1 . 每一次重大社会变革的背后，都有思想解放、理论创新的身影。阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期的这次思想解放是人们在扬弃殷商以来流行的占卜文化的同时，创造性的提出各种各样的新观点、新学说，各家各派既相互辩驳，又相互吸收、相互融合，共同发展了华夏民族最初尽管还很粗糙的理论思维形式，使中国人的思想获得一次极大的解放。

——摘编自刘相、刘德军、王忠武《人类思想解放史论》

(1)根据材料一、写出“这次思想解放”运动的名称及特点。

材料二   （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷）

(2)材料二中“新的时代精神”指的是什么？概括指出这场运动兴起的政治因素。

材料三

《共产党宣言》

攻占冬宫

列宁始终致力于探索在一个经济文化落后的国家内建设社会主义的“特殊”方法和形式。……他逐渐认识到在一个小农国家内建设社会主义，不可避免地要大力发展商品生产和货币流通。 ——选自《苏联兴亡史》

(3)依据材料三图片反映的主题，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点正确、史论结合）。

2 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（     ）

A．百家争鸣的活跃局面	B．诸侯争霸的混乱局面
C．竞相改革的时代风潮	D．商业繁荣的城市景观

3 . “在公元前800年到公元前200年之间，在地球北纬30度上下有几个古代文明发生飞跃性的发展……在中国出现了思想繁荣。”“中国出现思想繁荣”的根源是（     ）

A．社会变革

B．私学兴起

C．诸侯争霸

D．兼并战争

4 . 我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以法治国；社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（     ）

A．传统思想得到了全面传承	B．百家争鸣促进了思想繁荣
C．对后世的思想文化影响深远	D．传统文化具有世界影响力

5 . 东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一：来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。

——摘编自王立《百家争鸣与大一统》

(1)根据材料说明各思想流派之间的关系。

材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）

(2)结合所学指出材料描述的是哪一思想解放运动？以及材料中“新的时代精神”指什么？材料一、二的两场运动有什么共同作用？

材料三：马克思主义不是教条，而是行动的指南。

(3)阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在俄国的成功革命实践活动（历史事件）。马克思主义哪些特点使其富有强大的生命力？

6 . 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（     ）

A．诸侯争霸

B．变法革新

C．百家争鸣

D．民族交融

7 . 东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一   来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，对后世有十分重要的影响。

——摘编自王立《百家争鸣与大一统》

材料二   生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。

——王乃耀《佛罗伦萨经济之考察》

材料三   《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。

——摘编自郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实》

(1)根据材料一说明各思想流派之间的关系，并说明百家争鸣对我国产生了怎样的影响？
(2)据材料二并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想最早兴起的国家及对欧洲资本主义的影响。
(3)据材料三并结合所学知识，指出马克思主义指导下的俄国革命实践活动。概括马克思主义与中、俄革命的关系。