1 . 目前，铅污染已经成为威胁儿童、青少年健康的“隐形杀手”，污染源主要有①汽车尾气；②房屋装修与新购家具；③学习用品；④含铅食品。铅对人体健康究竟有什么影响？科研人员用30只大小、生理状况一样的小白鼠分三组，按下表进行了实验，请分析回答：
(1)本实验探究的问题是：血铅含量对小白鼠的______ 的含量有什么影响？
(2)科学探究实验的设计应遵循控制单一变量、设置对照实验等原则，从而提高实验结果的可靠性。A组作为对照组，表格里的注射剂应该是______ ，本实验除了“注射剂量、注射方法均相同”外，实验中还有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？______ （写出一条即可）。
(3)若科研人员30天后得到表中所示的实验数据，对比B和C两组实验结果可以得出的结论是____________ 。
(4)血红蛋白存在于红细胞中，与运输______ 有关。因此2血红蛋白含量降低，会影响动物和人体的生理功能。请你结合题中所给信息为儿童、青少年提出一条预防铅污染的合理建议：______________________ 。
组别 | A组 | B组 | C组 | |
注射液类别 | ？ | 含1.83%醋酸铅5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸铅5%葡萄糖溶液 | |
注射剂量 | 每千克体重注射10毫升 | |||
注射方法 | 每3天皮下注射1次 | |||
检测方法 | 每10天检测1次血红蛋白含量 | |||
血红蛋白含量 （g/L） | 初始测量 | 60 | 60 | 60 |
第一次 | 60 | 53 | 51 | |
第二次 | 60 | 49 | 40 | |
第三次 | 60 | 38 | 28 | |
(1)本实验探究的问题是：血铅含量对小白鼠的
(2)科学探究实验的设计应遵循控制单一变量、设置对照实验等原则，从而提高实验结果的可靠性。A组作为对照组，表格里的注射剂应该是
(3)若科研人员30天后得到表中所示的实验数据，对比B和C两组实验结果可以得出的结论是
(4)血红蛋白存在于红细胞中，与运输
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2 . 阅读下面有关生物多样性的资料，分析回答下列问题。
资料一：下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。
资料二：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。
资料三：藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊数量急剧减少，已濒临灭绝，到20世纪90年代，平均每平方公里仅存0.2只。然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)资料一表格中的内容，说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性，它实质上是__________ 的多样性。
(2)资料一表格中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是__________ 。
(3)由资料二可知，这种对生物多样性造成威胁的主要原因属于 。
(4)资料三中，你认为造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是_____________ 。为了保护数量急剧减少的藏羚羊，有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降，是不可取的。请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
_________________________________ ；__________________________________ 。
资料一：下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。
类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比／% |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行类 | 376 | 6300 | 5.97 |
两栖类 | 284 | 4010 | 7.08 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨类植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 10 |
资料三：藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊数量急剧减少，已濒临灭绝，到20世纪90年代，平均每平方公里仅存0.2只。然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)资料一表格中的内容，说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性，它实质上是
(2)资料一表格中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是
(3)由资料二可知，这种对生物多样性造成威胁的主要原因属于 。
| A．外来物种入侵 | B．栖息地被破坏 |
| C．水体污染 | D．掠夺式开发和利用 |
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3 . 在探究“花生果实大小的变异”的实验活动中，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是_____________ 取样的一种方式。
（2）下表是该小组的测量结果，请在表格的“一”处填写以完善表格。
（3）请将表中的平均值在图中转换成柱形图。_____
（4）实验分析：花生果实大小的变异，一方面是两个品种的花生长度的平均值存在变异，这是由于_____ 的不同引起的；另一方面是同一品种的花生果实的长轴长度也存在变异，说明不同个体受___ 变化的影响，也会产生变异。
（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是
（2）下表是该小组的测量结果，请在表格的“一”处填写以完善表格。
 | 甲品种花生 | |||||||
| 长轴长度（毫米） | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
| 平均值 | 24毫米 | |||||||
（3）请将表中的平均值在图中转换成柱形图。
（4）实验分析：花生果实大小的变异，一方面是两个品种的花生长度的平均值存在变异，这是由于
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4 . 阅读下面的材料,完成下列问题。
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、湿地、荒漠、高山冻原等生态系统
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
材料三:美国科学家利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业。
(1)材料一体现了生物多样性中___________ 的多样性。
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中_________ 的多样性,从表二中可以看出我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ______________
(3)材料三体现了生物多样性中___________ 的多样性。材料三说明:生物这一多样性为植物的_______ 育种提供了宝贵的遗传资源。
(4)保护生物多样性非常重要,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性________ 措施。
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、湿地、荒漠、高山冻原等生态系统
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
| 生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼集 | 蕨类 | 裸子 植物 | 被子 植物 |
| 我国已知种数占世界已知种数百分比(%) | 13.9 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
(1)材料一体现了生物多样性中
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中
(3)材料三体现了生物多样性中
(4)保护生物多样性非常重要,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性
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名校
5 . 河南的花生一般于4~5月播种，7~8月收获，采用起垄种植方式，可使单位面积产量增加1/4。______ 。
(2)图乙为种子萌发和植株生长示意图。幼苗的______ （填图中序号）由胚芽发育而来。
(3)按照适当的垄距和株距种植，可进一步提升花生产量。这是因为合理密植可以提高花生植株的______ （填“光合”或“呼吸”或“蒸腾”）作用效率，单位时间内储存更多的有机物。
(4)下表为几种无机盐在植物生活中的作用。由表格内容可知，在花生开花结果时期，可在垄沟中施加含______ 的两种肥料，以提高产量。花生根部共生有根瘤菌，据表分析：
土壤中含钼的无机盐丰富能够提高产量的原因。______ 。
(2)图乙为种子萌发和植株生长示意图。幼苗的
(3)按照适当的垄距和株距种植，可进一步提升花生产量。这是因为合理密植可以提高花生植株的
(4)下表为几种无机盐在植物生活中的作用。由表格内容可知，在花生开花结果时期，可在垄沟中施加含
| 无机盐 | 在植物生活中的作用 |
| 含氮的无机盐 | 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 |
| 含磷的无机盐 | 促进幼苗的发育和花的开放，促进果实、种子的成熟 |
| 含钾的无机盐 | 使茎秆健壮，促进淀粉的形成 |
| 含钙的无机盐 | 促进果实发育，提高饱果率 |
| 含钼的无机盐 | 是根瘤菌固氮酶的主要成分，能提高根瘤固氮能力 |
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6 . 实施“双减”政策后，我市各校积极开展了丰富多彩的体育活动（图一）。人体各项生命活动需要多个器官、系统相互配合完成。图二中A、B、C为人体相关系统，①～⑤为相关的生理活动或物质；下表为肾脏内三种液体的主要成分比较表。请结合图示和表格的相关数据回答以下问题：
(1)青春期的中学生应适当地多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物，这些食物可提供丰富的________ ，有利于身体的生长发育，这种物质最终在A系统内被分解，通过①进入循环系统。
(2)②是外界气体中的氧气，②进入B系统中的肺时，膈肌处于______ 状态，外界气体被吸入；进入肺泡的氧气与血液进行气体交换后，所获得的氧最先到达心脏的________ 。
(3)C系统中肾脏的作用是形成尿液。根据表中数据可推断E液体是________ 。
(4)跳绳活动是人体各系统在神经调节和________ 调节下，相互联系和协调，共同完成的。
| 液体 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 无机盐 |
| D | 90 | 7～8 | 0.1 | 0.03 | 0.9 |
| E | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.9 |
| F | 95 | 0 | 0 | 2 | 1.1 |
(2)②是外界气体中的氧气，②进入B系统中的肺时，膈肌处于
(3)C系统中肾脏的作用是形成尿液。根据表中数据可推断E液体是
(4)跳绳活动是人体各系统在神经调节和
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2023-09-08更新
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66次组卷
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3卷引用：河南省南阳市邓州市2022-2023学年八年级下学期期中生物试题
7 . 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒完好的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表，请据表回答：
(1)根据表格内容分析，光是否影响豌豆种子的萌发？______ （填“是”或“否”），乙组和丙组______ （填“能”或“不能”）形成对照实验。
(2)若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______ 。比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______ 。
(3)该实验选择30粒豌豆种子，而不是3粒豌豆种子，其目的是______ 。
(4)豌豆种子萌发时，能发育成新个体的结构是______ 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度（℃） | 25 | 25 | 25 | 5 |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
种子萌发数 | 27 | 0 | 28 | 0 |
(2)若将甲组和乙组进行对照，实验变量是
(3)该实验选择30粒豌豆种子，而不是3粒豌豆种子，其目的是
(4)豌豆种子萌发时，能发育成新个体的结构是
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2023-05-09更新
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55次组卷
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3卷引用：2023年河南省南阳市宛城区中考一模生物试题
8 . 研究表明，大约67%—80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。幽门螺杆菌通过饮食等途径传播。请分析回答下列问题：
(1)幽门螺杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是______ ，所以它是原核生物。
(2)幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。从生物与生物之间的关系来看，幽门螺杆菌与人类是______ 关系。
(3)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响，生物小组将若干只实验小鼠平均分为三组，按表1进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值（炎症因子是反映炎症的一个指标，其相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如图1。
注：1.“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中；2.表格中的“+”表示进行相关操作，“一”表示不进行相关操作。
①该探究实验中，除变量之外，三组小鼠健康状况以及月龄、性别等保持一致，其目的是为了控制______ 。
②该探究实验中，第1组与第2组对照，实验的变量是______ 。该生物小组根据图1的结果得出结论：乳酸菌对幽门螺杆菌有一定的抑制作用。他们的判断依据是______ 。
③该实验结论对我们生活的启示是______ （写出一点即可）。
(1)幽门螺杆菌在结构上与动植物细胞的主要区别是
(2)幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。从生物与生物之间的关系来看，幽门螺杆菌与人类是
(3)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响，生物小组将若干只实验小鼠平均分为三组，按表1进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值（炎症因子是反映炎症的一个指标，其相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如图1。
| 组别处理 | 1组 | 2组 | 3组 |
| 灌胃乳酸菌 | - | - | + |
| 三周后灌胃幽门螺旋菌 | - | + | + |
注：1.“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中；2.表格中的“+”表示进行相关操作，“一”表示不进行相关操作。
①该探究实验中，除变量之外，三组小鼠健康状况以及月龄、性别等保持一致，其目的是为了控制
②该探究实验中，第1组与第2组对照，实验的变量是
③该实验结论对我们生活的启示是
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9 . 中国是世界上最早种植小麦的国家之一。兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用烧杯、温度计等实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示，请据表回答问题
(1)①处的发芽情况是____________ ，原因是___________________ 。
(2)乙和丁做对照实验，______ 是实验组，_________ 是对照组，变量是____________ 。
(3)分析表格信息，可知种子萌发需要的外界条件是____________ 、______________ 、________________
(4)实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是_______________ ，提高实验的准确性。
(5)请根据丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议____________________________________________________________________ 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
种子数目 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | 50粒 | |
处理措施 | 种子情况 | 煮熟 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 |
环境条件 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | |
适量水 | 适量水 | 过量水 | 适量水 | 无水 | ||
充足的空气 | 充足的空气 | 不充足的空气 | 充足的空气 | 充足的空气 | ||
发芽情况 | ① | 发芽 | 不发芽 | 不发芽 | 不发芽 | |
(1)①处的发芽情况是
(2)乙和丁做对照实验，
(3)分析表格信息，可知种子萌发需要的外界条件是
(4)实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是
(5)请根据丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议
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10 . 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要____________ 。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：____________ 。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用____________ 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是____________ 。
(4)上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够____________ 。
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数（粒） | 发芽率（%） | ||
温度（℃） | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用
(4)上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够
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