1 . 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（     ）

A．以法治国，巩固统治	B．顺应自然，保障民生
C．统一思想，加强皇权	D．选贤任能，反对攻伐

2 . 湖北云梦睡虎地秦简《秦律十八种工律》规定，县和工室（管理官营手工业的机构）由有关官府校正其权、斗桶和升，至少每年应该校正一次。这反映了秦朝（     ）

A．法律严苛，暴政横行	B．手工业发达，国力强盛
C．国家统一、皇权强大	D．度量衡统一、管理有法

3 . 小明从秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立置宣政院、郑成功收复台湾四个事件中提炼一个学习主题，该学习主题最准确的是（     ）

A．维护国家统一

B．抵御外来入侵

C．削弱地方权力

D．加强君主专制

4 . 阅读下列材料，回答问题。

【思想活跃】

材料一

春秋战国时代，诸子百家之学异常活跃、极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。	有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随。 ——《道德经》
图一	图二

(1)结合所学知识，指出图一中“异常活跃”的局面被称作什么？并指出图二反映的老子的理念。

【政治统一】

材料二   昔秦……蚕食天下，并吞战国，海内为一、功齐三代（意为“功绩很大”）。

——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(2)材料二中是谁“蚕食天下，并吞战围，海内为一”？为巩固统一、他在地方行政管理上推行什么制度？

【经济发达】

材料三   丁同学围绕“中国古代货币的演变”的跨学科主题学习，整理了以下学习资料

时期	北宋
语文	《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢？
历史	商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。
地理	四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米。
科技	四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。

(3)据材料三、指出北宋货币变化的表现，并分析北宋货币“演变”的主要原因；
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代社会发展的认识。

6 . 阅读材料，完成下列要求

材料一 “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二   汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！

——班固《汉书》

材料三   江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——齐涛《中国古代经济史》

(1)结合所学知识，指出材料一中秦始皇实行的经济措施是什么。
(2)结合所学知识，指出材料二实施了什么政策？执政期间出现了哪一盛世局面？
(3)据材料三并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若想了解同时期北方的农业生产水平，最好查阅当时哪一农学著作？
(4)综上所述，你认为推动经济发展的因素有哪些？

8 . 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦始皇采取的制度是（     ）

A．分封制

B．郡县制

C．科举制

D．行省制

9 . 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化、传承发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。

【汉字之源】

材料一   

请回答：
(1)材料一图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？

【思想之光】

材料二   孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——李定一《中华史纲》

(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
(3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？

【文史之萃】

材料三   

信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。

信息卡2 他是南宋著名词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词在文学史上的地位。

(4)信息卡1和信息卡2中的“他”分别指的是何人？信息卡1中的“他”撰写的史学巨著是什么？

10 . 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础。阅读材料，完成下列要求。

材料一   秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。

——摘编自人教版《中国历史》

材料二   在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。

——摘编自张帆《中国古代简史》

材料三   一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——摘自林肯演讲《裂开的房子》

(1)据材料一，概括我国古代“大一统”的主要内容。
(2)据材料二，概括清朝对民族地区的治理原则，并分析清朝巩固国家疆域的历史意义。
(3)据材料三结合所学知识，你认为林肯在南北战争中的首要目标是什么？为扭转北方军队在战场上的被动局面，林肯发表了哪部宣言？