1 . 水是宝贵的自然资源，对于人类生活、生产都具有重要意义。
(1)水的组成：通过电解水，得出水是由_______组成的，该反应的化学方程式为_______。
(2)水的净化：将沂河水转化为饮用水的过程如下图。
   
其中，利用“活性炭”的___________除去水中的颜色和异味。饮用前可通过___________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途：
   
A.溶解     B.探究燃烧的条件     C.验证二氧化碳性质     D.铁丝在氧气中燃烧
①实验A中水只作溶剂，而实验B中水的作用是提供热量和___________。
②实验C中水作反应物，与二氧化碳反应生成___________(填化学式)
③实验D中水的作用是___________。

2 . 水是同学们非常熟悉的物质之一，它与人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。

(1)如图1，两个实验中都用到水，请说明水的作用：
A中水的作用：_______。
B中水的作用：_______。
(2)某兴趣小组同学在对氧气性质进行研究时，设计如下实验：将集满氧气的两个集气瓶按图2所示，分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，但甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是_______和_______。

3 . 归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结完全正确的是

A．实验现象	B．物质鉴别
①铁丝燃烧火星四射，生成四氧化三铁 ②二氧化碳通入石灰水，溶液变浑浊 ③稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色	①用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛 ②用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳 ③用熟石灰鉴别硝酸铵和尿素固体
C．物质分类	D．性质用途
①生铁、石灰石、天然气都属于混合物 ②冰、干冰、可燃冰都属于氧化物 ③苛性钠、烧碱、纯碱都属于碱	①氮气化学性质稳定作保护剂 ②浓硫酸具有吸水性--做干燥剂 ③氧气能支持燃烧--做燃料

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属铁为例，请你参与其中回答相关问题：
(1)认识铁元素的存在：
如图 1 是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是           。

A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素

B．铁原子的相对原子质量为 56，中子数为 26

C．铁离子的符号是 Fe3+

D．铁原子的核外有 4 个电子层，最外层 2 个电子

(2)探究金属铁的性质：

①图 2 甲反应的现象是___________，丙中反应的化学方程式为___________；
②图 2 只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是___________（填元素符号）；
③依据图 2 所做实验完成金属铁的性质网络如图 3，其中 A 属于___________（填物质类别）。
(3)认识金属铁的制备：
工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图 4 所示装置可模拟工业炼铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由 A 装置制取的 CO 气体混有少量的 CO₂。
①CO 与氧化铁反应的化学方程式为___________；
②气体通过装置的顺序是 A→___________（装置不能重复使用）；
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是___________。

(4)认识铁的用途：
铁锅用来做饭，利用了金属的___________性。

5 . 归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结不正确的是

A．实验安全	B．物质分类
①在点燃甲烷前，一定要检验它的纯度 ②做铁丝燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙	①塑料、合成纤维、玻璃都属于有机合成材料 ②冰、干冰、可燃冰都属于氧化物 ③苛性钠、氯化钠、碳酸钠都属于盐
C．性质用途	D．农业生产
①二氧化碳不支持燃烧，用于灭火 ②浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂 ③氧气能支持燃烧，能做助燃剂	①铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则肥效降低 ②农药波尔多液不可用铁制容器存放

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳不正确的是

A．化学与安全	B．性质与用途
①在点燃氢气前，一定要检验它的纯度 ②做铁丝燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙	①水可做溶剂一一水能溶解所有物质 ②干冰用于人工降雨一一利用二氧化碳能与水反应的性质
C．化学与社会	D．化学与农业
①回收利用废旧金属既可以保护环境，又节约资源和能源 ②煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料	①铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则肥效降低 ②波尔多液不可用铁制容器存放

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题 ：
   
(1)用 A 图所示装置进行电解水实验时，a 试管中气体是___________；a 中连接的是电源的___________极。写出该实验中发生反应的化学方程式：___________。
(2)用 B 图所示实验，探究氢气具有的化学性质是___________，观察到干燥烧杯内壁出现___________，由该性质可知氢气的一种用途是___________。
(3)利用 C 图所示方法，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底预先装入少量水，目的是___________。写出该实验中发生反应的化学方程式：___________。
(4)利用如图 D 所示装置可测定空气中氧气的含量。实验数据如下：

硬质玻璃管体积	注射器反应前密封体积	注射器反应后密封体积	氧气所占的体积分数(计算结果精确到 0.1%)
40 mL	20 mL	10mL	___________

实验结果偏___________，出现此误差的原因有___________(回答一条即可)。

8 . 化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：

⑴如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。
⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：

物 质	镁　条	铁　丝
现 象	在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光。	在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射。

选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________，此反应属于________________________（填基本反应类型）。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________；铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________。

9 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是

A．化学用语	B．现象描述
氧化铝——AlO H——表示一个氢分子 2Fe2+——表示两个铁离子	铁丝在空气中燃烧——火星四射 钠在氯气中燃烧——产生大量白雾 镁条在空气中燃烧——产生大量白烟
C．性质与用途	D．事实与解释
氦气密度小——填充探空气球 石墨质软而滑腻——做润滑剂 N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药	端午时节粽飘香——分子不断运动 N2被压缩成液氮——分子之间有间隔 O2和O3化学性质不同——分子构成不同

A．A

B．B

C．C

D．D