秦始皇统一中国，不仅从疆域上奠定了以后中国发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基。祖国统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。
——卜宪群总撰稿的《中国通史》
请结合有关史实，简要评价秦始皇。（要求：①观点明确②史论结合。）
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——董仲舒
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
（1）材料一中的“秦王扫六合”是什么意思？
（2）秦始皇的哪项制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？为了巩固统大力推行一系列措施有哪些？
（3）根据材料二分析，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝为解决诸侯国势力过大威胁中央的问题，实行了什么措施？
（4）依据材料三指出中央集权制度对我国历史发展的职能作用。
材料一：秦主扫六合，虎视何雄哉！
——唐·李白《古风·秦王扫六合》
材料二：近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。
——唐太宗《贞观政要》
材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。
—— 西汉·司马迁 《史记·秦始皇本纪》
材料四：秦王怀念贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
——汉·司马迁 《史记·秦始皇本纪》
材料五：至秦……一岁力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。
——东汉·班固《汉书·食货志》
材料六：始皇帝,自是千古一帝也.始皇出世,李斯相之.天崩地坼,掀翻一个世界.是圣是魔,未可轻议.祖龙是千古英雄挣得一个天下。”
——清·李贽《藏书》
他把帝国划分为36个郡，每个郡均由一位文职长官、一位军事长官和一位监督官直接管理。他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，因为方言的差异常常使得标准的书写语言成为唯一可以理解的交流工具。此外，他还“一法度衡石丈尺。车同轨”。这最后一项度量方法还提及了一套驰道体系的创立，其宽度统一为“五十步”，栽种树木，修建堤防，以防御洪水。
——【法】勒内·格鲁塞《伟大的历史·中国的凯撒》
（1）文中“他”指的是哪位帝王？
（2）有人认为他是千古一帝，有人却认为他是一代暴君，请结合史实写下你对“他”的评价。
材料一：秦皇扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二：始皇为人┄┄专任狱吏，狱吏得亲幸。┄┄上乐以刑杀为威。
——司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》
（1）材料一描述了秦王灭六国、统一全国的气势。秦王“统一天下”发生在哪一年？请写出秦灭六国的一项条件。
（2）结合所学，请指出秦统一后在思想文化和经济上各一例巩固统一的措施秦始皇巩固统一的系列措施对中华民族的发展有何历史进步作用？
（3）从材料二中可得出加速秦亡的因素是什么？
（4）学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。结合商汤灭夏、武王伐纣和秦朝速亡的历史，请以“实现国家长治久安”为主题，谈一谈你的认识与感悟。要求观点明确，史论结合。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉。
——李白
材料二：
材料三：一法度衡十丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记•秦始皇本纪》
（1）材料一中的”秦王”是指谁？“六合”是指秦先后灭掉的哪六个国家？
（2）根据材料二回答：秦始皇在地方上采取什么措施？这项措施有什么影响？
（3）材料三中包含了秦始皇大一统的哪些措施？
（4）学以致用。
在河南郑州黄河岸边的炎黄广场，有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像，塑像高106米，单眼长3米多，鼻高8米，以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为，广额淳朴，智慧慈爱；下面为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。
同学们，今天我们建造炎帝和黄帝的巨型塑像有什么意义呢？请以此为题，写一篇不少于150的小论文。要求：自拟题目，观点明确，史论结合，联系现实，文笔流畅，条例清晰。
7 . 这位中国的凯撒不仅是一位征服者，而且还是一位天才的管理者，无人能与之比肩。他把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国。通过大规模的人口交换，他成功地瓦解了最顽固的地方分权制。他的君主独裁政治结束了在中国社会中似乎是与生俱来的封建制度……把帝国划分为36个郡，每个郡均由一位文职长官、一位军事长官和一位监督官直接管理。他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，因为方言的差异常常使得标准的书写语言成为唯一可以理解的交流工具。此外，他还“一法度衡石丈尺。车同轨”。这最后一项度量方法还提及了一套驰道体系的创立，其宽度统一为“五十步”，栽种树木，修建堤防，以防御洪水。
——【法】勒内·格鲁塞《伟大的历史·中国的凯撒》
（1）文中“中国的凯撒”指的是哪位帝王？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
8 . 孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变。阅读材料，回答问题。
材料一 “从此神州事事新，再无皇帝管人民。”
（1）中国历史上最早采用“皇帝”称号的是谁？哪一事件使中国从此“再无皇帝管人民”了？
材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满清政府，建设民国……废除专制，实行共和。”
——孙中山1903年在檀香山的一次演讲
（2）结合材料二和所学知识，说明孙中山为首的资产阶级革命党人为实现民主共和，从理论上和实践上都做了哪些努力？
（3）如何科学的评价辛亥革命一直是历史学界争论的问题。
观点一：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主国家和社会进步。
观点二：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
（要求：任选任一种观点展开评论。观点明确，说明理由。）
