉朋齐小镇，乞拉朋齐降水丰富的原因是①____，②____。

8 . 无棣县某中学学生在地理教师的指导下，开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。读图，回答下面小题。

学习主题1——人口分布与自然环境的关系

(1)从图二可以看出亮亮到达的地区人口分布______（稠密或稀疏）。但目前该地区面临严重的人口问题，请列举其中一条。______。
(2)阳阳和康康到达的地区（图二）人口密度较______（大或小）。原因各不相同，试列举说明______。
(3)亮亮、阳阳、康康研学交流所见所闻，他们认为各地地理景观的形成与当地自然环境密切相关。从图一、图二中可以看出人口稠密地区主要分布在______地区。
(4)阳阳发现，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。______

学习主题2—探究自然环境与聚落的关系

“高大的阔叶林，轻轻的溪流，悬崖边用树搭成的天梯，拉着老藤枯枝的艰难攀接，看不见阳光的阴湿潮热，令人目不暇接的雨林资源，还有稍纵就过的野生动物，一切的一切，给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”

(5)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观______（选择填空）。

A．

B．

C．

D．

(6)适应上述气候的民居是______（选择）。

A．

B．

C．

D．

(7)聚落的形成与环境关系密切，下列条件有利于聚落的形成与发展的是______。
①便利的交通②平坦的地形③高山、荒漠④气候湿热⑤水源充足

A．①②③

B．②③④

C．①②⑤

D．③④⑤

9 . 【区域差异与联系】

图1为中国四大地理区域图（图中甲、乙、丙、丁分别代表四大地理区域），图2为传统民居素描图。读图完成下列各题。

读地图、知位置：

(1)确定丁地区与其它地区之间界线的主导因素是____。
(2)甲、乙两个区域的分界线是____一线，此界线以南作物熟制为____。

找差异、探原因：

(3)我国的传统民居具有深厚的文化积淀和鲜明的区域特色，是各地劳动人民利用自然、改造自然和适应自然的杰作。图2中①和②所代表的传统民居分别位于甲、乙、丙、丁中的____地区和____地区。
(4)有位同学想要品尝正宗的过桥米线，参与“三月三”歌节、泼水节等民族节日，这位同学应去甲、乙、丙、丁中的____地区。
(5)导致图1中③④⑤三地景观差异的主要影响因素是____。
(6)丙和丁两地区都是我国重要的畜牧业基地，丙地区贺兰山以西以高山草场为主，其优良畜种有____（答出一种即可）。

同命运、共发展：

(7)华北地区和丙地区缺水严重，国家为缓解这一现象，建设了____工程。
(8)将丙地区西部丰富的石油和天然气资源输送到我国东部经济发达地区，优先选择的交通运输方式是____。