1 . 结束春秋战国以来长期征战混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的帝王是（　　）

A．秦始皇

B．汉高祖

C．汉武帝

D．光武帝

2 . 统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断，屹立于世界民族之林的根本原因。依据所学知识，回答问题。
（1）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪一朝代？是谁在哪一年建立的？
（2）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国加强对台湾地区管辖的措施是什么？清朝时谁从荷兰殖民者手中收回了台湾？
（3）西藏是何时开始正式归属中央政府管辖的？请举出清朝加强对西藏地区管辖的措施两项。
（4）近代史上，面对列强的侵略，中国人民英勇抗争，维护国家主权，尽显英雄风采。请举出近代史上中国人民英勇抗争的史实两例。
（5）20世纪90年代，我国成功运用“一国两制”的构想，推进祖国统一大业的重大步骤是什么？
（6）纵观中国历史，结合当前形势，谈谈你对祖国统一大业的认识。

3 . 秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是

A．创立了一套封建专制主义的中央集权制度

B．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一

C．推行郡县制，在我国历史上影响深远

D．统一了货币、度量衡和文字

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白（唐）

材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。

——胡曾（唐）

（1）材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？秦王在地方上实行什么制度?
（2）材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，分别统一了什么？
（3）材料二中的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施？

5 . 材料一：……(秦孝公)有席卷天下，包举宇内囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

（1）材料一反映的是我国古代哪次变法？
（2）结合所学知识，写出这次变法的主要内容。

材料二：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为制，令为诏，除隘法。……于是分天下三十六郡，郡置守、郡下设县。

（3）材料二中“王初并天下”指什么事件？发生在那一年？反映出“王”在政治方面采取了什么措施？他在经济上采取了什么措施？

6 . 李白的诗《古风》:“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是（　　）
①韩国　②赵国　③魏国　④楚国　⑤燕国　⑥齐国

A．①②③④⑤⑥

B．②③①④⑤⑥

C．③④①②⑤⑥

D．④⑤①②③⑥

7 . 秦始皇统一中国的时间是

A．公元前230年

B．公元前220年

C．公元前221年

D．公元前202年

8 . “国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是   （     ）

A．夏启

B．商汤

C．周武王

D．秦始皇

9 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它完成统一大业的时间是

A．公元前475年

B．公元前230年

C．公元221年

D．公元前221年

10 . 阅读下列材料，回答问题

材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。

材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。

材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”， ；二是反对“攻伐无罪之国”。

（1）最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么？他在政治上的主张是什么？
（2）韩非子的思想主张被哪位皇帝采纳，由此建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家？
（3）根据材料三概括墨子的思想主张是什么？
（4）这一时期提出“民贵君轻”的思想家是谁？他的主张又是什么？
（5）三则材料反映了我国历史上战国时期的什么局面？