1 . 分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
(1)化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全、减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与________（填“B”、“C”或“D”）归为一类，依据是：___________。

硫在氧气中燃烧	铁丝在氧气中燃烧	一氧化碳还原氧化铁	稀释浓硫酸
A	B	C	D

(2)查阅资料得知：反应物中同一元素的化合价在反应后既有上升又有下降的反应，叫做歧化反应。而与之相对应的，含有同一元素的不同化合价的两种物质发生反应，生成只含有该元素中间价态的物质的反应叫做归中反应。
试判断：下列反应中，属于歧化反应的是__________，属于归中反应的是___________。
①                    ②

2 . 化学核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法正确的是

A．宏观与微观：水结冰体积变大，说明分子的体积发生了变化

B．模型与推理：CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO和CO2由同种元素组成，则CO也能使澄清石灰水变浑浊

C．探究与创新：用铁丝燃烧代替红磷测定空气中的氧气含量，结果更精确

D．科学态度与责任：混有一定量空气的甲烷遇明火易发生爆炸，故点燃甲烷之前一定要验纯

3 . 比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是

A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）

B．碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）

C．木材堆积燃烧火焰更小，木材架空燃烧火焰更大（反应物的种类）

D．双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）

4 . 推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．铝是活泼的金属，在常温下就能和氧气反应，所以铝的抗腐蚀性能很差

B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

C．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

5 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铁、铝、铜等金属常温下是固体，所以所有金属常温下都是固体

B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物是单质

D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

6 . 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是

A．氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定是氧化物

B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的

C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

7 . 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理中正确的是

A．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧

B．可燃性气体点燃前要检验纯度。所以点燃甲烷气体前要先检验其纯度

C．燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

D．稀有气体可以作保护气，所以作保护气的气体一定是稀有气体

8 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中铁丝能剧烈燃烧——反应物的浓度

B．双氧水在常温下缓慢分解，而在加热后能较快速分解——反应物的温度

C．氯酸钾在加热时缓慢分解，加热后加MnO2迅速分解——有、无催化剂

D．块状CaCO3与稀盐酸反应较慢，磨成粉末后迅速反应——反应物的种类

9 . 科学思维是化学核心素养之一。下列示例正确的是

选项	科学思维	示例
A	分类	可燃冰、冰水混合物、澄清石灰水都是混合物
B	推理	铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧
C	比较	水和过氧化氢的分子构成不同，因此两者的化学性质不同
D	分析	CO2和水都常用来灭火，是利用CO2和水降低可燃物的着火点

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是

A．比较：H2O 和H2O2的组成元素相同，故两者的性质相同

B．分类：塑料跳绳和尼龙球网的主要材料均属于合成材料

C．分析：化学反应均符合质量守恒定律，故 1gC 与1gO2反应生成2gCO2

D．推理：镁条能在空气中燃烧，故铁条也能在空气中燃烧