1 . 改革创新是社会进步和发展的动力，阅读下列材料，回答问题。

材料一   三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——《史记秦本纪》

（1）材料一是秦国国君发布求贤令中的内容，结合材料和所学知识，说出“丑莫大焉”指的是什么？他的强烈愿望是什么？

材料二   废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。

（2）依据材料二回答商鞅变法时的国君是谁？变法的具体措施是什么（至少三项内容）
（3）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？

材料三   商君相秦十年，家室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，日：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——司马迁《史记》

（4）商鞅因变法触犯了旧贵族的利益、最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了，为什么？

材料四   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

（5）依据材料四回答秦王指的是谁？“扫六合”指的是什么？说一说“秦王扫六合”有什么意义？

2 . 根据下图，判断图中②对应的朝代应该填

A．秦国

B．秦朝

C．三国

D．隋朝

3 . 比较法是历史学习的重要方法之一。下图是某同学将隋朝与秦朝比较后的结论，以下内容还能补充进去的是

A．开创制度	B．科技发达
C．轻徭薄赋	D．缔造盛世

4 . 游戏中“玩”历史，某公司新开发了一款历史题材的游戏软件，请你来挑战吧！
（1）请选择你将进入的朝代
A.秦朝     B.西周     C.东周     D.商朝
（2）请依据所选朝代，正确选择你将进入的时间卷轴
A.公元前1046年——公元前771年     B.公元前1600年——公元1046年
C.公元前221年——公元前206年       D.公元前770年——公元前221年
（3）啊，系统故障——下面哪一张是你所选朝代的版图…来着？

（4）恭喜你通过考验——我们已到达该朝代的都城。哦天，这里是哪儿？
A.洛邑        B.亳        C.咸阳        D.镐京
（5）当时的最高统治者可能是___________
（6）下列哪项属于该朝代最高统治者或诸侯国君的统治政策？
A.下令把都城迁到殷、铸造世界上最大的青铜鼎祭祀母亲。
B.废井田，开阡陌，承认土地私有。
C.通过层层分封，建立起天子、诸侯、卿大夫、士的统治阶级。
D.皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，三者之间互不统属。
（7）根据你的所见所闻，评价你生活的朝代，并用史实加以证明。

5 . 我国疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆域图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题

A．政权分立与民族交融	B．统一多民族国家的建立、巩固与发展
C．中外交往不断扩大	D．友好交往成为民族关系的主流

6 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白这句诗主要评价秦始皇历史功绩中的

A．统一全国

B．首创皇帝制度

C．北击匈奴

D．开发南疆

7 . 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是

   

A．①处是秦汉时期，大一统国家的建立和巩固

B．②处是宋元时期，民族交融发展和社会变化

C．③处是隋唐时期，民族政权并立与民族交融

D．④处是明清时期，封建社会繁荣与对外开放

8 . 历史老师请同学们把下列卡片上的内容，按时间先后顺序进行排列，完全正确的一项是（     ）

①隋唐气象     ②魏晋风骨        ③秦汉雄风       ④两宋风云

A．①③④②

B．②③④①

C．②①④③

D．③②①④

9 . 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字，该内容称颂的皇帝是（     ）

A．周武王

B．齐桓公

C．秦始皇

D．唐太宗

10 . 中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有（ ）
①秦朝②汉朝③隋朝④唐朝

A．①③

B．①②

C．③④

D．②③