1 . 公元7-13世纪，阿拉伯学者们吸收了希腊、罗马、印度、波斯、中国等国的文化营养，与本民族文化融为一体，并加以发扬光大，创造了灿烂的阿拉伯文化。这表明阿拉伯帝国文化繁荣的原因是（     ）

A．建立了伊斯兰教	B．沟通东西，兼收并蓄
C．统一了阿拉伯半岛	D．建立了政教合一的国家

2 . 有学者指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦。”该学者认为王安石变法（     ）

A．使政府的财政收入增加	B．加重了人民的负担
C．加强对百姓的社会管控	D．加速北宋走向灭亡

4 . 危机会对国家和民族带来冲击，面对危机的应对措施，是对人类政治智慧的考量。下面是张老师围绕“危机与应对”的主题，从历史学科素养角度设计的自主学习任务单，请你完成相关学习任务。
任务一【解读图示——阐释历史脉络】

任务二【分析史料——评述历史人物】

材料一	材料二	材料三
在俄罗斯“世纪风月人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”	20实际30年代中期纽约的一次名义测验显示，罗斯福总统最受欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福	邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家

(1)完成下面“思维导图”中①②处内容的填写，并概括图示反映的19世纪中期世界历史发展的潮流，及推动这一潮流出现的共同因素。
(2)阅读上面三则材料，结合相关史实，任选其中一位历史人物进行评述。
(3)通过上述探究活动，归纳各国应对危机的方式，并谈谈你的感悟。

5 . 下列农作物种，不属于古代美洲印第安人独立培育出来的是（       ）

A．	B．
C．	D．

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。

——摘编自人教版《中国历史》

材料二：1927年是一个跌宕起伏的年份。上半年，千军竞发，万众欢腾，许多工人、农民第一次发现命运和生活原来可以掌握在自己手里。但顷刻之间，所有的恐惧和黑暗又变本加厉地回到身边，人头滚滚，枪声凄厉，表面上开始走向统一的中国，实为破裂了。下半年，在南中国的苍茫群山和原野中，点点的星火在渐渐汇聚。

——摘编自《复兴之路》解说词

材料三：

中共七大（1945年4至6月）	中共七届二中全会（1949年3月）
中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起……使中国人民从日本侵略者手中解放出来。然后，需要……民主的正式的政府，领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。 ——毛泽东《论联合政府》	党的工作重心由乡村转向城市……把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国，是中国共产党的奋斗目标。全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风。 ——《中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议决议》

材料四：新中国成立以来，我们没有主动发起过一场战争或冲突，没有侵占过别国一寸土地。从积极推动经济全球化、贸易自由化到大力倡导“一带一路”，为世界提供重要的公共产品；从消除绝对贫困到带头落实联合国2023年可持续发展议程，为发展中国家提供大量援助；从支持发展中国家抗疫斗争，到带头倡导构建人类卫生健康命运共同体，均充分体现了中国依靠和平发展富民强国的道路，更加彰显了“中国越强大，世界越受益”的事实。诚如习近平总书记所言：中国现代化是走和平发展道路的现代化。

——摘自胡鞍钢《中国式现代化道路的特征和意义分析》

中国式现代化道路创造了经济快速发展的奇迹和社会长期稳定的奇迹，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化现代化历程。作为社会主义现代化之典范的中国式现代化，开辟了一条崭新的不同于西方现代化的发展道路，丰富了人类探索现代化的多元图景和多元路径，为人类文明多样性发展提供了新的样态。

——摘编自薛金华《中国式现代化的历史进程及世界意义》

请回答：
(1)据材料一，概括马克思主义在中国快速传播的原因。
(2)据材料二并结合所学知识，说明“1927年是一个跌宕起伏的年份”。
(3)据材料三并结合所学，分别说出这两次会议召开的地点及历史背景。
(4)据材料四，谈谈中国式现代化道路的意义。

9 . “松绑”是20世纪80年代中期企业改革的代名词，“松绑”反映的当时国营企业改革的原则是（     ）

A．建立社会主义市场经济体制	B．扩大企业经营自主权
C．对民族资本主义进行和平赎买	D．实行全面公私合营