1 . 请选用MnO₂，KClO₃，O₃，N₂，Fe，P₂O₅，CaCO₃，填空
以上物质中属于单质的是______，属于氧化物的是______，实验室制取氧气的物质是______，用过氧化氢制取氧气时当做催化剂的物质是______，实验室制取二氧化碳的物质是______。

3 . 有六种途径可以制得氧气，如图所示：

   

(1)写出两种途径的反应的化学方程式。
______；
______。
(2)它们的基本反应类型是：______；
(3)______（填序号）途径发生的是物理变化；
(4)为了使两种途径更快地制取氧气，还需要加入______。
(5)根据“绿色化学”理念，______（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法。
(6)进行实验之前要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是______。

4 . 写出下列反应的化学方程式：
(1)磷在氧气中燃烧______；
(2)铁与硫酸铜溶液反应______；
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气______。

5 . A、B、C、D、E、F六种物质都是已学内容中涉及的物质，它们的转化关系如图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。回答下列问题。

(1)在反应①中B物质的作用是_______。
(2)反应①的符号表达式是_______；反应②的基本反应类型是_______。
(3)指出D物质在日常生产、生活中的一种用途：_______。

6 . 已知A、D均为白色固体，B、M均为黑色固体，E、F均为常见无色液体，C为实验室常见气体，H为淡黄色固体粉末，有如图所示关系：

试推断：
(1)写出B物质的化学式：_______；写出物质X的名称：________，物质C的用途____________。
(2)写出反应④的文字表达式______；写出反应②的符号表达式_______；基本反应类型是________。
(3)实验室检验气体Z所用的试剂是____________。

7 . 回答下列问题
(1)A、B、C、D、M都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图所示转化关系。已知A是白色固体，C的最外层电子数是次外层电子数的2倍。请回答下列问题：

①物质A为____（填化学符号，下同），物质B为____。
②构成物质C的原子结构示意图：________。
③反应②的基本反应类型是________，用__________检验产物M，写出反应①的化学方程式：___。
(2)压缩容器上方的活塞，容器中的水蒸气发生液化，如图所示。下列最能表示水液化后相同空间内粒子分布的是___（填字母）。

A．

B．

C．

D．

8 . 下图所示是初中化学中几种常见物质的转化关系（部分反应条件和生成物已略去）。A、B的组成中含有两种相同元素、均为白色固体，E为紫红色金属，甲为黑色粉末，丙是一种有毒气体，利用反应④能比较铜和银金属活动性。

(1)甲起的是__________作用。
(2)写出反应③的化学方程式：__________。
(3)乙由两种元素组成，则乙可能是__________（填化学式，写一种即可）。
(4)请写出个符合反应④要求的化学方程式：__________。
(5)在上述关系图中涉及的反应属于分解反应的有__________（填序号）。

9 . A~H物质均为初中常见物质，A、B均为白色固体，F为黑色固体，通常情况下G为气体，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化另一种物质)：

(1)写出下列物质的化学符号：E：______；G：______；F______。
(2)写出固体A和固体D混合加热时发生反应的文字或符号表达式：______。
(3)写出C转化为F反应的现象：______。

10 . 写出下列化学反应的文字表达式。
(1)实验室用高锰酸钾制氧气________。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气________。
(3)红磷在氧气中燃烧________。