1 . 化学“变化美”、“现象美”，下列实验现象描述错误的是

A．铁片与稀硫酸反应：溶液由无色变成浅绿色

B．一氧化碳还原氧化铁：固体由黑色变成红色

C．硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰

D．铝与硫酸铜溶液反应：溶液由蓝色变成无色

2 . 下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是

A．硫在氧气中燃烧氧化反应

B．水通电分解反应

C．比较铁和铜的金属活泼性置换反应

D．溶洞的形成化合反应

3 . 多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
【实验一】选用如图装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为250mL。

(1)红磷燃烧的符号表达式为___________。
(2)补全空白处的实验步骤。
a．组装仪器，然后___________。
b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
c．将红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
(3)实验过程中，观察到的现象是___________。
(4)同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是___________(答一条)。
有同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料。
【小资料】活泼金属镁在空气中燃烧发生以下反应：
①镁+氧气氧化镁(固体)
②镁+氮气氮化镁(固体)
(5)试分析下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有___________(填字母序号)。

A．木炭

B．铜丝

C．镁条

(6)瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气___________(填“易”或“难”)，溶于水和化学性质___________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
【实验二】如图是硫和铁在氧气中燃烧的实验，请回答：

(7)甲瓶中铁丝盘成螺旋状的原因是___________。乙瓶中发生反应的符号表达式为___________。
(8)甲瓶底部的水的作用是___________。

4 . 某固体A加热时生成无色气体D，淡黄色固体G能在D中燃烧生成H，白色固体E与黑色固体B混合后加热，可生成白色固体F和无色气体D。K是一种红色固体，D和K在加热条件下可相互转化。

(1)试推断出下列物质并写出其化学符号：H______，K______；
(2)试写出反应②所对应的符号表达式______。
(3)写出G在D中燃烧的反应文字表达式：______。

5 . 下面是我们在初中化学课本经历的实验：请回答下列问题：

(1)A实验中集气瓶内水的作用是______。
(2)B实验中玻璃管上气球的作用是______。
(3)D中木炭还原氧化铜的化学方程式为______。

6 . 下列有关氧气制取及性质的实验操作中不正确的是

A．检查装置气密性	B．排水法收集氧气
C．用带火星的木条检验氧气	D．硫在氧气中燃烧

7 . 下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．在空气中加热铜片，铜表面有黑色固体生成

8 . 下列有关实验现象的描述正确的是

A．打开盛有稀盐酸的试剂瓶瓶盖：瓶口上方出现大量白雾

B．一氧化碳还原氧化铁：红褐色固体逐渐变为银白色

C．向已加入石蕊溶液的稀盐酸中加入过量的氢氧化钠溶液：溶液由红色变成无色

D．硫燃烧产生有刺激性气味的气体

9 . 现有A、B、C、D四种初中化学中常见的物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
(1)试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。A___________；C___________；D___________。
(2)写出下列反应的符号表达式：E在A中燃烧___________。

10 . 要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和微观解释都正确的是

选项	事实	解释
A	稀醋酸和稀硫酸具有相似的化学性质	溶液中都含有氢元素
B	工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化	分子的种类没有发生变化
C	氧化汞加热分解成汞和氧气	分子可分，原子不可再分
D	二氧化硫有刺激性气味	二氧化硫分子有刺激性气味

A．A

B．B

C．C

D．D