错误______________改正______________
【第一幕 问策】
汉武帝：“始皇，请看《西汉初期中央和封国力量对比图》。”
秦始皇：“武帝，看来你们遇到了封国问题，这可不利于你对国家的管理啊！你看我曾经开创了① （制度名称），把地方势力很好地控制。若要想解此难题，你的大臣主父偃给你提出的②‘ ’建议（策略名称），你可以试一试。”
（1）请将秦皇汉武上述对话补充完整。
① （制度名称）② “ ”建议（策略名称）
【第二幕 共识】
秦始皇：“武帝，建立和治理一个国家，不是那么容易的。我在建国之初，就遇到很多棘手的问题。你看我这钱币图，我就曾被这小小的钱币困扰很久。后来，我下令统一铸造半两钱，全国通行使用，觉得效果还不错。你看，2000年后的今天，使用的硬币不也是圆形的吗！”
汉武帝：“始皇英明，佩服佩服。我也曾效仿你，统一铸造了钱币，效果也很好。”
（2）汉武帝效仿秦始皇统一货币，其铸造的钱币的名称是什么？
【第三幕 分歧】
汉武帝：“始皇，你我相谈甚欢。近日，我得一贤臣，采纳了他提出的‘罢黜百家，独尊儒术’的建议。”
秦始皇：“不，不，不，这怎么可以！那些儒生甚为讨厌，必须严为镇压，我不同意你的看法。”
（3）汉武帝提出的“贤臣”指的是谁？秦始皇对“儒生”采取了什么样的手段进行“镇压”？
（4）不管秦始皇和汉武帝对待儒家态度有何不同，但他们的目的却都是一样的，那都是为了什么呢？
【第四幕 评说】
（5）当你进一步了解他们后，你更欣赏秦始皇还是汉武帝呢？ 说说你的理由。
（1）请分别说出这两大工程修筑的时间及主持修筑的人物。
（2）在这两个重大工程中，你更支持哪一工程的兴建？请说明你的理由。
材料一：咸阳人文祝出生在公元前249年，20岁时去南方，由于各诸侯国战争连绵不断，局势混乱，各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样，一路上给他带来很多不便。
材料二：文祝30岁时又去南方，这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的一样了，战争也平息了，旅途方便多了。
材料三：40岁那年文祝和900多个农民被征发到渔阳戍守长城，走到大泽乡时，遇上大雨，不能按时到达。按照秦法，戍守误期要被处死，于是他们斩木为兵，接竿为旗，中国历史上第一次农民大起义爆发了。
例如：文祝出生在镐京。说法 错误。镐京改成咸阳。
（1）文祝20岁时中国处于商君变法前夕。说法 .
（2）结束这种“战争连绵不断，局势混乱”的局面的是秦孝公。 说法 .
（3）文祝30岁时去南方可以通过灵渠从长江流域去往珠江流域。说法 .
（4）材料三体现了汉朝法律严苛。说法 .
（5）文祝40岁那年追随的两位农民起义的领袖是刘邦、项羽。说法 .
材料一（如图一）
（1）根据材料一，指出秦朝开创了一套怎样的政治体制，并概括其结构特点。
材料二（如图二、图三）
（2）根据材料二，分别指出秦皇汉武所采取的措施。并结合所学知识，指出两部《秦汉史》著述中所选史料内容属于第一手资料的是谁的著作。请说明理由。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括秦汉以来历史发展的趋势。
【材料一 】 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
（1）据材料一，“商君”是 ，归纳“商君”改革的两项措施 。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？
【材料二】
（2）据材料二，秦始皇为加强统治，在政治上创立了 制度。为促进经济文化的交流，他又采取了 、 措施?
【材料三】据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”
（3）材料三中的“魏主”是 ，材料三反映了“魏主”的措施是 。 (4)你最赞同谁的做法？说说你的理由。
材料一：丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。
材料二：有一天，原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气，丧气的走了。
材料三：一次，王五（原魏国人）到街上买了二尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己给足了尺寸，坚决不退，两人把官司打到了秦始皇那里。
材料四：秦始皇发布了一封诏书，到南方（原楚国），但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
（1）上述材料分别反映了什么现象？
（2）秦始皇是如何解决材料中所出现的这些问题的？
（3）你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么？请说出理由。
