1 . 中华文化内涵丰富，源远流长。结合所学知识，回答下列问题。
（1）诸子学说构建了中华传统文化的基本体系。据材料甲，概括战国后期文化发展的特点。结合所学知识，指出材料甲中“思想活跃的主要表现，简析“思想活跃”对我国历史产生的深远影响。

甲:中国早期文化第二次大发展是战国后期……学派林立，学人辈出，思想活跃……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。

——自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》）

（2）中医药学是中华文化的瑰宝。据材料乙，概括张仲景取得医学成就的背景。结合所学知识，写出材料乙中“奠基著作”的名称，指出张仲景在中医药学上的地位。

乙:建安年间，南阳疾病流行，张仲景宗族病死三分居二，其中死于伤寒的又十居其七。于是张仲景勤求古籍博采众方，写成中医学史上的奠基著作。

——编自詹子庆《中国古代史》）

（3）科学技术是中华文化博大精深的见证。结合所学知识，写出材料丙中为纸张“廉价易得”做出贡献的历史人物。据材料丙，说明纸张“廉价易得”对汉字发展的作用。

丙:纸张的价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体:篆隶草行楷已发展完备

——编自陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》）

2 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（     ）

A．儒家学说成为正统思想	B．铁器和牛耕的普遍使用
C．出现了“百家争鸣”的局面	D．佛教的传入和道教的产生

3 . 在人类历史上，思想解放能促进社会进步。阅读下列材料，结合所学知识回答:

材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，分裂趋向统一，“奴隶”走入“封建”。在这大变革时期，学术文化、思想理论异常活跃，各种学派争相斗艳。

（1）历史上将材料一中这一思想领域里的繁荣局面称作什么？

材料二:观察图片

（2）材料二中的三幅图片反映的是哪一历史事件？该事件对欧洲社会的发展起到了什么作用？

材料三: 18世纪开始，一些进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，进行了一场伟大的思想解放运动。

（3）材料三提到的这场伟大的思想解放运动指的什么？该事件为哪一革命做了重要的思想理论准备？革命中通过的哪一文献体现了这一思想解放运动宣传的自由、平等和民主思想？

材料四：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。          

——《共产党宣言》

（4）该文件发表后，国际工人运动获得的新的斗争思想武器是什么？
（5）综合上述问题，这些思想解放运动给你哪些有益的启示？

4 . 弘扬民族精神、凝聚中国力量，继承和发扬传统优秀文化，实现中华民族的伟大复兴，是世世代代中国人的中国梦。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
【古代文明光耀世界】

材料一 中国传统文化源远流长、五彩纷呈，“兼爱”“非攻”“民为贵，社稷次之，君为轻”“治国要顺应自然和民心”“以法治国”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想和行为，也对中国社会的发展产生了深远的影响。

（1）材料一中列述的思想产生于中国哪一历史时期？这一时期所形成的思想文化的繁荣局面被称为什么？“民为贵，社稷次之，君为轻”是哪位思想家提出的？
【以史为鉴继往开来】

材料二 唐朝前期，我国社会稳定，经济繁荣，国力昌盛，民众生活安定，士人读书风气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣，中外交往也盛况空前，出现了“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面。

（2）“贞观之治”和“开元盛世”的繁荣局面分别是哪位皇帝在位时开创的？当时“士人读书风气盛行”的原因是什么？举出一例唐朝与天竺友好交往的具体史实。
【仁人志士上下求索】

材料三 鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴，先进的中国人不断探索，从“师夷长技以制夷”到“公车上书”，从向欧美学习到以俄国为师……，中国共产党人经过不断的探索，最终找到了一条自己的救国救民的正确道路。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出先进的中国人自19世纪60年代到20世纪初向西方学习的探索活动有哪些？中国共产党人找到的“正确道路”是什么？

材料四 几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在，敌人顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激起了我们全民族全面抗御、同仇敌忾的精神和壮举，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。

--《大公报》

（4）材料四中“我们全民族全面抗御、同仇敌忾的精神和壮举”发生在我国近现代史上的哪一时期？在这一时期，“中国民族的整体性和不可分性”是如何体现的？
（5）综合上述材料，请你为实现我们共同的“中国梦”献上良策。

5 . 某学校历史兴趣小组正在探究有关“铁制工具和牛耕的使用和推广”、“商鞅变法”、百家争鸣”等相关问题，由此可以推断，该小组研究的主题是（　　）

A．战国时期的社会变革	B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会	D．民族关系的发展

6 . 中华民族五千年文明历史孕育了中华优秀传统文化，下列表述符合史实的是
①春秋战国时期的“百家争鸣”为中华传统文化体系奠定了基础
②春秋时期商鞅在魏国变法，其敢为人先的精神激励后人
③东汉的司马迁秉笔直书，其作品《史记》成为史书的典范
④南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 【以今窥古 追根溯源】阅读材料，回答问题。

今年，我国的话剧《赵氏孤儿》在希腊国家剧院首演。这是一次特别的国际合作，这是两个文明古国的戏剧对话，突破了两国的文化距离、语言障碍，在悲剧剧作的发源地希腊雅典，演好一个中国的悲剧。（“赵氏孤儿”即赵武，约公元前591年～前541年）

（1）古希腊是欧洲戏剧的故乡，诞生了“悲剧之父” ▲ ，古代中国也诞生过剧作大家关汉卿，其创作的悲剧《 ▲ 》最为著名。
（2）中外历史有着惊人的相似。“赵氏孤儿”的生卒年代，亚洲的中国与古希腊的雅典都在经历着社会变革，请你结合所学用史实加以说明。
（3）希腊戏剧的繁荣，离不开政府的鼓励。追根溯源，说说古希腊政府具体是如何做的？

8 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（       ）

A．儒家学说成为正统思想

B．出现了“百家争鸣”的局面

C．铁器和牛耕的普遍使用

D．出现了儒、道、佛并立局面