1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，西班牙人从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶。千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。

——摘编自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册）

材料二   

我绝不放弃我的章西，谁敢占领章西，绝没有好下场。 ——章西女王

我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——甘地

材料三   

            

图一   苏伊士运河                         图二   巴拿马运河

(1)材料一描述了哪一历史事件？根据材料中对其过程的叙述，概括这一历史事件的特点。
(2)材料二中领导人民针对哪一殖民者？两人的斗争方式有何不同？
(3)材料三图一中运河的收回与哪个国家的独立运动有关？图二中运河区的主权是从哪个国家手中收回的？
(4)请给上述材料归纳一个恰当的主题。

2 . 时间轴引导着人们加深对历史的认识和理解。阅读材料，回答问题。

材料

(1)从上述时间轴中找出标志着两极格局形成和结束的历史事件？
(2)选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

4 . 它既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承埃及、波斯、印度等东方文化，它是许多民族文化在伊斯兰教社会中融合而成的。“它”指的是（     ）

A．拜占庭文化

B．希腊文化

C．罗马文化

D．阿拉伯文化

5 . 下图是我国对外开放进程示意图，在图中（1）处应该填入的内容是（     ）

A．设立喀什等经济特区

B．建立雄安新区

C．开放武汉等沿江城市

D．加入世界贸易组织

6 . 下面是一部历史著作的目录（部分）。目录内容所对应的历史时期应是（     ）

第一章   陕甘宁边区救国公粮的征收实态与逻辑 第二章   晋察冀边区救国公粮之征收              一、成为新因素的统一累进税              二、减租新使命：对交统累税农民的补偿 三、统累税与减租之下的地主与农民

A．辛亥革命时期

B．国民革命时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

7 . “长征后保存下来的红军人数虽然不多，但这是党极为宝贵的精华，构成以后领导全民族抗日战争和人民解放战争的骨干。”材料表明长征的胜利（     ）

A．使中国革命转危为安	B．保存了党和红军的骨干力量
C．铸就了伟大的长征精神	D．开创了中国革命的新局面

10 . 下边时间轴可用于研究清朝（     ）

A．君主专制制度的强化	B．中国人民的反侵略斗争
C．积极开放的对外交往	D．加强对边疆地区的管辖