1 . 生物种类多样性的实质是_______。

2 . 怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是（       ）

A．受精卵

B．胚泡

C．胚胎

D．胎儿

3 . “荣宝”是成都第31届世界大学生夏季运动会的吉祥物，以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型创作，形象活泼可爱。下列关于对熊猫的描述错误的是（　　）

A．没有牙齿的分化

B．用肺呼吸

C．胎生哺乳

D．体表被毛

4 . 华华同学在学习了“制作米酒”后，打算自己动手试一试，他的操作不正确的是（　　）

A．将洗净泡好的糯米蒸熟

B．把蒸熟的糯米饭冷却至30℃

C．将“酒曲”与冷却的糯米饭均匀混合压实后，马上密封

D．将密封的容器放在温暖的地方，利于发酵

5 . “碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜。”切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的哪一结构（       ）

A．细胞核

B．细胞膜

C．液泡

D．叶绿体

6 . 如图是青霉结构示意图，请据图回答下列有关问题。

(1)我们从已经发霉的橘子上取下一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察可以看到直立的白色绒毛，这就是青霉的____，该结构的顶端还长有成串的[ ]____，其颜色是____。
(2)如果制成临时装片，置于显微镜下观察，可以看到长有孢子的菌丝呈____状。
(3)图中的[3]是青霉的____，该结构能从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。

7 . 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出二种实验方案：将落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案二：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
方案三：将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下。
(1)该小组提出的问题是____?
(2)此实验的变量是____。
(3)为什么使甲乙两组树叶保持潮湿？____。
(4)哪组方案最合理？为什么？____。

8 . 小白鼠通过走迷宫获取食物的行为，是在______的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和______而获得的行为，此行为是在______行为的基础上建立的。

9 . 如图青霉结构示意图，请据图回答问题。
   
(1)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的______组成。
(2)图中[③]______的作用是吸收有机物和水。
(3)在营养物质表面生长的[②]______的顶端生有孢子。

10 . 下图是细菌结构示意图，据图回答问题。

(1)有助于细菌在液体环境中游动的结构是[　]______。
(2)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，[3]______增厚，形成______，对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有[1]______集中的区域，却没有______，因而属于原核生物。