1 . 《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是( )
A.齐桓公、秦国 | B.齐桓公、秦朝 |
C.晋文公、齐国 | D.楚庄王、齐国 |
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2 . 西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是( )
A.西周社会呈现等级森严的特征 | B.西周社会的腐败现象严重 |
C.西周手工业中冶铜业十分落后 | D.西周各地经济发展不平衡 |
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2021-01-26更新
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22次组卷
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5卷引用:人教版八年级上册历史与社会1.2《中华早期国家与社会变革》同步练习3
3 . 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是( )
A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》 | B.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》 |
C.《诸子百家:筑就中华民族的精神》 | D.《春秋争霸:加强了周天子的王权》 |
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2021-02-06更新
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23次组卷
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2卷引用:人教版八年级 历史与社会上册 第一单元 第二课 中华早期国家与社会变革 同步练习
名校
4 . 李明向朋友介绍夏、商、西周的历史,其中错误的有( )
①国王桀残暴无度,导致西周灭亡
②周武王率兵伐纣,灭商建周
③禹继位后,世袭制取代了禅让制
④汤灭夏,建立商朝,定都镐
①国王桀残暴无度,导致西周灭亡
②周武王率兵伐纣,灭商建周
③禹继位后,世袭制取代了禅让制
④汤灭夏,建立商朝,定都镐
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2019-11-04更新
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54次组卷
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11卷引用:2019人教版历史与社会八上第一单元 多元发展的早期文明试卷
2019人教版历史与社会八上第一单元 多元发展的早期文明试卷2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试题:第一单元质量评估试卷浙江省新昌县拔茅中学2019-2020学年八年级上学期阶段性检测一历史与社会试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考历史与社会试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级上学期阶段性测试历史与社会试题(已下线)第一单元(A卷)-2020-2021学年八年级历史与社会上册同步单元AB卷(人教版新课程标准)浙江省北大附属嘉兴实验学校2020-2021学年八年级上学期第一次素质检测历史与社会试题浙江省金华市婺城区2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题浙江省丽水市文元教育集团2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题浙江省金华市南苑中学2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题浙江省义乌市稠州中学教育集团2020-2021学年八年级上学期第一次作业检测历史与社会试题
名校
5 . 从下列三张学习卡片上,我们可以提炼的学习主题是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/4/2326407026425856/2326758201335808/STEM/6d36a10c9d62401fa8857e3bb0016586.png?resizew=502)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/4/2326407026425856/2326758201335808/STEM/6d36a10c9d62401fa8857e3bb0016586.png?resizew=502)
A.民族的交流与融合 | B.国家的统一与发展 | C.对外的交往与进步 | D.经济的繁荣与昌盛 |
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6 . 为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明( )
A.商朝将文字刻在青铜器上 | B.商朝能制作青铜器 |
C.商朝青铜器广泛应用于农业生产 | D.商朝因水灾多次迁都 |
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名校
7 . 学了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法
④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛
②数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法
④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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2021-01-17更新
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23次组卷
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11卷引用:浙江省绍兴市越城区富盛镇中学2017-2018学年八年级上学期国庆回头考试历史与社会试题
浙江省绍兴市越城区富盛镇中学2017-2018学年八年级上学期国庆回头考试历史与社会试题浙江省绍兴市柯桥区校际联盟2017-2018学年八年级上学期历史与社会期中独立作业试卷浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级上学期起始考历史与社会试题浙江省台州市椒江区2020-2021学年八年级上学期第三次统测历史与社会试题浙江省台州市书生中学2020-2021学年八年级上学期第三次统测历史与社会试题浙江省慈溪市2019-2020学年八年级上学期期末历史与社会试题人教版八年级 历史与社会上册 1.2.3 《孔子、老子和百家争鸣》 同步练习人教版八年级 历史与社会上册 1.2.3《百家争鸣》 同步练习 浙江省宁波市宁海县某校2020-2021学年八年级上学期期中历史与社会试题浙江省杭州春蕾中学2017届九年级3月模拟历史与社会试题浙江省温州市苍南县灵溪学区2019-2020学年七年级上学期期中历史与社会试题
8 . 一个民族的文化,是民族赖以生存的支柱和灵魂。我国春秋战国时期是东西方文化“人类群星闪耀时”,请据下面材料回答问题。
(1)请根据材料一写出百家争鸣的时代背景(从政治、经济角度考虑)
(2)甲、乙分别代表哪两个学派的观点?请概括材料中甲学派的主要思想主张。
(3)根据材料和所学知识说明乙学派的思想主张在当时受到秦国统治者重视的原因
材料一 春秋时期出现了铁器、牛耕,出现了大量的私田,诸侯国经济政治军事实力大增,希望享用周天子那样的政治和经济特权,“争霸”战争兴起,并引起诸家流派学说兴起。
材料二 “甲”学派认为“尚贤”(任人唯贤)是为政之本,提出“天下有义则治,无义则乱”;反对剥削,崇尚劳动.提出“赖其力者生,不赖其力者不生”,“不与劳动”的就不能“获其实”;还提出“兼相爱”、节用、非攻、尚贤等主张。
材料三 “乙”学派主张随社会变化,要“法与时移”。认为“权制断于君则威”,主张法自君出,君主要加强自己的权力和威势。为保证法令的贯彻执行,以巩固地位,应当让人民经常处于饥寒而求食不能的状态.只有靠国家的禄赏才能存活,才能保证人民顺从国家法令。
(1)请根据材料一写出百家争鸣的时代背景(从政治、经济角度考虑)
(2)甲、乙分别代表哪两个学派的观点?请概括材料中甲学派的主要思想主张。
(3)根据材料和所学知识说明乙学派的思想主张在当时受到秦国统治者重视的原因
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9 . 国家的产生和发展是一个漫长的过程,社会制度的变革推动了国家制度的逐步完善。结合下列材料,回答相关问题。
【制度创新我分析】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/e66e466e661d49febbfa14b59cbc854f.png?resizew=249)
(1)在材料一中的方框内填上相关内容。图示说明社会发生了什么变化?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/37039712181647ab82d65e23279b93aa.png?resizew=280)
(2)根据材料二,总结分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么?
【治乱兴衰我感悟】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/515092653e0348bc850f030a67576138.png?resizew=433)
(3)根据材料三,总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
【制度创新我分析】
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/e66e466e661d49febbfa14b59cbc854f.png?resizew=249)
(1)在材料一中的方框内填上相关内容。图示说明社会发生了什么变化?
材料二 图示(分封制)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/37039712181647ab82d65e23279b93aa.png?resizew=280)
(2)根据材料二,总结分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么?
【治乱兴衰我感悟】
材料三
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589410614886400/2652111509495808/STEM/515092653e0348bc850f030a67576138.png?resizew=433)
(3)根据材料三,总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
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10 . 贾谊:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。”“诸侯”与我国古代哪一项制度有关( )
A.郡县制 | B.分封制 | C.世袭制 | D.禅让制 |
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