材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……
——《史记陈涉世家》
材料三:秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅,三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?
——《史记秦始皇本纪》
(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?这事件后建立了怎样的国家?
(2)材料二中所述反映的是哪一历史事件?
(3)结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。
(4)从秦朝的兴亡,你得到了哪些启发?
A.都结束了长期分裂局面、实现了国家统一 |
B.都是历二世而亡的短命王朝 |
C.都采取残酷的手段加强思想控制 |
D.都为巩固统治修建了巨大的工程 |
A.秦孝公 |
B.禹 |
C.秦始皇 |
D.皇帝 |
错误:______
改正:______
材料一 天子以诸侯为臣,诸侯以大夫为臣,大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡,定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发,诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
(1)材料一反映的是西周的哪一政治制度?
材料二
图一 图二
(2)阅读材料二中图一,请回答:李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献?
(3)根据材料二中的图二并结合所学知识写出,为了巩固统一,秦始皇在政治上创立了什么重要的制度?为加强对地方的管理,他又创新了什么地方行政制度?
材料三 汉武帝统治时期,有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了,是一个极不稳定的因素;二是土地兼并严重,阶级矛盾在发展;三是匈奴不断入侵,边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。
(4)汉武帝是采取了什么方法解决材料三中所说的第一个问题?依据材料回答,汉武帝这样做的目的是什么?
材料四 三国鼎立形势图
(5)根据材料四中的《三国鼎立形势图》正确填写“A”处国家的名称。
(6)结合所学知识写出,哪一王朝结束三国分裂局面,统一了全国?
A.建立第一个统一的中央集权的封建国家 | B.“焚书坑儒”,加强思想控制 |
C.开创王位世袭制 | D.实行分封制 |
A.开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 |
B.建立第一个统一的中央集权的封建国家 |
C.“罢黜百家,独尊儒术” |
D.开辟丝绸之路 |
A.夏朝 | B.商朝 |
C.西周 | D.秦朝 |
A.公元前2世纪早期 | B.公元前3世纪早期 |
C.公元前2世纪晚期 | D.公元前3世纪晚期 |
A.建立中央集权制度 | B.兼并六国,完成统一 |
C.修筑 万里长城 | D.书同文,车同轨 |