| A．《资治通鉴》的记载 | B．秦始皇陵兵马俑 |
| C．孟姜女哭长城的传说 | D．电视剧《大秦帝国》 |
【天下一统】
材料一 廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。
——铜方升铭文
(1)“皇帝”是谁？ “尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件？
【定国建制】
材料二 秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强了皇帝的权力，同时加强了对全国的控制。
(2)根据材料二并结合所学知识指出秦朝在中央政权机构设置方面的统治措施。为了加强对地方的控制，秦朝采取了什么措施？
【加强统一】
材料三
(3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？有什么意义？
(4)“天下一统”的伟业开创后，秦朝的疆域是当时世界上的大国之一。请你列举秦朝的疆域四至。
秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂而又影响深远的王朝。
【天降大任，实现统一】
材料一
材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。
(1)根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出秦王实现“威征六国，一统天下”的原因。
【制度创新，巩固统一】
材料三
材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(2)根据材料三、四和所学知识，完成下表中秦始皇巩固统一的措施。
| 项目 | 措施 |
| 政治 | |
| 经济 | |
| 文化 | |
| 交通 | |
| 军事 |
【国家统一、泽被后世】
(3)结合秦的统一及巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起到的作用。
(4)综上所述，你认为从秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的什么趋势？
材料一：
图一 秦朝形势图 图二 西汉形势图
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自《中国通史》
材料三：汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
(1)材料一中的图一和图二的疆域规模分别是由哪一历史人物实现的？根据所学知识，具体回答图一的疆域四至。
(2)根据材料一，概括郡县制的主要两个特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。（影响任选1点写出即可）
(3)汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
(1)北京人已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
(2)在春秋争霸的过程中，晋文公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
(3)战国末期的墨子是法家的集大成者、他反对空谈仁义、强调以法治国。
(4)秦朝的疆域，东至东海，西到陇西、北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
(5)项羽在牧野之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
材料一：
图一 图二
材料二：
图一 图二 图三
材料三：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记》
在我看来，嬴政是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说他是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向……在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(1)材料一中的图一是某同学制作的秦朝疆域的坐标图，请你填写出方框内秦朝疆域的四至分别是哪里。
A：
(2)材料一中的图二反映了秦朝在政治上创立的什么制度？同时为了加强对地方的管理，在地方上又实行什么制度？
(3)依据材料二并结合所学知识，依次归纳秦朝为巩固统一采取的措施？这些措施有什么作用？
(4)有人说秦始皇是千古一帝，也有人说他是暴君，请你仔细阅读材料三并结合所学知识，说出你的观点并说明理由。
A． | B． |
C． | D． |
| A．商朝 | B．秦朝 | C．西汉 | D．东汉 |
| A．秦灭六国示意图 | B．秦朝疆域四至示意图 | C．秦长城四至示意图 | D．灵渠示意图 |
| A．秦朝定都咸阳 | B．为了抵御匈奴修筑长城 |
| C．秦朝疆域南达南海 | D．秦朝的建立者是嬴政 |
