1 . 某校1903班学生学习了“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验后，仿照该实验进行了如图实验探究，他们探究的是“土壤的干湿对鼠妇的生活是否有影响”。图中鼠妇的位置为实验记录前随机投放位置，大小、活力基本一样。在实验过程中记录了如下表数据。请回答下列问题：
实验记录表：

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟
湿泥土	13	15	20	25
干泥土	12	10	5	0

(1)该班同学所作的实验方案中，其作出的假设为____________________。
(2)该班同学设置这个实验的变量是_______。
(3)分析表格，得出结论：鼠妇的生活受非生物因素_______的影响，鼠妇适宜生活在__________中。
(4)实验结束后，应把鼠妇___________________。

2 . 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒完好的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表，请据表回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	25	25	25	5
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
种子萌发数	27	0	28	0

(1)根据表格内容分析，光是否影响豌豆种子的萌发？______（填“是”或“否”），乙组和丙组______（填“能”或“不能”）形成对照实验。
(2)若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______。比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______。
(3)该实验选择30粒豌豆种子，而不是3粒豌豆种子，其目的是______。
(4)豌豆种子萌发时，能发育成新个体的结构是______。

3 . 下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100g）的主要营养成分

食物	糖类（克）	脂肪（克）	蛋白质（克）	维生素A	维生素C	维生素D
A	0．4	90	9	4	7	45
B	49．3	7	32	40	10	0
C	9．8	6．2	62	7	12	14
D	52．3	0．3	12． 3	0	5	4
E	15	3	6	3	230	0

(1)根据上表可知，食物________有利于防治夜盲症，食物__________含有较多的能量。（填上表中食物代号）
(2)一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你建议他多吃表格中的__________类食物。
(3)表中还没有列出的营养成分有水分、__________和一部分维生素等。

4 . 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与实验结果整理如下表所示，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
		温度（°C）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	2	0
	D	25	潮湿	无光	2	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

(1)甲组探究的问题是：“种子的萌发需要__________”。
(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出__________________。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验。（填甲或乙或丙）
(4)甲组的A装置与丙组的F装置作为一组对照实验，其实验变量是__________。
(5)甲组的B装置与丙组的F装置能不能作为一组对照实验？_________（填“能”或“不能”）。

5 . 水稻属于绿色开花植物，它的糯性和非糯性是一对相对性状。下表为水稻的三种不同杂交组合以及后代性状表现的情况，请依据表格中的数据回答问题：

组别	杂交组合类型	后代性状表现和植株数量
		糯性	非糯性
1	糯性和非糯性	1000	1000
2	糯性和非糯性	0	2000
3	非糯性和非糯性	500	1500

(1)分析表中数据，能够判断显隐性性状的杂交组合的组别是______。
(2)若控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则第1组亲代非糯性的基因组合是______。
(3)如果要推测水稻亲本控制非糯性性状的基因组成，可以通过表中第2组杂交组合的后代性状表现来确定。如表中第2组后代全部为非糯性，则亲本控制非糯性的基因组成为______（填“纯种”或“非纯种”）；子代非糯性的基因组成为______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。
(4)第3组子代植株中，非纯种植株所占的比例为______。

6 . 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）的控制。某同学对本校初一年级所有学生及其父母的眼皮类型进行了调查，统计结果见下表。请回答下列问题：
表   初一学生家庭父母及子女眼皮类型调查统计表

婚配类型	父母性状	家庭数	子女性状
			双眼皮个体数	单眼皮个体数
①	均为双眼皮	797	639	158
②	均为单眼皮	154	0	154
③	一方为单眼皮、一方为双眼皮	132	66	66

(1)单眼皮和双眼皮这一对相对性状中，双眼皮是____（填“显性”或“隐性”）性状，这个结论可根据婚配类型____中父母及子女的性状推断出来。
(2)如果父母都是双眼皮，子女中也会出现单眼皮，原因是父母基因组成均为____。统计婚配类型①中所有家庭子女眼皮性状，双眼皮与单眼皮数量比约等于4：1，出现这一现象的原因之一是：婚配类型①的部分家庭，父母中的某一方基因组成是AA，而另一方的基因组成是____，正常情况下，这类家庭父母所生的孩子眼皮性状只能是____。
(3)某同学进一步调查发现，有的同学父母都是单眼皮，但亲生的孩子却是双眼皮。导致这一现象的原因可能是眼皮性状受到环境的影响，也可能是其父（或母）亲在形成生殖细胞时发生了____（填“不可遗传”或“可遗传”）变异。

7 . 碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005—2008年，该类抗生素在某医院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该抗生素的耐药率变化，据表回答下列问题：

年份	2005	2006	2007	2008
住院患者该类抗生素的人均使用量/g	0.074	0.12	0.14	0.19
某种细菌对该类抗生素的耐药率/%	2.6	6.11	10.9	25.5

(1)引发重度感染的该种细菌，从传染病角度来看属于______；从免疫学角度来看，属于______。
(2)细菌群体中有耐药性强的个体，也有耐药性不强的个体，这是由______决定的，其中耐药性强的变异属于______（有利或不利）变异。
(3)临床医学上，可以使用噬菌体遏制超级细菌的繁殖，从结构特征上分析，噬菌体与超级细菌的区别是_____。
(4)由表格数据分析，你可得出的结论是______，分析细菌耐药率发生变化的过程______，这对临床用药有何启示：______。

8 . 下表是对某家庭成员部分特征的调查结果，请据表回答下列问题：

人体的某些特征	父亲	母亲	女儿
眼睑的形状	双眼皮	双眼皮	单眼皮
有无耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂
舌头能否卷曲	能卷曲	不能卷曲	不能卷曲

(1)表格中的双眼皮和单眼皮，有耳垂和无耳垂，在遗传学上称为_____________。
(2)若控制舌头能否卷舌的基因为B、b，女儿和一个能卷舌的男孩结婚，则他们的后代为卷舌的概率是________。
(3)若控制耳垂的基因为A、a，则控制父母耳垂形状的基因组成是________；这对夫妻再生一个单眼皮女儿的概率是________。
(4)我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。请你说出禁止近亲结婚的理由：_________________。

9 . 辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，有些地区性饮食更是无辣不欢。近年来人们通过多种育种方式，使辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒果皮的红色和黄色是一对相对性状（分别用B和b表示相应基因），如下表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题：

组合	亲本性状	子代性状和植株数目（株）
		红色	黄色
一	红色黄色	108	110
二	红色黄色	212	0
三	红色红色	319	106
四	红色红色	269	0

   


(1)辣椒果实在植物的结构层次上属于___________。
(2)通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于___________。
(3)表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合为___________；组合四的亲本基因组成是___________。
(4)组合一中，如果红色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是___________ 和___________。

10 . 生物课外兴趣小组做了探究玉米种子萌发的环境条件的实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析并回答下列问题。

（1）和②号瓶里的种子相比，④号瓶里的种子没有萌发的原因是____________
（2）本实验表中有组对照实验。欲探究温度对种子萌发的影响，用 ____（填序号）两瓶做对照实验。
（3）②号瓶和④号瓶是一组对照实验，对这组实验，你提出的问题是________
（4）如果②号瓶中的种子未萌发，原因可能是________________。