1 . 下列事件对中国历史发展起到了推动作用的是
①春秋时期的争霸战争②战国时期的变法运动③秦朝统一了文字货币④秦始皇统一六国

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

2 . 下面对秦朝统一的说法正确的有
①秦朝统一时间是公元前221年
②秦朝的都城设在咸阳。秦朝的统一，顺应了历史发展的趋势
③秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局
④秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全。

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．②③④

3 . 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（     ）

A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．西周

4 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这一诗句赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（     ）

A．兼并六国，完成统一	B．建立中央集权制度
C．统一文字、度量衡	D．修筑万里长城

5 . 秦汉时期是我国大一统时期，它奠定了我国统一多民族国家的基础。“秦皇汉武”指的是这一历史时期两个著名的皇帝，请结合所学知识回答下面问题。
（1）你认为“秦皇”在历史上的最大功绩是什么？
（2）秦始皇和汉武帝在治理国家方面分别采用的是哪家学派的思想主张？
（3）汉朝统治长达四百多年，国势强盛、声名远播。汉武帝统治时期，汉朝国势最为昌盛。请列出汉武帝推进“大一统”格局的主要措施。
（4）汉武帝时期我国在对外交往方面也有重大成就。如图展示的是古代世界上一条中西方交往的重要商道，它被称为什么？哪一个历史事件促成了这条路线的开通?西汉政府于公元前60年在这条道路的必经之处设置的官职是？概括这一路线对中外交流中起到什么作用?

6 . 古有“三皇五帝”的传说，后来皇帝就成为封建国家最高统治者的称谓，其出现于谁有直接关系（     ）

A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太宗

D．元世祖

7 . 阅读材料：

材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……

——《战国策·秦策一》

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料三：公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境，他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要处死，他们中的两个小队长，杀死了两个押送的军官，领导大家举行起义。

请回答：
（1）材料一中的“商君”是谁？“商君治秦”是指哪一历史事件？
（2）材料一中的“商君治秦”这件事对材料二中的“秦王扫六合”有什么作用？
（3）材料三中“领导大家举行起义”指的是什么事件？根据材料三并结合所学知识，概括这次起义爆发的根本原因是什么？
（4）综合上述材料和问题，你能从中得到什么认识？

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统 ,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：管仲对(齐桓公)曰:“……美金(铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁)以铸锄、夷（锄类工具）、斤,试诸壤土,则甲兵大定！”

——《国语齐语》

材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书•食货志》

夯实基础：
（1）据材料一并结合所学，“周文、武所封子弟同姓甚众”与西周哪一制度有关？据材料一，分析秦朝是通过哪一制度破解战国时期“诸侯更相诛伐”这一困局的？
（2）材料二的这段史料说明春秋后期农业生产中出现什么新现象？
提高能力：
（3）材料三对这次改革的哪些措施予以肯定？（提示：从材料内容分析，举两例）
（4）结合上述材料，推动社会发展的因素有哪些？（每个材料中梳理一个因素）
（5）你认为当今的中国应该坚持怎样的国策？

9 . 改革与创新是一个民族和国家振兴的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。创新是国家强盛和民族进步的灵魂，春秋战国时期是一个大创新的时期。阅读下列材料，回答问题。
改革篇：

材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有，编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；废除井田制，允许土地自由买卖；推行县制；统一度量衡。

（1）根据材料一，说出支持商鞅变法的国君是谁？最能体现这场变法性质的内容是哪一项？
（2）在战国时期，主张改革的思想家是哪一位？他属于哪一个学派的代表人物？
创新篇：思想创新

材料二：

（3）材料二反映了战国时期思想上的何种局面？这种局面出现的根本原因是什么？
政策创新：

材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……

（4）材料三反映的是哪一事件？
制度创新：

材料三：全国设31个县，官吏由国君直接任免。

材料四：公元前221年秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。

（5）根据材料三并结合所学知识指出该措施对今天哪一级别行政区的设置影响深远？根据材料四并结合所学知识回答，秦朝建立后，为了加强对全国的统治，政治上确立了什么制度？
（6）某位同学感觉本题并没有完全把春秋战国时期的创新时代的特点体现出来，如果在思想创新栏目加入儒家和道家的创始人你会选择谁？如果加入技术创新一目，你会选择哪一方面的史料？

10 . 阅读下材料，回答问题。

“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。

（1）材料中所述的历史事件是什么？这事件后建立了怎样的国家？
（2）如表列出来秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。

	措施
经济	统一______，统一
文化	统一______，
交通	统一______和______宽窄
军事	北击匈奴，修筑