1 . 下列对实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

C．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生无色无味的气体

2 . A、八种初中化学常见的物质，有如图所示关系，其中 A是白色固体，B是黑色固体，D气体具有支持燃烧的性质，E是一种淡黄色固体，G和H都是无色液体。
   
试推断：
(1)写出图中物质的名称：A_____；B_____；C_____；F_____；H_____。
(2)反应的文字表达式是_____，基本反应类型是_____。

3 . 现有木炭  硫粉  红磷  镁带  铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是______；反应的文字表达式______。
(2)剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是______。反应的文字表达式______。
(3)生成的气体会污染空气的是______。
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______。
(5)在下列物质：海水；汞；食盐水；空气；液氮；泥水；二氧化碳；白酒中，属于混合物的有______；属于纯净物的有______（填序号）。

4 . 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。

(1)如图所示，实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_________，其发生装置可选用_________（填字母序号），用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的操作是__________。
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是_________（填字母序号，下同）；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是__________。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑__________。
(3)如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。

①用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象是_______，反应的化学方程式为__________。
②待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是_______（填字母序号）。
A.装置漏气                                 B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢
C.红磷太少                                 D.没有等锥形瓶冷却就再次称量

5 . 火柴是一种取火的用品。如图所示火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的药品是由氯酸钾、二氧化锰、硫磺以及可燃物三氧化二锑（Sb₂O₃）组成。火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的外侧，火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的三氧化二锑，从而使火柴梗燃烧起来。
   
(1)从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是__________。
(2)火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，推测这种气体可能是________。
(3)火柴引燃后，使火柴头向下，更有利于火柴梗的燃烧，其原因是_______。

6 . 下列物质在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体的是

A．红磷

B．镁条

C．一氧化碳

D．硫粉

7 . 下列有关实验现象的描述，错误的是

A．木炭在氧气中燃烧,生成无色气体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

8 . 化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式书写错误的是

A．

B．

C．

D．

9 . 下列关于实验现象的描述完全正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生无色无味的气体

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．将纯净的氢气点燃后燃烧，火焰呈淡蓝色

10 . 下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射生成四氧化三铁

C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

D．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳