1 . 下面是初中化学中常见的几个实验，请回答下列问题。

(1)实验一中可观察到的现象是______，根据该现象可知，二氧化碳具有______的性质。
(2)实验二中加热片刻后，可观察到棉球上蘸有的酒精燃烧，而棉球上蘸有的水不燃烧，由此可得出燃烧的条件之一是______。
(3)实验三是一组对比实验，一段时间后试管______（选填“甲”或“乙”）中的铁钉会锈蚀，该实验说明铁生锈与______有关。

2 . 为了证明NaOH能与CO₂发生了反应，将两支充满CO₂的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。乙中液面高于甲，说明NaOH与CO₂发生了反应，该反应的化学方程式为_____，本实验中甲的作用是_____。

3 . 为比较溶液和溶液对分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

(1)要探究两种溶液对分解的催化效果，实验时对二者需要控制的变量是______。如图甲，可通过观察______来定性比较两者的催化效果。写出溶液用作催化剂分解的化学方程式______。
(2)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是______。定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______；
(3)在溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？
猜想1：铁离子；猜想2：______；猜想3：水分子。
小明同学认为可以排除猜想3，他这样认为的原因是______。

5 . 某化学兴趣小组同学共同
探究如何对“木炭还原氧化铜”的实验进行改进。
任务一   按照教材中方法实验，探讨实验存在的不足
如图1所示组装仪器，加热5min 后，试管内开始有少量砖红色固体出现。

经查阅资料，若氧化铜未完全被木炭还原，会生成氧化亚铜（红色固体，能与稀硫酸反应：（Cu₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O+Cu）
(1)木炭粉和氧化铜完全反应的化学方程式为__________。金属网罩的作用是__________。
(2)取3 次上述实验得到的红色固体，分别加入足量的稀硫酸，均观察到 __________现象，说明实验中均生成了氧化亚铜。
任务二   探究影响木炭还原氧化铜实验效果的因素
【实验 I】如图2所示，将试管竖直放置，放入1.2 g 木炭及足量氧化铜进行实验。加热2min 后，试管内固体开始持续红热，澄清石灰水变浑浊，数秒后有光亮的红色块状金属生成。

(3)理论上，1.2 g 木炭最多可还原氧化铜的质量为__________。相比较试管略倾斜横放的方式，竖直放置试管用时较短，现象明显，原因可能是__________。
【实验Ⅱ】用不同质量配比的木炭粉与氧化铜的混合物进行实验，实验现象如下表：

实验序号	木炭粉与氧化铜的质量比	出现大量红色固体的时间	反应后物质的颜色、状态
1	1:8	2´26	产生红色固体，有金属光泽	混有砖红色和黑色物质
2	1:9	2´05		铜块较小，有少量黑色物质
3	1:10	1´44		铜块较小，有极少量黑色物质
4	1:11	1´50		铜块较大，有极少量黑色物质
5	1:12	1´55		铜块较大，几乎无黑色物质
6	1:13	1´53		铜块较小，有较多黑色物质

(4)实验Ⅱ中效果最理想的一组实验是__________（填实验序号）。
(5)根据上述实验小组同学一致认为没有必要进行质量比为1:14的实验，理由是__________ 。第5次 实验中几乎没有黑色物质剩余，其原因可能是__________。澄清石灰水变浑浊__________（填“能”或“不能”）作为木炭跟氧化铜开始反应的充分证据。
【实验Ⅲ】探究药品总量及试管大小对反应现象的影响。

实验序号	药品的总质量/g	试管的尺寸/mm	反应后物质的颜色、状态
1	1.1	18×180	均有红色块状	有少量黑色物质
2	1.1	20×200		有少量黑色物质
3	2.2	18×180		有较多黑色物质
4	2.2	20×200		有较多黑色物质

(6)实验Ⅲ可得出的结论是：药品总量对反应现象有影响；通过对照 __________ 两组实验，说明试管大小对实验现象无明显影响。

6 . 实验是学习化学的主要途径，下图是实验室制取常见气体及检验其相关性质的装置，根据图示回答下列问题。

(1)仪器e的名称是___________；
(2)实验室制取氧气可采取下列两种方案，药品如下：
方案一：氯酸钾和二氧化锰
方案二：过氧化氢溶液和二氧化锰
下列相关说法正确的是___________(填序号)；

A．方案一耗能更多，方案二更清洁环保

B．两反应物能用于制取氧气的前提条件是都含有氧元素

C．制取氧气时，氯酸钾比过氧化氢的氧元素利用率更高

(3)老师给出了利用装置D来证明二氧化碳可与水发生反应的相关实验步骤：
①从d端通入氮气②从分液漏斗中加适量水③从c端通入二氧化碳
④将干燥的紫色石蕊小花放入D装置的瓶中。
请你确定正确的顺序___________(填字母序号，可重复)来完成实验。

7 . 阅读下列短文，回答问题。
甲醛（HCHO）是主要的室内空气污染物之一，它是一种无色有刺激性气味、能溶于水的气体。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验研究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图1。除开窗通风还可用活性炭或光触媒辅助去除室内甲醛。在紫外线照射下，光触媒催化甲醛与空气中氧气反应转化为和。相同条件下活性炭和光触媒去除室内甲醛的相关研究数据如图2（该实验在自然光照的密闭室内进行）。

(1)下列说法正确的是______（填字母序号）。

A．甲醛属于氧化物

B．“甲醛有刺激性气味”属于甲醛的化学性质

C．活性炭能吸附甲醛，是因为活性炭具有疏松多孔结构

D．由图2可知使用活性炭去除甲醛时，应增加活性炭的用量

(2)写出在紫外线照射下，光触媒催化甲醛转化为二氧化碳和水的化学方程式______。
(3)由图1可知，在实验研究的温度范围内，其它条件相同时，室内甲醛的释放量与温度的关系是______。
(4)在光触媒的实验中，8～24小时和32～48小时两个时间段内，甲醛浓度均没有明显下降，可能原因是______（写一点即可）。

9 . 阅读科普短文，回答下列问题。
生物质是指利用大气、水、土地等通过光合作用而产生的各种有机体，即一切有生命的可以生长的有机物质通称为生物质。它包括所有的植物、微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物，可再生、低污染、分布广泛。
生物质能是贮存在生物质中的能量，是人类历史上最早使用的能源，属可再生能源。据计算，生物质储存的能量比世界能源消费总量大2倍。现代较为有效地利用生物质能的方式有：将秸秆粉碎、添加乳酸菌发酵，即可做成牲畜饲料；以秸秆为主要原料，经粉碎、厌氧发酵即可生产沼气；利用秸秆和畜禽粪便为原料，经无害化处理、发酵腐熟就可制成有机肥料；秸秆经粉碎、水解、糖化发酵、蒸馏等过程，可获得燃料酒精。
目前，生物质能已成为世界第四大能源。它燃烧后灰渣极少，且燃烧后的灰烬是品位极高的优质有机钾肥，是一种清洁能源。生物柴油是生物质燃料的一种，但在其生产过程中，副产物甘油(C₆H₈O₃)产生的环境污染制约了其产业发展，处理方法之一为光催化重整法。该方法是在常温常压和太阳光的驱动下，利用催化剂处理甘油产生氢气。二氧化钛(TiO₂)由于具有安全、无生物毒性、耐腐蚀、廉价、可重复利用等优点，已成为甘油处理最常用的催化剂之一。为了提高催化效果，常将TiO₂与其他物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时，几种催化剂的催化效果如图所示。

(1)生物质的优点有____________，属于________(填“有机物”或“无机物”)。
(2)酒精充分燃烧的化学方程式为_________________________，若充分燃烧后产生二氧化碳的质量为13.2g，则消耗酒精的质量为____________。
(3)文中提到的现代有效利用生物质能的方式有____________种。每种方式都涉及到的一个化学变化过程是____________。
(4)下列有关生物质能的说法正确的是             。

A．生物质能虽然储量丰富，但是不可再生，要节约使用。

B．生物质燃料燃烧后的灰烬能为农作物提供营养元素，是优质肥料。

C．生物柴油是生物质燃料的一种，其生产和使用都不会产生污染。

D．为了提高催化效果，常将TiO2与其他物质相结合形成复合催化剂。

(5)甘油处理最常用的催化剂之一是二氧化钛，因为___________(写出两点即可)。
(6)由图示可知，在生产时间相同时，影响氢气产量的因素为______________；通过对比图中信息，还可以得到的结论是____________________。

10 . 古籍记载：“夫土壤之性，有酸碱之异。……知土壤之性，择地而耕，方能得谷之丰收。”某化学社团开展土壤酸碱性对农作物生长影响的实践活动，帮助农场优化农作物种植。
任务一：知土壤之性
【查阅资料】
(1)该地区85%农用地呈酸性，即pH____7（填“＞”、“＜”“＝”）。
【实验研究】
小组分工合作，测定农场内不同区域土壤酸碱性。分别取不同样品各10g溶于25mL蒸馏水中，充分搅拌，过滤得溶液，用pH计测样品pH如表1。
表1.常温（25℃）下各样品pH

样品编号	采样地点	采样深度（cm）	pH
1-1	耕地（靠近交通区域）	5	5.24
1-2		10	3.13
1-3	耕地（远离交通区域）	5	5.53
1-4		10	5.44
2-1	景观园林地（靠近交通区域）	5	5.68
2-2		10	5.46
2-3	景观园林地（远离交通区域）	5	6.08
2-4		10	6.08

【结论分析】
(2)对比样品编号1-1、1-2组及2-1、2-2组的结果，得出的结论是_____。
(3)能说明交通因素对土壤pH有影响的一组样品编号为_____（任选一组）。
【实验反思】
样品编号2－3测定结果异常。小组同学认为，溶解样品所用蒸馏水没有经煮沸冷却处理，导致结果偏低。
任务二：择地而耕
(4)结合表2分析，种植马铃薯适合在_____任选一种表1中测定结果无异常耕地类型）。
表2.蔬菜生长适宜的土壤pH范围

蔬菜	萝卜	辣椒	马铃薯
pH	5.3～7.0	6.2～7.2	5.5～6.5